江苏省无锡市滨湖中学九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》课题3 氧气的制取课件 （新版）新人教版

左图的钢瓶上应注明的左图的钢瓶上应注明的气体名称是气体名称是 。 课题三课题三 制取氧气制取氧气本课题教学目标：本课题教学目标：1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理了解实验室制取氧气的主要方法和原理 2.学会制取氧气的有关实验操作学会制取氧气的有关实验操作3.了解催化剂、分解反应的概念了解催化剂、分解反应的概念课题三课题三 制取氧气制取氧气( (第一课时第一课时) )常温常温分解过氧化氢（分解过氧化氢（H2O2）加热加热氯酸钾氯酸钾(KClO3)和二氧化锰和二氧化锰加热加热高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气常用的三种方法：实验室制取氧气常用的三种方法：思考：思考：1、各种方法有何优缺点、各种方法有何优缺点? 2、用什么方法最好？、用什么方法最好？一、一、过氧化氢（过氧化氢（H2O2）制取氧气）制取氧气1实验探实验探究究实验编号实验编号现象现象原因原因2-52-6木条不能复燃木条不能复燃没有氧气放出没有氧气放出木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出过氧化氢过氧化氢文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：二氧化锰二氧化锰水水 + 氧气氧气H2O2 H2O + O2MnO2实验实验2-6：反应停止后，再重新加入过氧化氢溶液，反应停止后，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。把带火星的木条伸入试管。现现 象象：木条复燃了木条复燃了结结 论：论：说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。2、催化剂：、催化剂：在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反化学反应速率应速率，而本身，而本身质量质量和和化学性质化学性质在化学反应前后都在化学反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质。的物质。一一 变变：能能改变改变其它物质的化学反应速率其它物质的化学反应速率二不变：二不变：本身的质量不变、化学性质本身的质量不变、化学性质不变不变催化剂的特点：催化剂的特点：催化剂在化工生产中有重要作用思考：思考：1、催化剂在反应中一定是加快反应速率。、催化剂在反应中一定是加快反应速率。2、过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂。、过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂。3、二氧化锰在任何反应中都是催化剂。、二氧化锰在任何反应中都是催化剂。二：二：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气编号编号现象现象原因原因(1)(2)较快有气泡冒出较快有气泡冒出产生氧气的速率较快产生氧气的速率较快带火星的木条复燃带火星的木条复燃氧气支持燃烧氧气支持燃烧1、探究：、探究：二：二：加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气氯酸钾氯酸钾KClO32、结论：、结论：氯化钾氯化钾 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KCl O2 （1）（2）高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KMnO4K2MnO4 MnO2 O2过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气加热加热 由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。上其他物质的反应。A = B + C分解反应：分解反应：（一变多）（一变多）三、分解反应：三、分解反应：区分化学反应类型区分化学反应类型生石灰生石灰+ +水水 熟石灰熟石灰二氧化锰二氧化锰加热加热二氧化锰二氧化锰资料：氧气的工业制法资料：氧气的工业制法 工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（物理变化物理变化）A_B_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台洒精灯洒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽1、指出下列图中各仪器的名称：、指出下列图中各仪器的名称： 2 2工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是( )( )（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰3 3催化剂在化学反应中所起的作用是催化剂在化学反应中所起的作用是( ( ） (A)(A)加快化学反应速率加快化学反应速率 (B)(B)减慢化学反应速率减慢化学反应速率(C)(C)改变化学反应速率改变化学反应速率 (D)(D)使生成物质量增加使生成物质量增加4.4.加热下列物质反应比较快且生成的氧气最加热下列物质反应比较快且生成的氧气最多的是多的是( )( )（A A）5g5g氯酸钾氯酸钾 （B B）5g5g二氧化锰二氧化锰（C C）5g5g氯酸钾和氯酸钾和5g5g二氧化锰二氧化锰（D D）5g5g氯酸钾和氯酸钾和5g5g高锰酸钾高锰酸钾CCD制取氧气的装置（发生收集)固液常温型固液常温型固体加热型固体加热型制备装制备装置置收集装置收集装置ABCDEF试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽一、高锰酸钾制氧气的装置一、高锰酸钾制氧气的装置1、指出各仪、指出各仪器的名称器的名称2、装置注意事项、装置注意事项1、试管口应略低于试管底、试管口应略低于试管底. 