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不经过两性生殖细胞的结合，由母体不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。直接产生新个体的过程。什么叫无性生殖？什么叫无性生殖？什么叫有性生殖？什么叫有性生殖？ 由由 的结合，形成的结合，形成 ,由由 发育成新个体的过程。发育成新个体的过程。两性生殖细胞两性生殖细胞受精卵受精卵受精卵受精卵思考：思考：有性生殖和无性生殖有什么区别？有性生殖和无性生殖有什么区别？ 主要区别 有性生殖 有两性生殖细胞的结合无性生殖 无两性生殖细胞的结合 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖(1)(1) 绿色开花植物进行有性生殖要经历绿色开花植物进行有性生殖要经历哪些重要的过程？哪些重要的过程？ 必须要经过必须要经过开花开花、 和和 ，才，才能能结出果实和种子结出果实和种子。传粉传粉受精受精柱头柱头雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花药花药花丝花丝花柱花柱子房子房花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄花被花被花的结构花的结构柱头柱头雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花药花药花丝花丝花柱花柱子房子房纵切放大子房子房子房壁子房壁珠被珠被胚囊胚囊胚胚珠珠卵细胞卵细胞极核极核重点：重点：子房的结构子房的结构 当花蕊发育成熟后，花冠和当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫一过程叫开花开花 花开放后，雄蕊的花药破裂，花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫这一过程叫传粉传粉 一朵花的雄蕊产生的花粉粒，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。落在同一朵花雌蕊的柱头上。自自花花传传粉：粉： 借助借助外力作用外力作用，一朵花的雄蕊产生的，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。异异花花传传粉：粉： 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。房生长。花粉管内有精子。一个精子与极核融合，形成受精极核一个精子与极核融合，形成受精极核一个精子与卵细胞融合，形成受精卵一个精子与卵细胞融合，形成受精卵子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种子种子果果实实下图为桃花结构示意图，请据下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：图回答问题：（1 1）合称为）合称为 , , 和合称为和合称为 。（2 2）将来能发育成果实的结）将来能发育成果实的结构是构是 。（3 3）有些植物的花，如黄瓜）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有结果，原因是这样的花中只有 （填雌蕊或雄蕊）填雌蕊或雄蕊） 有些植物可用营养器官（根、茎、有些植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。养繁殖。 营养繁殖是有性生殖还是无性生殖营养繁殖是有性生殖还是无性生殖? ?椒草的生殖椒草的生殖椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株马铃薯马铃薯(土豆土豆)马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下三种：法有以下三种：扦插、嫁接、压条。扦插、嫁接、压条。1 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。就会生根发芽，长成新植株。健壮的，上有芽的枝条健壮的，上有芽的枝条扦插的茎段应具备什么?嫁接接穗砧木2 2、嫁接：橘、桃等果树，可以将它们、嫁接：橘、桃等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成织）紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。为一株新植物。嫁接的仙人掌类植物嫁接的仙人掌类植物 优优 点点 能够保持植物的优良性状，而能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。地应用于花卉和果树的栽培中。 组织培养也是一种植物无性繁殖的方组织培养也是一种植物无性繁殖的方方法。它可以用一株植物的组织，甚至方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。植物基本相同的新个体。 组织培养除了组织培养除了新个体能保持亲本的优新个体能保持亲本的优良性状良性状外，还有亲本外，还有亲本利用率高利用率高等特点。它等特点。它可以利用一株植物的可以利用一株植物的组织组织或或细胞细胞繁殖大量繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广。所以，组织培养已被广泛营养繁殖广。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。应用在花卉栽培和园艺中。课外作业课外作业 以小组为单位，按学过的植物营以小组为单位，按学过的植物营养繁殖的操作办法，进行扦插、压条养繁殖的操作办法，进行扦插、压条和嫁接（可只选一种方法）操作，希和嫁接（可只选一种方法）操作，希望大家能看到自己亲手栽培的植物正望大家能看到自己亲手栽培的植物正常的生长，希望大家能品尝到成功的常的生长，希望大家能品尝到成功的“果实果实”。
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