安徽省亳州市风华中学八年级语文上册《第16课 大自然的语言》课件 新人教版

大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢教学目标： 1 1、掌握掌握“读一读读一读 写一写写一写”中的词语；中的词语； 2 2、理解什么是物候学及研究物候学的意义；理解什么是物候学及研究物候学的意义； 3 3、品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序；确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序； 4 4、培养热爱科学、探索自然的求知精神培养热爱科学、探索自然的求知精神 。 作者：竺可桢：是我国现代卓越的科作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他带头撰写物候专著，普及物候知识。他的的物候学物候学、中国五千年来气候变中国五千年来气候变迁的初步研究迁的初步研究等论文经过半个世纪到等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。我们怀念和学习的。作者简介：一、检查预习萌萌发（发（ ）翩翩然（然（ ） 孕孕育（育（ ）簌簌簌（簌（ ） 销声销声匿匿迹（迹（ ） 风雪风雪载载途（途（ ） 区区域域（ ）纬纬度（度（ ）mngpinynsnziywi扫清文字障碍，积累常用词语扫清文字障碍，积累常用词语注意多音字载载翘翘(zi) (zi) (qio) （qio) 。1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：所需要的信息：二、初读课文 自主探究1、什么叫“物候”和“物候学”?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为劳动人民称它为“物候物候”；利用物候来研究农业生产的科学，就是利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学物候学”。2、物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。上。3、决定物候现象来临的因素有哪些?纬度、经度、高下和古今的差异。纬度、经度、高下和古今的差异。考考你：用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？纬线纬线经线经线经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草四月的内蒙古草原原四月的大连四月的大连古代三月的长城古代三月的长城 现代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响两个月前，在广州，两个月前，在广州，看见了玉兰开花；看见了玉兰开花；两个月后，在北京，两个月后，在北京，又看见玉兰开花。又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！走得真慢哪！费了两个月工夫，你费了两个月工夫，你才到了京华。才到了京华。 郭沫若郭沫若4、研究物候学有什么意义？例例 如如 ：1.预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区农业的发展；便利山区农业的发展；6.回顾说明文的阅读方法：2说明对象的特点3说明文的分类1说明的对象内容：事物说明文内容：事物说明文 事理说明文事理说明文 语言：生动说明文语言：生动说明文 平实说明文平实说明文4说明方法常见的有举例子举例子 分类别分类别 列数字列数字 作比较作比较 画图表画图表 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方5说明顺序：时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 6说明的语言：准确性准确性 严密性严密性三、精读研讨 学以致用 （一）品味说明语言（一）品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1 1、古代流传下来的、古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。2 2、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天年迟十天左右左右，比比19601960年迟年迟五六天五六天。3 3、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素不过研究这个因素要考虑到特殊情况要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。（二）体会下列句子中词语的表达效果1、“立春过后，大地渐渐从立春过后，大地渐渐从沉睡沉睡中中苏醒苏醒过来。过来。”用了什么用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？样的修辞手法，有什么表达效果？2、“燕子燕子翩然翩然归来。归来。” “翩然翩然”一词，有什么样的表达效一词，有什么样的表达效果？果？：。给本文的语言特点做小结1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比年迟十天左右，比1960年迟五六天。年迟五六天。3、第、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？段总体上来看，运用了什么说明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早开花只比北京早10天。天。（三） 判断说明方法举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较下定义下定义举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较分类别分类别 通常采用的说明顺序有三种，通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序、逻辑时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如关系来安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂由现象到本质、由简单到复杂等等。( (四四) )理清说明顺序，探究说明技巧。理清说明顺序，探究说明技巧。合作探究 决定物候现象来临的四个因决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整素的说明顺序能否调整? ?这样安这样安排有什么好处排有什么好处? ?雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。四、拓展延伸四、拓展延伸 交流农谚交流农谚 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。 由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一正说明这一点。点。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。谈谈你对这首诗意思的理解。 大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然喜出望外，猛然“醒悟醒悟”到：原来春天转到这里来了。到：原来春天转到这里来了。课堂回顾 1、什么是物候学、什么是物候学 2、物候观测对农业的重要意义、物候观测对农业的重要意义 3、决定物候观测的因素、决定物候观测的因素 4、研究物候学的意义、研究物候学的意义经经 度度纬纬 度度高高 下下古古 今今热爱科学、探索自然热爱科学、探索自然五、作业收集身边的农谚、有关物候的诗收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现象，文或记录研究身边的物候现象，并积累起来。并积累起来。