四川省华蓥市明月镇小学七年级语文上册 29《盲孩子和他的影子》课件2 （新版）新人教版

盲孩子盲孩子和和他的影子他的影子每个人都渴每个人都渴望光明和快望光明和快乐，当你走乐，当你走出黑暗，摆出黑暗，摆脱孤独的时脱孤独的时候，是多么候，是多么的快乐呢？的快乐呢？当你帮助别当你帮助别人获得快乐人获得快乐时，你又会时，你又会有什么感受有什么感受呢？赠人玫呢？赠人玫瑰，手有余瑰，手有余香！香！嬉嬉戏戏x x哞哞哞哞mumu霹雳霹雳p lp l潺潺潺潺chnchn痒痒酥酥酥酥ss孪孪生生lunlun踉踉踉跄踉跄跄跄 ling qingling qing读一读读一读的盲孩子的盲孩子.盲孩子的寂寞，体现在哪些地方？走近寂寞的盲孩子走近寂寞的盲孩子.为什么“连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢”？.如果你是这个盲孩子，你会有什么感受？快乐的盲孩子快乐的盲孩子.是谁给盲孩子带来了快乐？.盲孩子的生活发生了哪些变化？.你愿意做他的影子吗？见到一丝光明的盲孩子见到一丝光明的盲孩子你能说一说盲孩子第一次见到你能说一说盲孩子第一次见到一丝光明的过程吗？一丝光明的过程吗？风雨中挣扎，受到关爱风雨中挣扎，受到关爱的盲孩子的盲孩子仔细阅读这一部分，你能体会风雨中仔细阅读这一部分，你能体会风雨中盲孩子的失落和得到关爱后的喜悦吗？盲孩子的失落和得到关爱后的喜悦吗？说一说如果你是盲孩子，你会有什么说一说如果你是盲孩子，你会有什么感受呢？感受呢？终于见到光明的盲孩子终于见到光明的盲孩子是什么使盲孩子终于见到了光明？是什么使盲孩子终于见到了光明？是什么使影子变成了一个真正的人？是什么使影子变成了一个真正的人？你能读懂你能读懂“我们都是光明的孩子我们都是光明的孩子”这句这句话的含义吗？话的含义吗？再一次阅读全文，找出盲孩子心情变化的句子，再一次阅读全文，找出盲孩子心情变化的句子，勾画出来勾画出来讨论： 这篇童话所表达的主题是什么呢？作者把一个影子从没有生命的物体转变成一个拥有生命的人，又是想表达什么呢？