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高考专题复习课 区域可持续发展学习目标学习目标 以某流域为例，从流域位置、自然环境、自然资源、流以某流域为例，从流域位置、自然环境、自然资源、流域内人口、经济发展基础等方面分析流域开发的地理条件，域内人口、经济发展基础等方面分析流域开发的地理条件，开发建设的基本内容。开发建设的基本内容。 针对流域开发建设中存在的问题，提出综合治理的措施。针对流域开发建设中存在的问题，提出综合治理的措施。 以某区域为例，从气候、地形、土壤、社会、经济等条以某区域为例，从气候、地形、土壤、社会、经济等条件分析区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题。件分析区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题。 针对区域农业生产中出现的问题，提出区域农业持续发针对区域农业生产中出现的问题，提出区域农业持续发展的方法与途径。展的方法与途径。 以某区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以某区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题。产生的主要问题。 针对区域工业化和城市化过程中产生的主要问题，提出针对区域工业化和城市化过程中产生的主要问题，提出相应的解决对策。相应的解决对策。自我诊断自我诊断展示学生完成的课前准备部分的情况展示学生完成的课前准备部分的情况 4知识建构知识建构图图1 1区域农业发展区域工业化和城市化区域综合开发与可持续发展美国田纳西河长江流域开发开发条件开发整治开发背景开发结果综合开发河流的综合开发问题与对策工业化进程区位条件地理条件农业基地建设农业可持续发展方向区域经济发展典型例题典型例题1 1阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。考点诠释考点诠释1 1：流域开发的地理条件，开发：流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施建设的基本内容，综合治理的对策措施6典型例题典型例题1 1(1)(1)甲河流域城市分布的特点是甲河流域城市分布的特点是_，该流域，该流域城市体系较为合理，主要表现在城市体系较为合理，主要表现在_。(2)(2)比较说明东南部和西北部两地区的社会经济特征的差比较说明东南部和西北部两地区的社会经济特征的差异异_。(1)(1)东南多，中部和西北部少；多沿河分布城市等级越东南多，中部和西北部少；多沿河分布城市等级越高，数量越少，相距越远；城市等级越低，则反之高，数量越少，相距越远；城市等级越低，则反之(2)(2)东南部东南部GDPGDP所占比重大，说明东南部经济发达，城镇人所占比重大，说明东南部经济发达，城镇人口所占比重高，人口密度大，说明东南部城市化水平高；口所占比重高，人口密度大，说明东南部城市化水平高；西北部相反西北部相反7典型例题典型例题1 1(3)(3)甲河流域开发的核心问题是甲河流域开发的核心问题是_的利用与治理。请简要说明甲河上游地区水电站建设对的利用与治理。请简要说明甲河上游地区水电站建设对当地经济发展的意义当地经济发展的意义_。(4)(4)上游地区水土流失较严重，对中下游地区产生的不利上游地区水土流失较严重，对中下游地区产生的不利影响主要有影响主要有_。简述上游地。简述上游地区水土保持的措施区水土保持的措施_。(3)(3)河流河流 改善航运、提供发电、有利于水产养殖、发改善航运、提供发电、有利于水产养殖、发展旅游、便于灌溉展旅游、便于灌溉(4)(4)河道淤积，河床升高，易引发洪涝灾害；影响航运河道淤积，河床升高，易引发洪涝灾害；影响航运植树造林等生物措施；发展立体农业植树造林等生物措施；发展立体农业( (调整农业生产结构调整农业生产结构) )等农业技术措施；平整土地、修建梯田等工程措施等农业技术措施；平整土地、修建梯田等工程措施探究活动探究活动2：以我国东北农业为例，分析农业的：以我国东北农业为例，分析农业的可持续发展可持续发展考点诠释考点诠释2 2：区域农业生产的条件、布局特点、：区域农业生产的条件、布局特点、存在的问题及区域农业持续发展的方法与途径存在的问题及区域农业持续发展的方法与途径思维拓展：我国商品农业的可持续发展方向思维拓展：我国商品农业的可持续发展方向典型例题典型例题2 2 （2014江苏卷）江苏卷）(2) (2) 适合该地农业持续发展的措施是适合该地农业持续发展的措施是A A开发山地，扩大耕地面积开发山地，扩大耕地面积B B大量开采地下水，灌溉农田大量开采地下水，灌溉农田C C修建防渗漏灌渠，推广节水灌溉技术修建防渗漏灌渠，推广节水灌溉技术D D营造防护林网，保护农田营造防护林网，保护农田(1) (1) 该区域修建水库的主要该区域修建水库的主要目的是目的是 A A保障城镇用水保障城镇用水 B B开发水能资源开发水能资源 C C蓄水灌溉农田蓄水灌溉农田 D D发展水产养殖发展水产养殖探究活动探究活动4：以我国珠三角为例，分析工业化与：以我国珠三角为例，分析工业化与城市化。