山东省肥城市石横镇初级中学七年级语文上册 8我的早年生活课件（新版）新人教版

我的早年生活我的早年生活 1、速读课文，用简洁的语言理清文章思路并概括文章的、速读课文，用简洁的语言理清文章思路并概括文章的主要内容。主要内容。 第一部分（第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。）总写作者对自我的认识，反映他的自信。 第二部分（第二部分（2-5）写）写“我我”在哈罗公学尴尬的生活。在哈罗公学尴尬的生活。 第三部分（第三部分（6-8）写）写“我我”在自我领地才能的施展。在自我领地才能的施展。2、我确信我是一个萤火虫，作者为、我确信我是一个萤火虫，作者为什么把自己比作萤火虫？什么把自己比作萤火虫？(萤火虫有萤火虫有什么特质什么特质)文章写了我的早年生活文章写了我的早年生活当中的几件事当中的几件事？ 虽然弱小但在黑暗中顽强地发虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒出光芒; 入学考试入学考试、 学习英语学习英语、入伍考、入伍考试试、 军事天分军事天分. 3、我的成功是偶然的吗？面对场场考试失败，面对入学考时几、我的成功是偶然的吗？面对场场考试失败，面对入学考时几乎零分，面对在差班读书，丘吉尔是如何想的呢？哪些语段可以乎零分，面对在差班读书，丘吉尔是如何想的呢？哪些语段可以看出丘吉尔的自信？看出丘吉尔的自信？ 不是，不是，自信、乐观、毅力自信、乐观、毅力是作者成功的必然结果。是作者成功的必然结果。“我乐我乐意意不知道的不知道的”；对校长威尔登博士很尊敬，是因为他没有因；对校长威尔登博士很尊敬，是因为他没有因为考试考不出而没让我入学，而说为考试考不出而没让我入学，而说“证明他有慧眼，能判断我全证明他有慧眼，能判断我全面的能力面的能力”；在差班读，他说；在差班读，他说“自己也一点也不比他们差自己也一点也不比他们差”；在在幽默的语言中，我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差，却没有因幽默的语言中，我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差，却没有因为这认为自己一无是处，而是清醒地知道自己的特长，并坚信自为这认为自己一无是处，而是清醒地知道自己的特长，并坚信自己是一只会发光的萤火虫。己是一只会发光的萤火虫。 4.通过对丘吉尔课前了解，丘吉尔在事通过对丘吉尔课前了解，丘吉尔在事业中，哪些地方也可以看出他的自信？业中，哪些地方也可以看出他的自信？(运用课文知识，验证自信这个观点运用课文知识，验证自信这个观点) 给出一个参考例子：丘吉尔投考给出一个参考例子：丘吉尔投考英国皇家军事学校，考了三次才勉强英国皇家军事学校，考了三次才勉强通过，父亲骂他通过，父亲骂他“丢人现眼丢人现眼”；但他；但他并不气馁，回信表示他会以实际行动并不气馁，回信表示他会以实际行动来回答父亲的责难。来回答父亲的责难。5丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？他的心态怎样？ 丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是丁文和数学很差的学生并不就是“差生差生”，只是他的兴，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成就。容地对待他们，他们将来也会有成就。丘吉尔对待过去丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中能体会出，这从文章的语言特色中能体会出来。来。 6、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁处境的？表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩可可是他的成功真的是出于这个原因吗是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？那又是什么促成了他的成功呢？ 丘吉尔以一种丘吉尔以一种坦然乐观坦然乐观的心态来对待自己在的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地如他能一字不漏地背诵麦考利的背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。求。 7、这篇自传行文诙谐幽默，在轻松的调侃、自嘲中不、这篇自传行文诙谐幽默，在轻松的调侃、自嘲中不失严肃认真，体现出一位英国绅士和资深政治家的谦逊失严肃认真，体现出一位英国绅士和资深政治家的谦逊与机敏。请你在文中找出两个让你忍俊不禁的句子并对与机敏。请你在文中找出两个让你忍俊不禁的句子并对其中一句作简单评点。其中一句作简单评点。 比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有写有“新西兰新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：的第一道题就是：“绘出新西兰地图。绘出新西兰地图。”这显然是一种这显然是一种幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。