山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《高擎民族精神的火炬》课件 新人教版

高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬学习目标1.知识目标知识目标: 理解弘扬和培育民族精神与文化建理解弘扬和培育民族精神与文化建设的关系设的关系2. 能力目标能力目标: 掌握弘扬和培育民族精神的原则和掌握弘扬和培育民族精神的原则和根本要求根本要求3.情感态度价值观目标情感态度价值观目标:领会青少年学生怎样以领会青少年学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神实际行动弘扬和培育民族精神,增强爱国主增强爱国主义情感义情感.明确目标 1 1、从看到失学儿童的第一眼，到被、从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。至不惜向生命借贷。 2 2、他曾经用舞台构筑课堂，用歌、他曾经用舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。声点亮希望。 3 3、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹、今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 一、在文化建设中弘扬一、在文化建设中弘扬 和和培育民族精神培育民族精神文化建设文化建设重要任务重要任务促进促进弘扬和培育弘扬和培育民族精神民族精神丛飞为什么能感动中国？丛飞为什么能感动中国？中央电视台举办感动中国人物的评选活中央电视台举办感动中国人物的评选活动，属于现代化建设哪一方面的内容？动，属于现代化建设哪一方面的内容？为什么要开展这项活动？为什么要开展这项活动？1 1、必须坚持这个、必须坚持这个“主心骨主心骨”的指的指导导中国印舞动的北京中国印舞动的北京2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。公则生明，廉则生威。 人不为己，天株地灭。人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 取其精华，弃其糟粕。取其精华，弃其糟粕。 “身土不二身土不二”，是韩国人的民族情结。，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱家乡、爱民族、不忘本爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看。消费外国产品，被看作作“低素质或不爱国低素质或不爱国”。3 3、必须充分汲取世界优秀文化营养。、必须充分汲取世界优秀文化营养。 结合日常生活实际，韩国人身上有什结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？么值得我们学习的地方？4 4、最重要的是坚持与时俱、最重要的是坚持与时俱进，体现时代色彩。进，体现时代色彩。载人航天精神载人航天精神是新时代的民族精神是新时代的民族精神弘扬和培育民族精神的要求：弘扬和培育民族精神的要求：（1 1）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想为指导。重要思想为指导。 （2 2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。民族的优秀传统文化遗产。 （3 3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。其他民族的优秀文化的营养。（4 4）弘扬和培育民族精神要与时俱进。）弘扬和培育民族精神要与时俱进。 青少年是国家和民族青少年是国家和民族的希望和未来，我们怎的希望和未来，我们怎样才能成为民族精神的样才能成为民族精神的传播者、弘扬者和建设传播者、弘扬者和建设者？者？ 1、要自觉接受民族精神的教育。、要自觉接受民族精神的教育。2、要积极参加社会实践活动。、要积极参加社会实践活动。3、要从日常的学习生活做起，以、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。实际行动弘扬和培育民族精神。青少年青少年