广东省中考政治复习 专题2 珍爱生命 自救自护课件

2017年中考考纲总复习专题2 珍爱生命 自救自护第一章 心理健康考情分析考情分析一、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不一、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。开大自然的哺育。（考点（考点6）二、认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基二、认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。（本的自救自护常识。（考点考点7）三、体会生命的价值，认识实现人生意义应该从三、体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（日常生活的点滴做起。（考点考点8）考纲解读考纲解读考点分析：考点分析：以上考点要求学生理解生命的多以上考点要求学生理解生命的多样性，学会尊重生命（包括自己的、他人的、自然样性，学会尊重生命（包括自己的、他人的、自然界其他生物的生命），与其他生命和谐相处，如可界其他生物的生命），与其他生命和谐相处，如可持续发展战略提到的人与自然和谐相处内容（选择持续发展战略提到的人与自然和谐相处内容（选择题和四种类型主观题均可能涉及此考点）；重点在题和四种类型主观题均可能涉及此考点）；重点在于学会珍爱生命，特别是在生活遇到挫折、生命健于学会珍爱生命，特别是在生活遇到挫折、生命健康权利遇到威胁时应该持有坚决不放弃生的希望或康权利遇到威胁时应该持有坚决不放弃生的希望或敢于见义巧为的态度，即要敢于见义巧为的态度，即要 “活着活着”；难点在于如何通过行动提升生命的价值以及能够判断难点在于如何通过行动提升生命的价值以及能够判断出那些闪现生命光辉的优秀人物的品质，即要出那些闪现生命光辉的优秀人物的品质，即要“活得活得有价值有价值”（侧重选择题、简答题、辨析题）。中考常（侧重选择题、简答题、辨析题）。中考常结合各种民族精神、见义勇为（见义巧为）、自立自结合各种民族精神、见义勇为（见义巧为）、自立自强、富有正义感、奉献社会、社会责任感等优秀品质强、富有正义感、奉献社会、社会责任感等优秀品质考查，涉及的范围比较广泛，但总体不算太难把握。考查，涉及的范围比较广泛，但总体不算太难把握。1. 1. 多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。世界因生命的存在而精彩动人。世界因生命的存在而精彩动人。2. 2. 人的生命依赖于自然人的生命依赖于自然。人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们每个人的衣、食、命孕育于自然，又依赖于自然。我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。住、行等最终都离不开大自然。每种生命都有其存在每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。人类人类要善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。我们要善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。3. 3. 人的生命具有独特性。人的生命具有独特性。（1）含义：人的生命的独特性，是指每个人的生）含义：人的生命的独特性，是指每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的个性、风格、特点。命都是独一无二的，都有自己独特的个性、风格、特点。（2）突出表现：同自然界其他生命相比，）突出表现：同自然界其他生命相比，人的生人的生命最具有智慧。命最具有智慧。更多表现在：同其他人的生命相比，人更多表现在：同其他人的生命相比，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性。有多样性。（3）人的生命具有独特性对我们的启示：每个人）人的生命具有独特性对我们的启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。贡献自己的智慧和才能。4. 4. 珍爱我们的生命。珍爱我们的生命。（1）为什么要珍爱生命？）为什么要珍爱生命？生命是自然界最珍贵的财富。生命是生命是自然界最珍贵的财富。生命是脆弱脆弱的，的，生命对于每个人只有一次。每种生命都有其存在的生命对于每个人只有一次。每种生命都有其存在的意义和价值。生命健康权是公民首要的意义和价值。生命健康权是公民首要的最根本最根本的人的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的利的基础基础，是创造有意义人生的，是创造有意义人生的前提前提。（2）怎样珍爱生命？）怎样珍爱生命？永不放弃生的希望永不放弃生的希望。肯定、尊重、悦纳、珍肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命爱自己的生命，对自己的身心健康负责。，对自己的身心健康负责。尊重、善尊重、善待他人的生命待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，要。当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手；不要侵犯和危害他人的生尽自己所能伸出援助之手；不要侵犯和危害他人的生命和健康。命和健康。善待大自然善待大自然，保护动物，保护生态环境。，保护动物，保护生态环境。5. 5. 延伸生命的价值。