和广泛深入的了解。他花了他花了20分钟的时间来研究分钟的时间来研究“部部队队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。想。”现在，现在，我的话被当真了。我的话被当真了。“我想统领一支部队一定很光彩我想统领一支部队一定很光彩”也也是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对丘吉尔生平的是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍中可以看出，补充介绍中可以看出，他自小便对军事有浓厚的兴趣并他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。在这方面表现出了天赋。三、拓展延伸：三、拓展延伸： 请同学讲述课文，概括丘吉尔请同学讲述课文，概括丘吉尔学习生活中两种不同的表现，客学习生活中两种不同的表现，客观评价丘吉尔的早年生活，并谈观评价丘吉尔的早年生活，并谈自我感受。自我感受。 温斯顿温斯顿丘吉尔小时候喜欢收集玩具锡兵，他有近丘吉尔小时候喜欢收集玩具锡兵，他有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还管辖一个骑兵旅。个锡兵，组织得像一个步兵师，还管辖一个骑兵旅。小锡兵改变了他的生活志向，从那时起，他的希望就是考小锡兵改变了他的生活志向，从那时起，他的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。后来，他怀着童年的梦想应征入桑赫斯特皇家军事学院。后来，他怀着童年的梦想应征入伍，在部队时逐渐显露出自己的军事才华，并藉此一步入伍，在部队时逐渐显露出自己的军事才华，并藉此一步步成为英国著名的政治家。他在自传步成为英国著名的政治家。他在自传我的早年生活我的早年生活中中深有感触地说：深有感触地说：“如果没有童年时代统率军队的雄心，我如果没有童年时代统率军队的雄心，我就不可能有在军旅生活中带兵打仗的本领。就不可能有在军旅生活中带兵打仗的本领。” 丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣，正如爱因斯坦所说：是对所做事情有着真正的兴趣，正如爱因斯坦所说：“认认为用强制的责任感就能增进观察和探索的兴趣，那是一种为用强制的责任感就能增进观察和探索的兴趣，那是一种严重的错误。严重的错误。”而一个人的兴趣、爱好往往发轫于年幼时而一个人的兴趣、爱好往往发轫于年幼时期，蕴含在童年的梦想之中。所以，在事业上延续童年的期，蕴含在童年的梦想之中。所以，在事业上延续童年的梦想，就能把事业与兴趣、爱好很好地结合在一起，有利梦想，就能把事业与兴趣、爱好很好地结合在一起，有利于形成强大的内驱力，调动你全部的热忱和激情去全身心于形成强大的内驱力，调动你全部的热忱和激情去全身心地投入事业，从而赢得成功。地投入事业，从而赢得成功。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。是一种享受创造快感的过程。如果只有难熬之感，那就意味着选错了奋斗的方向，根本如果只有难熬之感，那就意味着选错了奋斗的方向，根本不可能抵达真正的成功。海涅还在上中学时就特别爱好文不可能抵达真正的成功。海涅还在上中学时就特别爱好文学，但他母亲坚持要他去经商，而他对经商毫无兴趣，不学，但他母亲坚持要他去经商，而他对经商毫无兴趣，不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结果也是半途久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结果也是半途而废。后来，他决定放飞童年的梦想，从事诗歌创作，最而废。后来，他决定放飞童年的梦想，从事诗歌创作，最终成为德国杰出的诗人。终成为德国杰出的诗人。 由此看来，早年生活对一个人一生是多么的由此看来，早年生活对一个人一生是多么的重要。因此，对于我们刚升入高中的每一个高中重要。因此，对于我们刚升入高中的每一个高中生来说，我们一定要在对自我个性、兴趣充分了生来说，我们一定要在对自我个性、兴趣充分了解的基础上，确立自我的理想、目标，为以后的解的基础上，确立自我的理想、目标，为以后的人生奠定良好的基础。我们在学习竞争的过程中，人生奠定良好的基础。我们在学习竞争的过程中，不一定要追求全部的满分，能够最大限度发挥好不一定要追求全部的满分，能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面，也可以脱颖而出。优自己能力中最强的那一面，也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的，当我们面临选择的时候，我秀和落后是相对的，当我们面临选择的时候，我们所能体现出自己最强的一面，那你就是最优秀们所能体现出自己最强的一面，那你就是最优秀的。的。当我们面临人生的选择时，千万不要被时当我们面临人生的选择时，千万不要被时髦的职业所诱惑，不要被世俗的观念所挟裹，不髦的职业所诱惑，不要被世俗的观念所挟裹，不要被从众的心理所左右，还是听从内心的召唤，要被从众的心理所左右，还是听从内心的召唤，拾起童年的梦想，做自己喜爱做的事情吧拾起童年的梦想，做自己喜爱做的事情吧!只有那只有那样的路，才是离成功最近的路。样的路，才是离成功最近的路。