河南省郸城县光明中学九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》课题1 空气课件 （新版）新人教版

猜猜 谜谜奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，看不见来摸不着，无孔不入变化多，无孔不入变化多，动物植物都需要动物植物都需要。谜底：空气谜底：空气 我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球也没有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气教学重点教学重点“测定空气中氧气体积含量测定空气中氧气体积含量”实验的观察和探究实验的观察和探究 教学难点教学难点初步理解测定空气中氧气含量的实验原理初步理解测定空气中氧气含量的实验原理1 1、如果我们生活的这个世界没有、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？空气，那我们的世界会是什么样子？2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？物理性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？成分组成呢？拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。，从而确定空气中氧气的体积分数。2、空气中氧气含量的测定、空气中氧气含量的测定 瓶内压瓶内压强变小，强变小，水倒吸水倒吸水水实验现象实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟；、红磷燃烧，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约内水面上升了约1/5体积体积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验分析：实验分析：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理实验原理：红磷红磷 + 氧气氧气1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：答：（1）装置的气密性不好，使外面的空气进入集气瓶内；）装置的气密性不好，使外面的空气进入集气瓶内；（2）红磷的量不足，未将集气瓶内空气中的）红磷的量不足，未将集气瓶内空气中的 氧气消耗完；氧气消耗完；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶;（5）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹；）红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹；实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹练一练练一练根据要求回答问题：根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置的气密性检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却待集气瓶冷却后打开止水夹后打开止水夹（1）步骤）步骤中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤）步骤中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原，误差产生的原 因可能是因可能是 ；（任意写出一条即可。）；（任意写出一条即可。）3、空气的组成、空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳稀有气体稀有气体氮气氮气其他气体和杂质其他气体和杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )（体积分数）（体积分数）氮气氮气78氧气氧气21其他其他成分成分1%4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由两种或多种物质组成由两种或多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、 O2、CO2等。等。（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源、激光技术；另外氦可）用途：保护气、电光源、激光技术；另外氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称惰性气体惰性气体（2 2）自然界：火山爆发、地震、森林火灾等）自然界：火山爆发、地震、森林火灾等2.空气被污染的危害：空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。3、空气的污染类型以及主要的污染来源、空气的污染类型以及主要的污染来源（1）.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）（2）.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂氟利昂等等CO2含量增加含量增加（3）.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）4.空气污染的防治：空气污染的防治： A、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃 烧时进烧时进行脱行脱S处理）处理）B、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放C、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。D、大力植树造林严禁、大力植树造林严禁 乱砍滥伐乱砍滥伐E、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热能等）、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热能等）F、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 空气质量日报空气质量日报污染污染指数指数50以以下下51-100101-150151-200201-250251-300300以以上上质量质量级别级别 质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数（空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示 空气污染程度和空气质量状况。（项目空气污染程度和空气质量状况。（项目:SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物等）和可吸入颗粒物等）再再 见见 ！高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨60年后这雕塑又变成怎样呢？年后这雕塑又变成怎样呢？197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