中考语文复习方案 关联词语的使用（真题一模二模试题）课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）

第第6 6课时课时方方 法法 总总 结结方方 法法 总总 结结随随 堂堂 演演 练练随随 堂堂 演演 练练真真 题题 例例 析析真真 题题 例例 析析京京 考考 解解 读读京京 考考 解解 读读知知 识识 链链 接接知知 识识 链链 接接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用考纲考纲展示展示了解基本的语法知识。了解基本的语法知识。 近近 三三 年年 北北 京京 考考 情情 年份年份20112011年年20122012年年20132013年年考查考查词语词语关联词语关联词语A. A. 因为所以但是因为所以但是B. B. 不仅而且但是不仅而且但是C. C. 尽管但是所以尽管但是所以D. D. 由于而且所以由于而且所以 未考未考关联词语关联词语A A因为但是只要因为但是只要B B所以因此只要所以因此只要C C因为因此如果因为因此如果D D所以但是如果所以但是如果考查考查重点重点语段句子内在关语段句子内在关系的判断和语句系的判断和语句关联词语的比较关联词语的比较选择。选择。语段句子内在关系语段句子内在关系的判断和语句关联的判断和语句关联词语的比较选择。词语的比较选择。考查考查题型题型选择题选择题，三个错三个错误选项误选项，一个正一个正确选项确选项, ,答案选正答案选正确项。确项。选择题选择题，三个错误三个错误选项选项，一个正确选一个正确选项项，答案选正确答案选正确项。项。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用命题命题规律规律1.1.主要考查语段句子之间的语义逻辑关系理解和相应关联词语的使主要考查语段句子之间的语义逻辑关系理解和相应关联词语的使 用。考查形式主要是判断关联词语的填写是否恰当。语义逻辑关系主用。考查形式主要是判断关联词语的填写是否恰当。语义逻辑关系主要包括因果、假设、转折、条件等。考查材料要包括因果、假设、转折、条件等。考查材料 涉及多重复句或语段涉及多重复句或语段( (句群句群) )。2.2.选择关联词语填空，多为表现二重结构的两组关联词语来呈现，一般选择关联词语填空，多为表现二重结构的两组关联词语来呈现，一般每项有三个以上关联词语，表示两种逻辑关系。每项有三个以上关联词语，表示两种逻辑关系。3 3成对相互呼应关联词和单独表示关系词语集合成选项。成对相互呼应关联词和单独表示关系词语集合成选项。命题命题趋势趋势1. 1. 语段设题考查某句的多重逻辑关系是基本题型。语段设题考查某句的多重逻辑关系是基本题型。2 2因果、转折、递进、假设关系的理解和关联词语的运用是考查重因果、转折、递进、假设关系的理解和关联词语的运用是考查重 点。点。3 3关联词语和成语俗语结合出题也有可能。关联词语和成语俗语结合出题也有可能。4. 4. 题型基本固定。语段选句设题，可能综合命题。题型基本固定。语段选句设题，可能综合命题。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用1 2013北京北京 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是的一项是() 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出击，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。击，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。_在在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力。强的逃生能力。_，对兀鹰来说，对兀鹰来说，_想获得想获得足够的食物，单干就不如合作。足够的食物，单干就不如合作。 真真 题题 例例 析析A因为但是只要因为但是只要 B所以所以 因此因此 只要只要 C因为因为 因此因此 如果如果 D所以所以 但是但是 如果如果 C解析解析本题最重要的应为第三空，本题最重要的应为第三空， “想获得足够的食物，想获得足够的食物，单干就不如合作单干就不如合作”是假设关系应选是假设关系应选“如果如果”，排除，排除AB；第二；第二空不是转折，所以排除了空不是转折，所以排除了D。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用2 2011北京北京 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是是() 分藏于大陆和台湾的元代名画分藏于大陆和台湾的元代名画富春山居图富春山居图首次在台首次在台湾湾“合璧合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，_年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，_丝毫掩丝毫掩盖不住它内在的神韵。盖不住它内在的神韵。 AA. 因为所以但是因为所以但是B. 不仅而且但是不仅而且但是C. 尽管但是所以尽管但是所以 D. 由于而且所以由于而且所以 解析解析考题选取的虽是语段，但实际考查的是语段第二句的考题选取的虽是语段，但实际考查的是语段第二句的逻辑层次，这是一个一重转折，二重因果的多重复句，理解逻辑层次，这是一个一重转折，二重因果的多重复句，理解了分句间的这个逻辑关系，选项很容易判断。了分句间的这个逻辑关系，选项很容易判断。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用方方 法法 总总 结结 如何解答关联词语的考查题如何解答关联词语的考查题 关联词语的填空判断考查实际是考查对句子关系的理解，关联词语的填空判断考查实际是考查对句子关系的理解，句意决定句与句之间的关系。这是对同学们的语段阅读能力的考句意决定句与句之间的关系。这是对同学们的语段阅读能力的考验。要在明确语段内容的基础上，明确每个句子在文中的作用，验。要在明确语段内容的基础上，明确每个句子在文中的作用，找到句子之间的内在联系，就好判断了。关联词语表达的不同句找到句子之间的内在联系，就好判断了。关联词语表达的不同句意关系，关联词语之间相互固定的对应联系，判断时也很关键，意关系，关联词语之间相互固定的对应联系，判断时也很关键，要注意总结，理解记忆。要注意总结，理解记忆。 解答关联词语考查题，段意、句意理解是基础，句与句关解答关联词语考查题，段意、句意理解是基础，句与句关系理解是关键，词语填写是体现。复句和多重复句知识的掌握有系理解是关键，词语填写是体现。复句和多重复句知识的掌握有助于此类题型的解答。语感解答有时不一定准确，同学们要在知助于此类题型的解答。