高考地理一轮总复习 第8单元 人口与环境课件

第八单元人口与环境第八单元人口与环境考纲考点扫描考纲考点扫描考查频度考查频度命题趋势命题趋势全国卷全国卷 地方卷地方卷1.人口增长与人人口增长与人口问题口问题2014课标课标，1011国家的国家的人口增长特征与计算人口增长特征与计算5年年7考考1.趋势分析：人口问题、人口趋势分析：人口问题、人口迁移与生活实际相联系等知迁移与生活实际相联系等知识点值得关注识点值得关注2.热点预测：热点预测：2017年将以统计年将以统计图表和结构图为背景，考查图表和结构图为背景，考查分析能力、归纳总结能力和分析能力、归纳总结能力和知识迁移能力，分值约为知识迁移能力，分值约为8分分2.人口迁移与人人口迁移与人口容量口容量2016课标课标，46人口迁移人口迁移变化的原因及影响变化的原因及影响2013课标课标，12我国不同我国不同省市间人口迁移特征与影响省市间人口迁移特征与影响5年年10考考考点一人口增长与人口问题考点一人口增长与人口问题公式识记公式识记问问 1.人口增长中自然增长率、出生率、死亡率有何关系？人口增长中自然增长率、出生率、死亡率有何关系？提示：自然增长率出生率死亡率提示：自然增长率出生率死亡率疑难突破疑难突破问问 2.原始型与现代型的人口自然增长特点相似。但本质有很原始型与现代型的人口自然增长特点相似。但本质有很大差异，你知道吗？大差异，你知道吗？提示：原始型是出生率、死亡率处于高位状态下的缓慢增长，提示：原始型是出生率、死亡率处于高位状态下的缓慢增长，而现代型则是低位状态下的缓慢增长。而现代型则是低位状态下的缓慢增长。概念辨析概念辨析问问 3.原始型向传统型转变与传统型向现代型转变有何区别？原始型向传统型转变与传统型向现代型转变有何区别？提示：原始型向传统型转变是从死亡率下降开始的，传统型向提示：原始型向传统型转变是从死亡率下降开始的，传统型向现代型转变是从出生率下降开始的。现代型转变是从出生率下降开始的。方法技巧方法技巧问问 4.如何判定人口增长模式？如何判定人口增长模式？提示：判断人口增长模式时，一方面要看提示：判断人口增长模式时，一方面要看“三率三率”数值的高低，数值的高低，另一方面要看另一方面要看“三率三率”的变化趋势，二者结合判断较为准确。的变化趋势，二者结合判断较为准确。(具具体见体见“方法一方法一”)判定人口增长模式的方法判定人口增长模式的方法 原始型原始型传统型传统型现代型现代型根据模式特征判断根据模式特征判断高高高高低低高高低低高高低低低低低低根据所处的历史发根据所处的历史发展阶段判断展阶段判断农业社会及其以前农业社会及其以前 工业化初期工业化初期 后工业化时期后工业化时期根据国家类型判断根据国家类型判断非洲原始部落非洲原始部落绝大多数发绝大多数发展中国家展中国家发达国家及少发达国家及少数数发展中国家发展中国家(如中国、古巴如中国、古巴)根据出生率、根据出生率、死亡率及自死亡率及自然增长率的然增长率的数值判断数值判断出生率、死亡出生率、死亡率均在率均在4%左右，左右，自然增长率在自然增长率在1%以下以下出生率一般在出生率一般在3%左右，死亡左右，死亡率在率在1%以上，以上，自然增长率在自然增长率在2%左右左右出生率、死亡出生率、死亡率一般都在率一般都在1%左右，自左右，自然增长率一般然增长率一般在在1%以下以下根据坐标图根据坐标图判断判断分析人口问题的方法分析人口问题的方法 人口老龄化人口老龄化人口增长过快人口增长过快人口性别比失调人口性别比失调定量定量分析分析60岁以上的人口岁以上的人口占人口总数的比占人口总数的比重重10%；65岁以岁以上的人口占人口上的人口占人口总数的比重总数的比重7%014岁：人口岁：人口百分比在百分比在40%以上。以上。60岁及岁及以上：人口百以上：人口百分比在分比在5%以下以下性别比：指每性别比：指每100名名女性所对应的男性女性所对应的男性人口数量，出生性人口数量，出生性别比正常值为别比正常值为102107国家国家地区地区发达国家、我国部分经发达国家、我国部分经济发达的城市或省区济发达的城市或省区大部分发展中国家大部分发展中国家 主要在我国主要在我国原因原因发达国家：生产力水平发达国家：生产力水平高；人们提倡晚婚晚育，高；人们提倡晚婚晚育，甚至不愿生育；出生率甚至不愿生育；出生率降低，死亡率低，平均降低，死亡率低，平均寿命延长，老年人口比寿命延长，老年人口比重上升。中国：计划生重上升。中国：计划生育育出生率高、经济发出生率高、经济发展水平提高、生活展水平提高、生活水平提高、医疗卫水平提高、医疗卫生事业发展，导致生事业发展，导致死亡率大幅下降，死亡率大幅下降，人口增长速度过快人口增长速度过快养老保障机养老保障机制不健全，制不健全，生育观念落生育观念落后，人为的后，人为的技术干预因技术干预因素等素等影影响响劳动力短缺；国防兵劳动力短缺；国防兵源不足；社会负担加源不足；社会负担加重；老年人生活困难、重；老年人生活困难、精神孤独影响社会劳精神孤独影响社会劳动生产率的提高等动生产率的提高等资源、环境压力大，资源、环境压力大，医疗卫生、教育、医疗卫生、教育、交通、住房、就业交通、住房、就业条件改善困难等社条件改善困难等社会问题会问题影响经济发展和社会影响经济发展和社会稳定稳定措措施施发达国家：鼓励生育、发达国家：鼓励生育、吸引移民。吸引移民。中国：健全社会保障中国：健全社会保障体系、鼓励老有所为，体系、鼓励老有所为，改善生育政策改善生育政策实行计划生育，控实行计划生育，控制人口数量，提高制人口数量，提高人口素质；发展社人口素质；发展社会生产力，转变生会生产力，转变生育观念育观念加强对非法胎儿性别加强对非法胎儿性别鉴别的监管；大力发鉴别的监管；大力发展生产力，提高妇女展生产力，提高妇女地位，完善养老保障地位，完善养老保障体系；加强宣传教育，体系；加强宣传教育，转变婚育观念转变婚育观念规律总结规律总结判断人口问题的思路判断人口问题的思路首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。