九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质课件2 （新版）新人教版

思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？颜色： 状态：气味： 密度：水溶性： 易 点燃时在空气中:无色无色液体液体有特殊气味有特殊气味0.8g/ml0.8g/ml0.8g/ml0.8g/ml能与水互溶能与水互溶挥发挥发能燃烧能燃烧讨论：以上性质可以怎样分类？讨论：以上性质可以怎样分类？情境引入1 1、化学性质：、化学性质：在化学变化中表现出来的性质。如：可在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性，稳定性，氧化性，还原性，酸碱燃性，稳定性，氧化性，还原性，酸碱性，毒性等。性，毒性等。2 2、物理性质：、物理性质：3 3、“物质变化物质变化”和和“物质性质物质性质”叙述的区别：叙述的区别：一般描述物质性质的语言中有一般描述物质性质的语言中有“可、易可、易、能、会能、会”等字，等字， 如如 酒精燃烧酒精燃烧 酒精能燃酒精能燃烧烧 化学变化化学变化化学性质化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：色、态、味，硬度、密度，熔、质。如：色、态、味，硬度、密度，熔、沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性等。沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性等。二、物质的性质二、物质的性质P9P9【实验实验1-21-2】操作：操作：1.1.分别取一分别取一集气瓶集气瓶氧气和二氧化碳气体。氧气和二氧化碳气体。2.2.仔细观察它们的颜色、状态和气味。仔细观察它们的颜色、状态和气味。3.3.取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。现象：现象：2.2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。3.3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。1.1.它们都是无色、无味的气体。它们都是无色、无味的气体。你会闻气体的气味吗？你会闻气体的气味吗？为什么会这样？为什么会这样？（1 1）如何正确闻气味？）如何正确闻气味？(2) O(2) O2 2和和COCO2 2的性质有何异同？的性质有何异同？(3) (3) 如何鉴别如何鉴别O O2 2和和COCO2 2两种气体？两种气体？总结：说一说总结：说一说招气入鼻招气入鼻燃着的木条燃着的木条你会闻气体的气味吗？你会闻气体的气味吗？无色无色无色无色无味无味无味无味气体气体气体气体比空气大比空气大比空气大比空气大可以可以不可以不可以 上述两种气体的性质哪些是物理（化学）性质？上述两种气体的性质哪些是物理（化学）性质？怎样区分它们？怎样区分它们？讨论：讨论：尽可能多的描述氧气和二氧化碳性质尽可能多的描述氧气和二氧化碳性质物理变化与物理性质的区别是什么？物理变化与物理性质的区别是什么？化学变化与化学性质的区别是什么？化学变化与化学性质的区别是什么？说出下列叙述分别有什么不同？说出下列叙述分别有什么不同？木材燃烧木材燃烧 木材能燃烧木材能燃烧冰在零度能熔化冰在零度能熔化 冰融化了冰融化了 1.1.下列描述哪些是物理变化？哪下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？性质？ A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解； B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E、木棒受力折断。、木棒受力折断。A A是化学性质，是化学性质，B B是物理性质。是物理性质。C C是化学变化是化学变化D D是物理性质，是物理性质，E E是物理变化是物理变化练一练练一练2 2、铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一，、铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一，呈紫红色光泽，呈紫红色光泽，熔点为熔点为1083.41083.4，沸点为沸点为25672567，密度密度8.9g/8.9g/3 3。铜具有很好的延展性，铜具有很好的延展性，导电、导热导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响。性较好，但含杂质时则导电性大受影响。铜在干燥的空铜在干燥的空气里很稳定，气里很稳定，但在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物但在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，称为铜绿。质，称为铜绿。高温时铜可被氧化，生成一层黑色氧化高温时铜可被氧化，生成一层黑色氧化铜，铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下铜，铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：列问题： 铜的物理性质有：铜的物理性质有： 铜的化学性质有：铜的化学性质有： 、练一练练一练学完了本课题学完了本课题, ,你有哪些收获和体会你有哪些收获和体会? ?物质物质变化变化性质性质物理变化物理变化化学变化化学变化物理性质物理性质化学性质化学性质课堂小结：课堂小结：在化学变化中表现出来的性质。在化学变化中表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出不需要发生化学变化就表现出来的性质。来的性质。没有生成新物质的变化。没有生成新物质的变化。生成新物质的变化。生成新物质的变化。物理变化物理变化化学变化化学变化（是否有新物质生成）（是否有新物质生成）2、若无上述词汇，则为、若无上述词汇，则为变化。判断标准：变化。判断标准：是否有新物质是否有新物质生成生成课堂小结：课堂小结： 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