防止加热时产生的水回流，使试管炸裂防止加热时产生的水回流，使试管炸裂2、导气管应与橡皮塞齐平。、导气管应与橡皮塞齐平。 有利于排出试管内的空气有利于排出试管内的空气3、导气管口应塞一团棉花。、导气管口应塞一团棉花。 防止高锰酸钾粉末进入导气管防止高锰酸钾粉末进入导气管4、铁夹应夹在试管的中上部。、铁夹应夹在试管的中上部。 5、药品应平铺于管底，用外焰加热。、药品应平铺于管底，用外焰加热。 6、酒精灯内的酒精不能超过、酒精灯内的酒精不能超过2/3。 防止引发火灾防止引发火灾例题：改正下图中的错误，例题：改正下图中的错误，3、铁夹应夹在试管的中上部、铁夹应夹在试管的中上部4、试管口应略低于试管底、试管口应略低于试管底1、应用外焰对准药品加热、应用外焰对准药品加热2、导气管应与橡皮塞齐平、导气管应与橡皮塞齐平方法：方法：先先将导管一端伸入水中，将导管一端伸入水中，然后然后用手紧握试管，用手紧握试管， 观察水中的导管口有没有气泡冒出。观察水中的导管口有没有气泡冒出。判断：判断：如果有气泡冒出，说明装置不漏气。如果有气泡冒出，说明装置不漏气。思考：思考：如果装置不漏气，放开手后有何现象？如果装置不漏气，放开手后有何现象？1 1、检查装置气密性、检查装置气密性二、氧气制取的实验操作二、氧气制取的实验操作水倒吸，水倒吸，形成水柱形成水柱2 2、收集方法、收集方法排水法排水法不易溶于水不易溶于水的气体的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小密度比空气小的气体的气体 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。3、验满方法、验满方法4、实验室制氧气的操作步骤、实验室制氧气的操作步骤（1 1）查查( (装置气密性装置气密性) )（2 2）装装( (装药品，塞紧单孔塞装药品，塞紧单孔塞) )（3 3）定定( (固定试管，固定试管，先下后上、先左后右先下后上、先左后右) )（4 4）点点( (酒精灯加热药品酒精灯加热药品) )（5 5）收收( (气泡连续均匀冒出时气泡连续均匀冒出时开始收集开始收集) )（6 6）移移( (导管出水槽导管出水槽) )（7 7）熄熄( (灭酒精灯灭酒精灯) )谐音谐音:茶茶庄庄定定点点收收利利息息思考：实验完毕后为什么要先移导管后灭酒精灯？思考：实验完毕后为什么要先移导管后灭酒精灯？ 思考：思考：1、排水法收集氧气时，开始产生气体就收集会有、排水法收集氧气时，开始产生气体就收集会有什么后果？什么后果？ 收集的气体中含有空气而不纯收集的气体中含有空气而不纯答：防止水倒流，使试管炸裂。答：防止水倒流，使试管炸裂。三、氧气的性质实验三、氧气的性质实验现象现象反应反应式式放热、放热、 空气中发红氧气中发白光空气中发红氧气中发白光生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体点燃点燃碳碳 氧气氧气二氧化碳二氧化碳CCO2O21、碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧2、铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧现象现象反应反应式式剧烈燃烧、火星四射剧烈燃烧、火星四射生成一种黑色的固体生成一种黑色的固体点燃点燃铁铁 氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁FeFe3O4O2 1. 1.实验室制取氧气时，装药品的大试管实验室制取氧气时，装药品的大试管口应口应 （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜2.2.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时C 随堂检测随堂检测 1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰 2 2实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，其共同点是氧气，其共同点是 （ ）（A A）都是给固态物质加热）都是给固态物质加热 （B B）都使用二氧化锰催化剂）都使用二氧化锰催化剂（C C）都发生了分解反应）都发生了分解反应 （D D）都生成了两种物质）都生成了两种物质3 3实验室制取氧气时，装药品的试管口应（实验室制取氧气时，装药品的试管口应（ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜4 4实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是（ ） 装药品前忘了检查气密性装药品前忘了检查气密性 试管口没有略向下试管口没有略向下倾斜倾斜 试管没有均匀预热试管没有均匀预热 收集完氧气，先熄灭收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管酒精灯，后取出水中导管 试管外壁潮湿试管外壁潮湿 夹试夹试管的铁夹夹得太紧管的铁夹夹得太紧 （A A） （B B） （C C） （D D） 3.为什么要塞一团棉花？为什么试管口要向下倾斜？为什么要塞一团棉花？为什么试管口要向下倾斜？答：答：刚开始有气泡冒出的气泡是空气，收集的气刚开始有气泡冒出的气泡是空气，收集的气体不纯；当气泡连续并均匀冒出时方可收集。体不纯；当气泡连续并均匀冒出时方可收集。6.如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？答：答：因为氧气的密度比空气略大。因为氧气的密度比空气略大。答：答：防止加热过程中高锰酸钾粉末进入导管，污防止加热过程中高锰酸钾粉末进入导管，污染水槽中的水；防止试管口生成的水倒流进试管染水槽中的水；防止试管口生成的水倒流进试管底部，导致试管炸裂。底部，导致试管炸裂。4.为什么导管口开始有气泡放出时，不宜立即收为什么导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集？什么时候开始收集？集？什么时候开始收集？4.为什么要正放在桌子上？为什么要正放在桌子上？答：答：水槽的水倒吸进试管，导致试管炸裂。水槽的水倒吸进试管，导致试管炸裂。