人口性别比失调等。其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。题进行判断。人口金字塔图的判读人口金字塔图的判读1.认识人口金字塔图含义认识人口金字塔图含义2.人口金字塔图的比较人口金字塔图的比较 根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。(见下表见下表) 人口金字塔图的基本类型对比人口金字塔图的基本类型对比人口金字塔人口金字塔图的类型图的类型年轻型年轻型(增长型、增长型、扩张型扩张型)成年型成年型(静止静止型、稳定型型、稳定型)老年型老年型(缩减型、缩减型、收缩型收缩型)主要特点主要特点少年儿童人口比少年儿童人口比重大，老年人口重大，老年人口比重小比重小各年龄组人口各年龄组人口比重大致均衡比重大致均衡少年儿童人口少年儿童人口比重小，老年比重小，老年人口比重大人口比重大金字塔金字塔形状形状山形，上窄下山形，上窄下宽宽钟形，上下同钟形，上下同宽宽坛形，上宽下坛形，上宽下窄窄人口增人口增长趋势长趋势迅速增长迅速增长缓慢增长缓慢增长呈负增长呈负增长，人口，人口缩减缩减主要原因主要原因政治独立，经政治独立，经济发展，医疗济发展，医疗卫生事业进步卫生事业进步医疗技术发达，医疗技术发达，社会福利制度社会福利制度完善完善医疗技术发达，社医疗技术发达，社会福利制度完善会福利制度完善代表性国代表性国家或地区家或地区发展中国家，发展中国家，如肯尼亚、尼如肯尼亚、尼日利亚日利亚发达国家和发发达国家和发展中国家的发展中国家的发达地区，如美达地区，如美国、日本、中国、日本、中国的上海国的上海西欧、北欧的许多西欧、北欧的许多发达国家，如德国、发达国家，如德国、芬兰芬兰规律总结规律总结判读人口金字塔图的三个步骤判读人口金字塔图的三个步骤1.读构成读构成：可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。：可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。2.定类型定类型：年轻型和成年型人口金字塔图对应：年轻型和成年型人口金字塔图对应“高高低低高高”型型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应“低低低低低低”型的人口增长模式。型的人口增长模式。3.析变化析变化 (1)从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高高高高低低”型型“高高低低高高”型型“低低低低低低”型转变。型转变。 (2)特殊变化特殊变化 通过对不同年龄段所占比重或数量的计算，可分析人口问题通过对不同年龄段所占比重或数量的计算，可分析人口问题(人口增长过快、老龄化、人口性别比失调人口增长过快、老龄化、人口性别比失调)、人口问题出现的、人口问题出现的原因原因(人口增长过快、老龄化人口增长过快、老龄化国家或地区的经济状况、人国家或地区的经济状况、人口政策等，人口性别比失调口政策等，人口性别比失调生育观念、人口政策、工业发展生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等需要、战争等)和解决人口问题的措施。下图举例说明。和解决人口问题的措施。下图举例说明。考点二人口迁移与人口容量考点二人口迁移与人口容量环境人口容环境人口容量与人口合量与人口合理容量理容量概念辨析概念辨析问问 1.人口迁移与人口流动有何区别？人口迁移与人口流动有何区别？提示：人口迁移不仅强调空间迁移，而且强调时间限制；而人口提示：人口迁移不仅强调空间迁移，而且强调时间限制；而人口流动主要强调人口的空间移动。流动主要强调人口的空间移动。方法技巧方法技巧问问 2.怎样判定某一人口移动现象是否是人口迁移？怎样判定某一人口移动现象是否是人口迁移？提示：判断人口迁移有三个重要指标：跨越行政区域界线的提示：判断人口迁移有三个重要指标：跨越行政区域界线的空间位移、居住地的变更和时间限度空间位移、居住地的变更和时间限度(一般指一年以上一般指一年以上)。疑难突破疑难突破问问 3.影响人口迁移的因素一定是经济因素吗？影响人口迁移的因素一定是经济因素吗？提示：在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成提示：在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的重要因素。但就全球范围看，影响大规模为促使人口迁移的重要因素。但就全球范围看，影响大规模人口迁移的主导因素是经济因素。人口迁移的主导因素是经济因素。概念辨析概念辨析问问 4.人口合理容量与环境人口容量含义有何不同？人口合理容量与环境人口容量含义有何不同？提示：人口合理容量主要探讨的是区域最佳的人口规模，或是提示：人口合理容量主要探讨的是区域最佳的人口规模，或是理想人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最适宜。理想人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最适宜。环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量。环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量。问问 5.环境人口容量与人口合理容量有何共同点？环境人口容量与人口合理容量有何共同点？