江苏省淮安市淮阴区张集中学八年级生物上册 第17章 第1节 绿色植物与生物圈中水循环课件 苏科版

1、下列的动物行为中，属于争斗行为的是、下列的动物行为中，属于争斗行为的是( )A、一群狼捕食梅花鹿、一群狼捕食梅花鹿 B、一只豹子追击一只羚羊、一只豹子追击一只羚羊C、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻D、两只雄象海豹为争夺一只雌象海豹而争斗、两只雄象海豹为争夺一只雌象海豹而争斗2、蜜蜂社群行为的特点是、蜜蜂社群行为的特点是( )A、各成员既有明确分工，又有密切合作、各成员既有明确分工，又有密切合作B、如果各个个体分开，将都能独立生存下去、如果各个个体分开，将都能独立生存下去C、每个成员对于维持群体的生活都是必需的、每个成员对于维持群体的生活都是必需的D、各成员没有形态、结构、分工上的差异、各成员没有形态、结构、分工上的差异3、下列现象中，属于先天性行为的是、下列现象中，属于先天性行为的是( )A、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌 B、婴儿吃奶、婴儿吃奶C、猴子走钢丝、猴子走钢丝 D、小狗做算术题、小狗做算术题DAB4、下列现象中，属于后天性行为的是、下列现象中，属于后天性行为的是( )A、母鸡孵卵、母鸡孵卵 B、蜘蛛结网、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、老鼠走迷宫、老鼠走迷宫5壁虎遇到敌害后，会主动断尾，伺机逃脱。这一行为是（壁虎遇到敌害后，会主动断尾，伺机逃脱。这一行为是（ ） A觅食行为觅食行为 B社群行为社群行为 C防御行为防御行为 D生殖行为生殖行为6、在下列行为中，哪一种是本能行为、在下列行为中，哪一种是本能行为( )A、从鸡蛋变成雏鸡时，用嘴从内部啄破蛋壳、从鸡蛋变成雏鸡时，用嘴从内部啄破蛋壳B、渡鸟在迁徙途中，有剧烈碰撞灯塔而死的、渡鸟在迁徙途中，有剧烈碰撞灯塔而死的C、鹦鹉能学说语言、鹦鹉能学说语言D、成年黑猩猩会通过叠加箱子取到挂在高处的香蕉、成年黑猩猩会通过叠加箱子取到挂在高处的香蕉7、下列动物的行为中不属于先天性行为的是：、下列动物的行为中不属于先天性行为的是： （ ）A.公鸡打鸣公鸡打鸣 B.海参遇敌会将内脏中的一部分喷出海参遇敌会将内脏中的一部分喷出C.壁虎遇敌会断尾壁虎遇敌会断尾 D.海狮表演海狮表演8、马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起进攻，从个体和、马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起进攻，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（群体的角度来看，其行为应属于（ ）A攻击行为和社会行为攻击行为和社会行为 B防御行为和社会行为防御行为和社会行为C取食行为和社会行为取食行为和社会行为 D学习行为学习行为 DCADB9“谈虎色变谈虎色变”是人大脑皮层特有的功能，与这一功能有关的神是人大脑皮层特有的功能，与这一功能有关的神经中枢是经中枢是 （ ） A语言中枢语言中枢 B嗅觉中枢嗅觉中枢 C味觉中枢味觉中枢 D运动中枢运动中枢10. 下列选项中不属于动物行为的一项是下列选项中不属于动物行为的一项是 （ ）猫静伏在老鼠出没的洞口变色龙体色由褐色变成绿色猫静伏在老鼠出没的洞口变色龙体色由褐色变成绿色 母兔生下的小兔有黑兔和白兔母兔生下的小兔有黑兔和白兔 蝙蝠白天栖息于岩壁上蝙蝠白天栖息于岩壁上11两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗这种行为属于（两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗这种行为属于（ ）A防御行为防御行为 B觅食行为觅食行为 C争斗行为争斗行为12观察下面甲、乙两幅图，图中所反映的动物行为类型分别属于（观察下面甲、乙两幅图，图中所反映的动物行为类型分别属于（ ）A先天性行为、后天性行为先天性行为、后天性行为B后天性行为、先天性行为后天性行为、先天性行为C先天性行为、先天性行为先天性行为、先天性行为 D后天性行为、后天性行为后天性行为、后天性行为甲甲乙乙ACCA绿色植物与绿色植物与生物圈中的生物圈中的水循环水循环例：例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要 消耗消耗200Kg200Kg以上的水，大致情况如下：以上的水，大致情况如下：？