季版七年级语文上册 第四单元 16《小溪流的歌》课件 语文版

第四单元骚淀bihzh沫xing蓄yunnoxitiochunm lilili阻挠侥幸富饶蹬腿澄清瞪眼CBDA4下列句子中没有使用修辞手法的一项是()(5分)A小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。B秋天到了，树叶像飘飞的蝴蝶，打了个旋，落下来。C无数圆溜溜的小水珠儿就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。D他走到关着金马的马栏前，一切都像狐狸所讲的一样。D5结合语境，说说下列句子中的加点词语的表达作用。(4分)(1)小溪流一边奔流，一边玩耍。 (2)一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。 玩耍”表现了小溪流的无忧无虑。“挠挠”表现了小溪流天真、顽皮的特点。6文中把自然界的各事物都“社会化”，请指出“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”各比喻社会生活中什么样的角色？(6分)(1)枯树桩：_ (2)乌鸦：_ (3)泥沙：_比喻社会生活中半途而废，甘愿掉队的人。比喻社会生活中腐朽没落，对于未来没有信心，只有牢骚的人。比喻社会生活中没有上进心，失去信心不思进取的人。7下列依次填入句子最恰当的一项是()(5分)不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，_；仁慈，_；同情，_；关怀，_。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”要为众生的苦难而发温暖鳏寡孤独的凄凉要为别人的悲伤而流给予老弱病残的贫苦A BC DB阅读课文“于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着一边飞向纯洁的蓝天”，完成811题。8选文中对沉船主要是从哪些角度进行描写的？这样描写有什么作用？(3分) 9文中写太阳和月亮有什么作用？(3分) 外貌、心理和语言描写。 作用：从反面衬托大海永不停息地向前的执著精神。从反面衬托大海的形象。10“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉？(3分) 11文章中的“小溪流”与“海洋”分别指人生的哪个阶段呢？(3分) 因为海洋积极向上，执著进取，在他看来，整个世界是美好的、和谐的，所以会有这种感觉。小溪流指人生的少年阶段，海洋指中年成熟阶段。12依照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，句意连贯。(4分)山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。B14下列各项没有错别字的一项是()(5分)A翻滕吟唱 喘气B狭长 树桩 汇和C哼唱 玩耍 漂浮D怨恨 奈烦 休息C别让人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想，罗伯特无比兴奋地将自己心中蕴藏已久的梦想拥有一个牧马场详尽地写了出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图：有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内设计。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大红大红的“差”字，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？”老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦心。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买牲畜和其它许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，要知道我并不是想为难你。”这个分数，是罗伯特能否毕业的关键所在。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲。父亲说：“你已不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“您可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。”_，18年后，罗伯特经过不懈地努力，拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己学生时代的梦想。后来，当那个老师知道后，无不歉意地对他说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样的矢志不渝，那样的勇敢，从始至终都没有放弃你的梦。”其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多绚丽多彩的梦。它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。记住，别让人偷走你的梦。ynjnjich理想比喻通俗的语言增强了文章的生动性和趣味性， 加强了表达效果17根据上下文，在第段横线上填上一句话，这句话是_。(2分)18最后一段在结构上和内容上各有什么作用？(3分) 19罗伯特回家后，把老师的话告诉了他父亲，他的父亲可能会想些什么？(4分)功夫不负有心人结构上：照应文题。内容上：突出中心，深化主题。示例：虽然我家现在生活不稳定，但有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。守住自己的梦，勇敢地走下去。 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。”太祖悦，即施行焉。曹冲称象【注释】智意：知识和判断能力。太祖：曹操。出其理：想出称象的办法。校(jio)：比较。到达(的水平)询问都放21翻译下面句子。(3分)太祖悦，即施行焉。 22文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？(2分) 太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。