提示：提示：(1)不确定性：历史时期不同，制约因素发生变化，使人不确定性：历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容量具有不确定性。口容量具有不确定性。(2)相对确定性：在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可相对确定性：在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性。以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性。影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移因素的分析方法影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则：案例时，要注意以下原则：(1)抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素。的经常起作用的因素。(2)重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相重具体：人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体同的人口迁移现象，其原因可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。例如：同样是老年人的迁移，美国老年人向问题具体分析。例如：同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑面向成年儿女居住地迁移。则多出于家庭因素考虑面向成年儿女居住地迁移。人口迁移影响的分析思路人口迁移影响的分析思路(1)从辩证角度：有利影响和不利影响。从辩证角度：有利影响和不利影响。(2)从区域角度：对迁出地影响和对迁入地影响。从区域角度：对迁出地影响和对迁入地影响。(3)从三大要素角度：对生态环境、经济、社会三方面影响。从三大要素角度：对生态环境、经济、社会三方面影响。(4)从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。易错防范易错防范民工潮与民工荒的区分民工潮与民工荒的区分 民工潮民工潮民工荒民工荒东部沿海地区东部沿海地区中西部中西部东部沿海地区东部沿海地区中西部中西部原因原因经济发展速度经济发展速度快，收入高，快，收入高，就业机会多就业机会多收入低，收入低，农村劳动农村劳动力过剩力过剩收入差距缩小，收入差距缩小，工作环境差工作环境差产业转移，产业转移，国家重视国家重视“三农三农”利利缓解劳动力紧张状缓解劳动力紧张状况，促进经济发展况，促进经济发展缓解人地矛盾，缓解人地矛盾，改善农村经济，改善农村经济，促进乡镇企业促进乡镇企业发展发展促进促进产业产业升级升级子女教育，赡子女教育，赡养老人，农业养老人，农业发展发展弊弊犯罪率增加，住房犯罪率增加，住房紧张，交通拥挤，紧张，交通拥挤，增加就业压力，环增加就业压力，环境质量下降境质量下降留守儿童教育留守儿童教育难，老人负担难，老人负担重重工厂工厂停产停产加剧生态环境加剧生态环境的压力的压力制约环境承载力制约环境承载力(或环境人口容量或环境人口容量)因素的分析方法因素的分析方法制约因素制约因素影响影响备注备注资源丰富资源丰富程度程度(呈正呈正相关相关)资源越丰富，环境承载力资源越丰富，环境承载力越大；资源越贫乏，环境越大；资源越贫乏，环境承载力越小承载力越小人类的生存条件在人类的生存条件在很大程度上取决于很大程度上取决于资源状况，因此资资源状况，因此资源是制约环境承载源是制约环境承载力的主要因素力的主要因素科技发展科技发展水平水平(呈正呈正相关相关)科技发展水平越高，环境科技发展水平越高，环境承载力越大；科技发展水承载力越大；科技发展水平越低，环境承载力越小平越低，环境承载力越小地区开放程度地区开放程度(呈正相关呈正相关)地区对外开放的程度越高，环地区对外开放的程度越高，环境承载力越大；地区对外开放境承载力越大；地区对外开放的程度越低，环境承载力越小的程度越低，环境承载力越小人类的生存条人类的生存条件在很大程度件在很大程度上取决于资源上取决于资源状况，因此资状况，因此资源是制约环境源是制约环境承载力的主要承载力的主要因素因素人口的文化和人口的文化和生活消费水平生活消费水平(呈负相关呈负相关)消费水平越高，环境承载力越消费水平越高，环境承载力越小；消费水平越低，环境承载小；消费水平越低，环境承载力越大力越大易错防范易错防范图析环境人口容量与人口合理容量的关系图析环境人口容量与人口合理容量的关系常见人口统计图的判读常见人口统计图的判读1.曲线图的判读曲线图的判读看趋势看趋势曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平低。例如上图，读某国家人口表示数量减少，水平低。例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从出生率变化曲线可知，从1800年到年到2008年，该国人年，该国人口出生率波动下降口出生率波动下降看数值看数值数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人数值大，水平高；数值小，水平低。上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于近，人口自然增长率接近于0看看速速度度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。上图中，度越慢。