蒸腾作用蒸腾作用生长期中生长期中总吸水量总吸水量204.228Kg100组成成分组成成分的水量的水量1.872Kg维持生理维持生理过程的水量过程的水量0.250Kg0.920.12202.106Kg 98.96%探究：绿色植物的蒸腾作用探究：绿色植物的蒸腾作用实验目的：实验目的：1 1、观察绿色植物的蒸腾作用的、观察绿色植物的蒸腾作用的过程。过程。2 2、探究蒸腾作用的主要器官是、探究蒸腾作用的主要器官是什么？什么？提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：设计方案：设计方案：实验结果：实验结果：得出结论：得出结论：友情提示：友情提示：设计设计 对照实验对照实验探究：绿色植物的蒸腾作用探究：绿色植物的蒸腾作用实验目的：实验目的：1.1.观察绿色植物的蒸腾作用的过程。观察绿色植物的蒸腾作用的过程。2.2.探究蒸腾作用的主要器官是什么？探究蒸腾作用的主要器官是什么？AB蒸腾作用：蒸腾作用： 植物吸收的水以植物吸收的水以 形式通形式通过过 散失到散失到空气中的过程。空气中的过程。气体叶观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮3叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色观察叶片的结构观察叶片的结构3取镜和安放取镜和安放对对 光光 观观 察察气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞观察蚕豆叶表皮的气孔观察蚕豆叶表皮的气孔气孔是如何构成的？气孔是如何构成的？气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合你知道吗？你知道吗？1.1.俗话说俗话说“人往高处走，水人往高处走，水往低处流往低处流”，可是植物体内，可是植物体内的水为什么从低往高处流呢的水为什么从低往高处流呢？2.2.炎炎夏日，为什么说大树炎炎夏日，为什么说大树 底下好乘凉？底下好乘凉？蒸腾作用对植物生活的作用蒸腾作用对植物生活的作用1.1.是是植物吸收水分、无机盐和植物吸收水分、无机盐和 向上运输的动力。向上运输的动力。 2.2.能降低植物叶表面的温度，能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。避免被阳光灼伤。水蒸气水蒸气海洋海洋蒸发蒸发水蒸气水蒸气陆地水陆地水蒸腾蒸腾作用作用降雨等降雨等降雨等降雨等绿色植物是怎样参与水循环的呢？绿色植物是怎样参与水循环的呢？蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义? ?一 可以降低叶表面的温度二 增大水分向上运输的动力,促进根对水分的吸收三 参与生物圈的水循环 仔细看下面的图片，试着分析水仔细看下面的图片，试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。土流失的程度与植被分布的关系。绿色植物具有涵养水源绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能和防止水土流失的功能3 31212植树节植树节6 65 5世界环境日世界环境日知识反馈请你填一填：请你填一填：1 1、绿色植物根部吸收的水，、绿色植物根部吸收的水，主要以主要以_的形式通的形式通过过_散失到空气中，散失到空气中，这就是蒸腾作用。这就是蒸腾作用。 水蒸气水蒸气叶的气孔叶的气孔知识反馈请你选一选：请你选一选：1 1、绿色植物的蒸腾作用可以（、绿色植物的蒸腾作用可以（ ）A A降低植物叶片表面及其周围环境的温度降低植物叶片表面及其周围环境的温度B B促进水的吸收与运输促进水的吸收与运输C C增加空气的湿度，有利于形成降雨增加空气的湿度，有利于形成降雨D D以上三项都是以上三项都是D2 2、植物从土壤中吸收的水，大部分（、植物从土壤中吸收的水，大部分（ ）A A用于光合作用用于光合作用 B B用于呼吸作用用于呼吸作用C C用于蒸腾作用用于蒸腾作用 D D贮存在体内贮存在体内C知识反馈请你选一选：请你选一选：3 3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（的是（ ）A A蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输B B植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关腾作用有关C C植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少D D一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强C