广东省深圳市文汇中学八年级语文下册《第17课 端午的鸭蛋》课件 新人教版

学习目标学习目标1、通过“思路我来理”，锻炼理清文思，概括文意的能力。2、通过“语言我来品”，锻炼品味语言，体会情趣和情感的能力。预习检测预习检测腌腌蛋蛋门门楣楣苋苋菜菜囊囊萤映雪萤映雪城城隍隍庙庙ynmixinnnghung一、文学常识本文选自： 作者：汪曾祺汪曾祺汪曾祺全集汪曾祺全集二、标红字字音。思路思路我我来理来理自学一、速读课文，划分段落层次，概括层意。划分段落层次，概括层意。 如：如：从从百草园百草园到到三味书屋三味书屋 白雪歌白雪歌 送武判官归京送武判官归京一点小技巧：据题目所提供的信息来划分一点小技巧：据题目所提供的信息来划分 端午端午的的鸭蛋鸭蛋 第一层：1段 端午的风俗第二层：2、3段 家乡的鸭蛋第三层：4、5、6 端午的鸭蛋语言语言我我来品来品汪曾祺的语言追求：平淡而有味用适当的方言表现作品的地方特色淡淡的幽默精讲 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。 运用了短句，口语化，短句，口语化，作者很客观地将家乡的特产缓缓道来，写家乡盛产鸭和鸭蛋，很纯朴平淡，为家乡而自豪，字里行间流露出对家乡的热爱之情。 阅读指导书中另外两例，思考如何品味语言？阅读指导书中另外两例，思考如何品味语言？ 找准入手点，联系语境，谈感受到的语言妙处，作者的情感。 入手点：1、句式。如：短句短句 2、用语形式。如：文言文、白话、半文半白、方言文言文、白话、半文半白、方言等 3、有表现力的字词 自学探究：自学探究： 8分钟分钟 文中还有多处体现作者三大语言特点的句子，请精读文中还有多处体现作者三大语言特点的句子，请精读25段，画段，画出你喜欢的句子，出你喜欢的句子，批注你感受到的语言特色批注你感受到的语言特色。 1、2、3号每个特点至少批注一处号每个特点至少批注一处 4、5号任选两个特点至少批注一处号任选两个特点至少批注一处 6号任选号任选1个特点至少批注一处个特点至少批注一处 应用展示：应用展示：比比哪个小组品得最精彩品得最精彩，读得读得 最有风味最有风味。 建议这样交流：1、我们组喜欢的句子有哪段的，因为2、有感情地朗读所批注的句子。多多益善多多益善民俗民俗我我来采来采应用 同学们，在中国传统节日里，你的家乡一定有些传统风俗习惯，或者你的家乡另有独特的节日，独特的民情风俗，你印象深刻的有什么呢？作业： 请仿照本文，写一篇介绍你家乡风俗的短文。（请仿照本文，写一篇介绍你家乡风俗的短文。（200字左右）字左右）例：我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 “所食、多矣、曾经沧海难为水”是文言文，给文章添了几分典雅，而“完全不能相比、实在瞧不上”又是及寻常的大白话，口语亲切，很平淡，文白交杂，让人忍俊不禁，透着淡淡的幽默，赞美家乡的鸭蛋，为其自豪，实则是表达对家乡的由衷的热爱。例：端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 “白嘴”是方言，地方味浓，用方言自然透着对家乡的热爱。三、根据下面各句的意思说出相应的词语：1、 经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。2、 晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事；后形容读书刻苦勤奋。3、 因而也感到荣幸。曾经沧海难为水曾经沧海难为水囊萤映雪囊萤映雪与有荣焉与有荣焉