城市化。考点诠释考点诠释3 3：区域工业化和城市化的推进过程，：区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施。产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施。典型例题典型例题3 3 (2016 (2016江苏卷江苏卷) ) 阅读材料阅读材料, ,回答下列问题回答下列问题。 12典型例题典型例题4 4(1)(1)攀枝花发展成为攀枝花发展成为“钢城钢城”的有利条件是的有利条件是 、 ；作为老工业基地；作为老工业基地, ,其可持续发展面临的问题其可持续发展面临的问题主要有主要有 、 。(4 (4 分分) )(2)(2)攀枝花成为攀枝花成为“候鸟式候鸟式”养老目的地的有利气候条件养老目的地的有利气候条件是是 、 ；此外；此外, ,其他地理原因有其他地理原因有 、 、 。(5 (5 分分) )(1)(1)煤铁资源丰富煤铁资源丰富 交通便利交通便利( (水源充足水源充足) ) 经济增长乏力经济增长乏力 产业结构单一产业结构单一 环境污染严重环境污染严重 (2) (2)冬季气温较高冬季气温较高 晴晴天多，光照充足天多，光照充足 交通便利交通便利 环境优美环境优美 旅游资源丰富旅游资源丰富13典型例题典型例题4 4(3)(3)大量外来人口对攀枝花大量外来人口对攀枝花“阳光花城阳光花城”兴起有哪些积极兴起有哪些积极影响影响? ? 。(4 (4 分分) ) (3)(3)促进房地产、旅游、养老服务等产业发展促进房地产、旅游、养老服务等产业发展 促进产促进产业结构转型升级业结构转型升级 带动当地的消费，促进经济发展带动当地的消费，促进经济发展 促促进生态环境改善进生态环境改善 促进多元文化交流促进多元文化交流单项选择题单项选择题1. 1. 图示区域河流开发过程中所面临的困难有图示区域河流开发过程中所面临的困难有 地质地形条件复杂，修筑难度大地质地形条件复杂，修筑难度大 生态环境脆弱，易破坏当地的生生态环境脆弱，易破坏当地的生 态环境态环境 交通不便交通不便 技术难题技术难题 A. A. B. B. C. C. D. D. 2. 2. 关于该区域河流的综合开发的叙述关于该区域河流的综合开发的叙述, ,正确的是正确的是 A. A. 受地形的限制受地形的限制, ,该区域不可能进行梯级开发该区域不可能进行梯级开发 B. B. 该区域河流开发遇到的最大障碍是气候因素该区域河流开发遇到的最大障碍是气候因素 C. C. 水利工程的建设减轻了该区域的旱涝灾害水利工程的建设减轻了该区域的旱涝灾害 D. D. 该区域的发电量全部外输该区域的发电量全部外输课堂评估课堂评估E原理应用原理应用15 双项选择题双项选择题3. 3. 关于北京市郊不同农业圈层特点的叙述关于北京市郊不同农业圈层特点的叙述, ,正确的有正确的有 A. A. 近郊平原农业圈耕地减少速度最慢近郊平原农业圈耕地减少速度最慢 B. B. 远郊平原农业圈是北京粮食和畜产品的主产区远郊平原农业圈是北京粮食和畜产品的主产区 C. C. 种植业和林业是山区生态涵养农业圈发展的两大支柱种植业和林业是山区生态涵养农业圈发展的两大支柱 D. D. 近郊平原农业农业圈中耕地面积大于林业面积近郊平原农业农业圈中耕地面积大于林业面积课堂评估课堂评估16 双项选择题双项选择题4. 4. 关于北京市郊农业发展方向的表述关于北京市郊农业发展方向的表述, ,正确的是正确的是 A. A. 市郊农业除经济功能外，更具有生态、社会等功能市郊农业除经济功能外，更具有生态、社会等功能 B. B. 由近郊到远郊出现由现代都市型农业向传统农林业过渡由近郊到远郊出现由现代都市型农业向传统农林业过渡 C. C. 造成几大圈层农业发展差异的原因主要是地形影响造成几大圈层农业发展差异的原因主要是地形影响 D. D. 从近郊到远郊，依次出现蔬菜从近郊到远郊，依次出现蔬菜- -农林多种经营农林多种经营- -旱作粮食、旱作粮食、经济作物经济作物课堂评估课堂评估课堂评估课堂评估E反思：收获与疑问反思：收获与疑问18重点图像重点图像田纳西河流域的综合开发与治理示意图田纳西河流域的综合开发与治理示意图
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