上图中，1925年到年到1950年，出生率曲线最陡，年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而反映人口出生率降速最快；而1875年到年到1900年，曲线平年，曲线平缓，反映人口出生率变化小缓，反映人口出生率变化小看看阶阶段段根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两根据转折点，可确定发展阶段。一个转折点，划分为两个阶段。如上图，以个阶段。如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；亡率、低自然增长率阶段；2008年前后，出生率和死亡年前后，出生率和死亡率接近，在率接近，在1%附近，可认为人口发展进入新的阶段，附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低三低”阶段阶段2.三角坐标图的判读三角坐标图的判读 (1)概述概述 三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作三三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作三条边的若干条平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通条边的若干条平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。(2)三角坐标图的特点三角坐标图的特点因为三角坐标图是表示构成现象，所以图中数据只表示相因为三角坐标图是表示构成现象，所以图中数据只表示相对量，即对量，即“比重比重”或或“比例比例”，不表示绝对量。，不表示绝对量。图中构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可图中构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。多可少。图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素的所占比重图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素的所占比重的总和必然是的总和必然是100%。三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。(3)方法技巧方法技巧判读三角形坐标图关键是读准三个坐标轴的原点及变化趋势，判读三角形坐标图关键是读准三个坐标轴的原点及变化趋势，即如下图中的箭头即如下图中的箭头所示的方向。所示的方向。思维过程如下：思维过程如下：(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的。(2)过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条直线。向一致的三条直线。(3)读出上述直线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在读出上述直线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标，三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标，014岁约为岁约为28%、1564岁约为岁约为55%、65岁及以上约为岁及以上约为17%。(4)验证一下三个比例数值的总和是否为验证一下三个比例数值的总和是否为100%。3.四边形人口统计图的判读四边形人口统计图的判读 (1)概述概述 四边形人口统计图中有两边分别表示两个变量四边形人口统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口一般是人口出生率和人口死亡率出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量，另外两边表示一个变量(通常是人口通常是人口自然增长率自然增长率)，如下图：，如下图：(2)方法技巧方法技巧对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。如：上作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。如：上左图中底边左图中底边(横轴横轴)表示的是人口死亡率，左边纵轴表示的是人口表示的是人口死亡率，左边纵轴表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。对于图中、四点年平均人口自然增长率的高低判断，是先作出一四点年平均人口自然增长率的高低判断，是先作出一条对角线条对角线(上右图上右图)，沿对角线箭头方向读取，沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示数据箭尾到箭头表示数据越来越大越来越大)，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是：，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是：、。判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的。判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的平行线，交于两边即可，如上图平行线，交于两边即可，如上图处的虚线。处的虚线。(各自的年平均人各自的年平均人口自然增长率依次大约为口自然增长率依次大约为0、8、16、29)。4.人口金字塔图的判读人口金字塔图的判读见见P125考点一方法考点一方法3