语感解答有时不一定准确，同学们要在知识解答的基础上，运用语感解答去检验，确保答案准确。识解答的基础上，运用语感解答去检验，确保答案准确。 京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用 对于关联词语，我们一定要记住它是配对使用的，如：对于关联词语，我们一定要记住它是配对使用的，如：“只有只有才才”“”“无论无论都都”等等。还要对那些容易混淆的关等等。还要对那些容易混淆的关联词进行辨同析异，掌握其用法。如：联词进行辨同析异，掌握其用法。如：“因为因为”和和“由于由于”，二，二者都是连词兼介词，都表示原因，作连词时都可以连接分句。者都是连词兼介词，都表示原因，作连词时都可以连接分句。“因为因为”常和常和“所以所以”搭配，搭配，“由于由于”可和可和“因此、因而因此、因而”搭配。搭配。“因为因为”可用于后一分句，可用于后一分句，“由于由于”却不能。此外还得注意关联却不能。此外还得注意关联词语摆放的位置是否得当。词语摆放的位置是否得当。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用常见复句类型常见复句类型 一、并列复句一、并列复句 由两个或两个以上的分句并列组合而成。分句之间的关系由两个或两个以上的分句并列组合而成。分句之间的关系是平行的或相对的。是平行的或相对的。 并列复句常由分句直接组合而成，有时也借助关联词语组合。并列复句常由分句直接组合而成，有时也借助关联词语组合。 并列复句常用的关联词语有：也，又，还，既并列复句常用的关联词语有：也，又，还，既又又， 一边一边一边一边，不是，不是而是而是等。等。 二、递进复句二、递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句更进一层。前一个分句更进一层。知知 识识 链链 接接京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用 常用的关联词语有：更，而且，并且，甚至，尤其，特别，尚常用的关联词语有：更，而且，并且，甚至，尤其，特别，尚且且何况何况不但不但( (不仅、不只、不光不仅、不只、不光)而且而且( (并且、也、并且、也、还、甚至还、甚至)等。等。 三、选择复句三、选择复句 由两个或两个以上有选择关系的分句组成，分别说出两件由两个或两个以上有选择关系的分句组成，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。或几件事情，并且表示从中选择一件。 常用的关联词语有：或者常用的关联词语有：或者或者或者，也许，也许也许也许，不是不是就是就是，要么，要么要么要么，与其，与其不如不如，宁，宁可可也不也不，宁肯，宁肯决不决不，是，是还是还是等。等。 四、转折复句四、转折复句 由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用 常用的关联词语有：虽然常用的关联词语有：虽然( (尽管、固然尽管、固然)但是但是( (可是、却、可是、却、还、然而、不过、只是还、然而、不过、只是)等。等。 五、因果复句五、因果复句 由两个有因果关系的分句组成。由两个有因果关系的分句组成。 第一种是说明因果关系，一个分句说明原因，另一个分句说第一种是说明因果关系，一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果，因和果都是客观存在的。明由这个原因产生的结果，因和果都是客观存在的。 常用的关联词语有：因为常用的关联词语有：因为( (由于由于) ) 所以所以( (因此因此) ) ，之，之所以所以是因为是因为等。等。 第二种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，第二种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。这种结论带有主后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。这种结论带有主观性，可能是事实，也可能不是事实。观性，可能是事实，也可能不是事实。 关联词语有：既然关联词语有：既然就就等。等。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用 六、假设复句六、假设复句 一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。果。 常用的关联词语有：如果常用的关联词语有：如果(假如、若、倘若、要是假如、若、倘若、要是)就就(那么、便那么、便)，即使，即使(纵然纵然)也也(还还)，哪怕，哪怕(就算就算)也也 (还还)等。等。 七、条件复句七、条件复句 一般由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个一般由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 常用的关联词语有：只要常用的关联词语有：只要就就，只有，只有才才，除非除非才才，不管，不管都都(总总)，不论，不论都都等。等。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接第第6课时课时关联词语的使用关联词语的使用20132013石景山一模石景山一模 2013 2013石景山一模下面语段中，依次填石景山一模下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是入关联词最恰当的一项是( () ) 椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰树树_不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也是海南独有的风景线。是海南独有的风景线。_现在，大王棕等风景树取代现在，大王棕等风景树取代了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少，了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少，_这种让海南人骄傲的风景正在消失。这种让海南人骄傲的风景正在消失。A A即使即使 由于由于因此因此 B B如果如果 由于由于 而且而且C C即使即使 但是但是 因此因此 D D如果如果 但是但是 而且而且 随随 堂堂 演演 练练 C解析解析 语段第一重关系是转折不是因果，排除语段第一重关系是转折不是因果，排除A和和B项；项；第一分句是让步假设，不是一般假设，排除第一分句是让步假设，不是一般假设，排除D项。项。京考解读京考解读真题例析真题例析方法总结方法总结随堂演练随堂演练知识链接知识链接