广东省广州市白云区汇侨中学七年级地理上册《纬线和经线》课件 新人教版

第一节 地球和地球仪地轴纬线（赤道）北极南极经线1、纬线、纬线什么是纬线？什么是纬线？在地球仪上与地轴垂直并在地球仪上与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。且环绕地球一周的圆圈。观察思考：观察思考：纬线的特点有哪些？纬线的特点有哪些？形状特征形状特征长度变化长度变化指示方向指示方向排列方向排列方向地球表面能够画出多少条纬线呢？地球表面能够画出多少条纬线呢？二、纬度二、纬度402002040越向北越大越向北越大越向南越越向南越大9060300306090北纬北纬(S)(N)南纬南纬北极北极南极南极赤赤道道观察并思考：观察并思考：纬度有哪些特点？纬度有哪些特点？纬线越长，度数越小；纬线越短，度数越大。纬纬线越长，度数越小；纬线越短，度数越大。纬度从赤道向两极递增。度从赤道向两极递增。度数相同的纬线除赤道外各有两条，并且到赤度数相同的纬线除赤道外各有两条，并且到赤道的距离相等。道的距离相等。特殊的纬线有：特殊的纬线有：赤道、赤道、23.523.5纬线、纬线、66.566.5纬线、纬线、3030纬线、纬线、60 60 纬线纬线世界上最雄伟的赤道纪念碑基多赤道纪念碑三、经线和经度三、经线和经度参考认识纬线和纬度特征的方法，自主认识经线参考认识纬线和纬度特征的方法，自主认识经线和经度的特点。和经度的特点。40 20 0 20 40本初子午线本初子午线3060901803060 901800本初子午本初子午线线西经度（西经度（W）东经度（东经度（E）越向西越大越向西越大越向东越大越向东越大定义纬线经线特点形状形状相互相互关系关系长度长度指示指示方向方向度数度数范围范围在地球仪上与地轴垂直并在地球仪上与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈且环绕地球一周的圆圈地球仪上连接南北极并地球仪上连接南北极并和纬线垂直相交的半圆和纬线垂直相交的半圆每一条纬线均可自成纬每一条纬线均可自成纬线圈（除极点外），只线圈（除极点外），只有赤道能平分地球有赤道能平分地球半圆：两条正对的经半圆：两条正对的经线组成经线圈且每个线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球经线圈均可平分地球所有纬线都相互平行所有纬线都相互平行所有经线都相交于南所有经线都相交于南北极点北极点从赤道向两极逐渐变短，从赤道向两极逐渐变短，到两极成一点，南北纬度到两极成一点，南北纬度数相等的纬线长度相等数相等的纬线长度相等全球每条经线长度全球每条经线长度都相等都相等东西方向东西方向南北方向南北方向0900180南北半球的划分赤道赤道20W160E20W东西半球的划分东西半球的划分20W、160E020406020402020404060先纬度后经度经纬网经纬网经线和纬线交织成网就是经纬网经线和纬线交织成网就是经纬网纬度经度分界线半球划分数值的递变规律赤道是南北纬度、赤道是南北纬度、南北半球的分界线南北半球的分界线0经线是东西经度的经线是东西经度的分界线，分界线， 20 W和和160 E是东西半球的是东西半球的分界线分界线赤道以南为南半球，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球赤道以北为北半球20 W向西至向西至160 E为西半球，为西半球，20 W向向东至东至160 E为东半球为东半球北纬和南纬的度数北纬和南纬的度数从赤道分别向北、从赤道分别向北、向南逐渐增大，最向南逐渐增大，最大达大达90 东经和西经的度数从东经和西经的度数从0 经线分别向东、经线分别向东、向西逐渐增大，最后向西逐渐增大，最后增至增至180 纬 线经 线形状特征指示方向度数范围度数变化规律代 号划分地球的界线N SE W圆圈半个圆圈东西南北0900180由赤道向两极递增 从本初子午线向东向西增加从本初子午线向东向西增加赤道20W、160E2、一架飞机从北京起飞，沿同一经线圈飞行最终又飞回到北京。、一架飞机从北京起飞，沿同一经线圈飞行最终又飞回到北京。请问，它在飞行途中改变过方向没有？请问，它在飞行途中改变过方向没有？复习：经线和纬线在地球仪上的分布复习：经线和纬线在地球仪上的分布南北半球和东西半球的划分界线南北半球和东西半球的划分界线1、在地图上分别找出、在地图上分别找出20N和和30W、0纬线和纬线和180经线、经线、40S和和150E等纬线、经线的交点。等纬线、经线的交点。3、读出下列点的位置：30030404004040300300ABDC4、读出下列点的位置：150180150701040701015040150180ABDC市 一 宫 电 影 城SHI YI GONG MOVIE TOWN影厅 ： 榕泉厅座位 ： 07排06座片名：变形金刚3D日期：2011-09-14时间：14：155、暑假期间一中国小朋友，想分别邀请来自澳大利亚、暑假期间一中国小朋友，想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度巴西、美国的三位小朋友到纬度40、经度、经度116的地的地方，这个地点在哪里？可能会出现什么差错？方，这个地点在哪里？可能会出现什么差错？制作地球仪制作地球仪课后作业：课后作业：