延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会做出贡献的生命，他们虽死犹生，其生命价为社会做出贡献的生命，他们虽死犹生，其生命价值得以延伸和更充分地体现。我们要珍爱生命，让值得以延伸和更充分地体现。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。命的价值。6. 6. 怎样实现自己的人生价值怎样实现自己的人生价值？树立树立远大理想远大理想，积极乐观向上，磨砺，积极乐观向上，磨砺坚强意志坚强意志。努力学习努力学习，扬长避短，脚踏实地，扬长避短，脚踏实地，艰苦奋斗艰苦奋斗，团结，团结合作，开拓创新，抓住机遇，迎接挑战。自尊自信、合作，开拓创新，抓住机遇，迎接挑战。自尊自信、自立自强，具有高度自立自强，具有高度责任感责任感。从小事做起，做对他。从小事做起，做对他人、集体、社会有益的事，在劳动创造中人、集体、社会有益的事，在劳动创造中实现人生的实现人生的价值价值。7. 7. 我们要掌握哪些自救自护常识？我们要掌握哪些自救自护常识？（1）注意家庭生活安全，如：安全使用刀具、）注意家庭生活安全，如：安全使用刀具、燃气，学习安全用电常识，注意防火；不给陌生人开燃气，学习安全用电常识，注意防火；不给陌生人开门等。门等。（2）注意学校生活安全，如：课间不乱打乱闹、）注意学校生活安全，如：课间不乱打乱闹、体育课听从老师指挥，学习学校宿舍的安全防护措施体育课听从老师指挥，学习学校宿舍的安全防护措施等。等。（3）注意校外生活安全，如：外出要告诉家长，）注意校外生活安全，如：外出要告诉家长，结伴而行；遵守交通秩序，不私自下水游泳，遇到意结伴而行；遵守交通秩序，不私自下水游泳，遇到意外要镇静，及时求救；受到不法分子侵害要勇敢，能外要镇静，及时求救；受到不法分子侵害要勇敢，能机智脱身。机智脱身。（4）知道火警、匪警等报警电话，学习火灾、水）知道火警、匪警等报警电话，学习火灾、水灾、地震、雷雨时的自我保护措施。灾、地震、雷雨时的自我保护措施。1. （2014广东）广东）2014年年1月月14 日，浙江温岭发生日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人人死亡。事后，人们发出了死亡。事后，人们发出了“为生命让路为生命让路”的呐喊。的呐喊。“为生为生命让路命让路”体现了（体现了（ ）A. 人类的生命最具智慧人类的生命最具智慧B. 肯定、尊重和珍爱生命肯定、尊重和珍爱生命C. 生命的意义不在长短生命的意义不在长短D. 每种生命都具有独特性每种生命都具有独特性真题再现真题再现B2. （2016广州）审议中的野生动物保护法修订案广州）审议中的野生动物保护法修订案新增规定：禁止为食用非法购买国家重点保护的野生新增规定：禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品；违反该规定构成犯罪的，依法追究刑动物及其制品；违反该规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。这告诉我们（事责任。这告诉我们（ ）各种生命息息相关，相互依存各种生命息息相关，相互依存 保护野生动保护野生动物就是保护人类自己物就是保护人类自己 不吃不吃“野味野味”就是道德高尚就是道德高尚的表现的表现 国家立法惩治好吃国家立法惩治好吃“野味野味”的陋习的陋习A. B. C. D. A3. （2014广州）未成年人面对可能的不法侵害时，广州）未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对人求助，可以这样应对 （ ）涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察 不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息 观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图 问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路A. B. C. D. A4. （2016广东）广东）2016年年4月月16日，湖南冷水江市教日，湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的粪池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是（是（ ）A. 为了挽救他人生命而牺牲自己为了挽救他人生命而牺牲自己B. 能获得众人称赞是人生的最高追求能获得众人称赞是人生的最高追求C. 努力帮助他人，实现人生的价值努力帮助他人，实现人生的价值D. 在他人生命危急之时敢于挺身而出在他人生命危急之时敢于挺身而出D5. （2015广东）武汉长江救援志愿队被中宣部和广东）武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予中国志愿服务联合会授予“时代楷模时代楷模”的荣誉称号，因的荣誉称号，因为他们五年来怀为他们五年来怀“人溺己溺人溺己溺”之心、行之心、行“拿命博命拿命博命”之事，之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（ ） 珍惜生命，善待生命的情感珍惜生命，善待生命的情感 无私奉献，不无私奉献，不求回报的志愿者精神求回报的志愿者精神 不怕牺牲，为荣誉而战的气不怕牺牲，为荣誉而战的气概概 传递正能量，弘扬救死扶伤的美德传递正能量，弘扬救死扶伤的美德 A. B. C. D. B四、客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的四、客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（考点（考点4）考点分析：考点分析：本考点是历年中考的复习重点，要本考点是历年中考的复习重点，要求考生正视求考生正视“人生难免有挫折人生难免有挫折”的客观现实，以良好的客观现实，以良好的心态面对挫折和困境，更要从小培养善于应对挫折的心态面对挫折和困境，更要从小培养善于应对挫折的智慧和坚强意志，养成良好的品质。中考常结合自的智慧和坚强意志，养成良好的品质。中考常结合自尊自信、自立自强、勤劳勇敢、珍爱生命、乐观向上、尊自信、自立自强、勤劳勇敢、珍爱生命、乐观向上、高雅生活情绪等品质考查，且形式丰富多变，有文字高雅生活情绪等品质考查，且形式丰富多变，有文字材料、图形漫画、表格填空等，题型主要集中在选择材料、图形漫画、表格填空等，题型主要集中在选择题、简答题和辨析题。题、简答题和辨析题。8. 8. 什么是挫折？什么是挫折？挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。9. 9. 为什么人生难免有挫折？为什么人生难免有挫折？人的活动受各方面因素的制约，在现实生活中，人的活动受各方面因素的制约，在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。挫折与人生相时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。挫折与人生相伴。伴。挫折是人生的一部分挫折是人生的一部分。从古到今，没有哪一个人。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。10. 10. 挫折对人的影响：挫折具有两重性。挫折对人的影响：挫折具有两重性。（1）消极影响消极影响：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，给人们的身心造成打击和压力，从而产生忧愁、焦虑、给人们的身心造成打击和压力，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，带来精神上的烦恼和痛苦。不安、恐惧等消极心理，带来精神上的烦恼和痛苦。（2）积极影响积极影响：挫折能使我们经受考验，得到：挫折能使我们经受考验，得到锻炼，有利于人们锻炼，有利于人们磨炼意志磨炼意志，提高我们扭转逆境、克提高我们扭转逆境、克服困难服困难、适应社会生活的能力。有利于人们总结经、适应社会生活的能力。有利于人们总结经验教训，增长才干和智慧，成为迈向成功的验教训，增长才干和智慧，成为迈向成功的转折点转折点。可见，一个人经受一些挫折，并不完全是坏事。可见，一个人经受一些挫折，并不完全是坏事。11. 11. 面对挫折，不同的态度，不同的结果。面对挫折，不同的态度，不同的结果。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。取什么态度应对。意志坚强、有坚定信念的人，勇敢意志坚强、有坚定信念的人，勇敢地面对挫折，地面对挫折，冷静思考，保持积极的情绪状态，分析冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，原因，寻找解决办法，不屈不挠，善于把前进道路上不屈不挠，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，最终走出困境，获得成功，成的绊脚石变成垫脚石，最终走出困境，获得成功，成为生活的强者。为生活的强者。12. 12. 应对挫折的有效方法：应对挫折的有效方法：（1）树立正确的人生目标。）树立正确的人生目标。（2）树立自信心，采取不屈不挠的）树立自信心，采取不屈不挠的积极态度积极态度。（3）冷静分析冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药，造成挫折的各种原因，对症下药，激发探索创新热情，找到应对挫折的有效办法。激发探索创新热情，找到应对挫折的有效办法。（4）请求帮助，）请求帮助，自我疏导自我疏导，排解消极情绪。，排解消极情绪。自我疏导的方法有许多种，例如，合理宣泄法：向老自我疏导的方法有许多种，例如，合理宣泄法：向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。移情法：在自己情绪不佳的压抑的心理，减轻痛苦。移情法：在自己情绪不佳的时候，换一个能使自己心情好转的情境。目标升华法：时候，换一个能使自己心情好转的情境。目标升华法：把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求，就能战胜挫折。心理换位法：以更强的信心去追求，就能战胜挫折。心理换位法：尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想，这将有利于我们多角度看待、分析问题。思想，这将有利于我们多角度看待、分析问题。 13. 13. 磨砺坚强意志。磨砺坚强意志。（1）坚强意志的表现：坚持不懈，不怕困难，迎）坚强意志的表现：坚持不懈，不怕困难，迎难而上，勇往直前，百折不挠，处事果断，善于自制。难而上，勇往直前，百折不挠，处事果断，善于自制。（2）坚强意志的重要性。（为什么要磨砺坚强意）坚强意志的重要性。（为什么要磨砺坚强意志？）志？）坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚定正确的人生方向，走出失败的生目标的保障。坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业，都需要阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业，都需要坚强意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，坚强意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。（3）怎样磨砺意志？）怎样磨砺意志？必须树立正确的必须树立正确的目标目标，明确提出锻炼意志的任，明确提出锻炼意志的任务。培养良好的行为务。培养良好的行为习惯习惯。要从细微之处做起，从。要从细微之处做起，从小事做起。培养小事做起。培养自我控制自我控制、自我调节自我调节的能力，善于的能力，善于管理自己。要主动在艰苦的环境中管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼锻炼自己。自己。持持之以恒之以恒，善始善终。，善始善终。6. （2014广东）五岁时失去双臂的山区孩子范凌广东）五岁时失去双臂的山区孩子范凌以以“命运以痛吻我，我报之以歌命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是（学。你从中得到的启示是（ ）A. 挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B. 坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障C. 面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D. 冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键真题再现真题再现C7. （2013 广东）有位成功人士说，百分之九十的广东）有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是（的人。上述材料说明的道理是（ ）A. 挫折必然会带来消极影响挫折必然会带来消极影响B. 只要经历挫折就能成功只要经历挫折就能成功C. 挫折不利于人们磨炼意志挫折不利于人们磨炼意志D. 成成功属于意志坚强的人功属于意志坚强的人D8. （2015广东）简答题。广东）简答题。（1）下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀）下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？的心理品质？耐挫的心理承受力。坚强的意志。耐挫的心理承受力。坚强的意志。（2）上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么）上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？启示？树立正确的人生目标，勇于承担责任。客观树立正确的人生目标，勇于承担责任。客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强我疏导。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力。提高心理承受力，形成勇于克服困难、耐挫能力。提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。生活态度。问：生活在这世上，我们只需要珍爱自己的生命问：生活在这世上，我们只需要珍爱自己的生命就够了吗？就够了吗？答：不对，地球上一切生命都有其存在的价值，答：不对，地球上一切生命都有其存在的价值，我们要珍爱自己的生命，维护生命健康权利，永不放我们要珍爱自己的生命，维护生命健康权利，永不放弃生的希望；同时还要珍爱他人的生命，不做侵犯他弃生的希望；同时还要珍爱他人的生命，不做侵犯他人生命健康权利的事；另外还要珍爱地球上的其他生人生命健康权利的事；另外还要珍爱地球上的其他生物，保护环境，与大自然和谐相处。物，保护环境，与大自然和谐相处。厘清误区厘清误区问：为了保护自己的生命安全，就可以见死不救问：为了保护自己的生命安全，就可以见死不救吗？吗？答：不是的。当他人的生命健康安全处于危险之答：不是的。当他人的生命健康安全处于危险之中时，我们要发挥正义精神，主动伸出援手。但是未中时，我们要发挥正义精神，主动伸出援手。但是未成年人自我保护的能力比较薄弱，不建议采取有勇无成年人自我保护的能力比较薄弱，不建议采取有勇无谋的帮助，而要学会见义巧为，在保全自己生命安全谋的帮助，而要学会见义巧为，在保全自己生命安全的前提下想办法帮助他人摆脱困境，比如帮忙呼救、的前提下想办法帮助他人摆脱困境，比如帮忙呼救、寻求帮助等。寻求帮助等。 问：有些人为了他人、集体和国家的利益，牺牲问：有些人为了他人、集体和国家的利益，牺牲了自我，值得吗？了自我，值得吗？答：值得。生命的意义不在于长短，而在于对社答：值得。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会作出贡献的生命，其价值得以延伸会的贡献。为社会作出贡献的生命，其价值得以延伸和更充分地体现，舍生取义的精神得以永存。和更充分地体现，舍生取义的精神得以永存。 问：挫折只会对人的身心造成打击和压力吗？问：挫折只会对人的身心造成打击和压力吗？答：不是的。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，答：不是的。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键看采取怎样的态度。意志坚强的人能够勇敢地面关键看采取怎样的态度。意志坚强的人能够勇敢地面对挫折寻找到解决的方法，把挫折变成人生的垫脚石；对挫折寻找到解决的方法，把挫折变成人生的垫脚石；反之消极的态度容易使挫折变成绊脚石。反之消极的态度容易使挫折变成绊脚石。