北京市平谷二中八年级物理 压力和压强课件

第一节 观察下图观察下图,你有没有想到什么问题？你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？FFF一、压力： 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。作用点：作用点：接触面上接触面上方向方向：垂直于接触面并指向受力物垂直于接触面并指向受力物体体练习：画出木块对接触面的压力和木块的重力的示意图练习：画出木块对接触面的压力和木块的重力的示意图FGFGFG2、压力的三要素：、压力的三要素：（1）压力不是重力，压力可以）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力由重力产生，也可以由其他力产生。产生。 （2）一般压力不等于重力。只有当）一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面，且竖直方向不受物体放在水平面，且竖直方向不受其它外力时，物体对水平面的压力其它外力时，物体对水平面的压力等于物重，等于物重， 即即 压力大小：取决于物体间的挤压程度压力大小：取决于物体间的挤压程度F压压 = G练习：练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N观察：思考：压力的作用效果是什么？可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。体验如图，手指受压的感如图，手指受压的感觉有什么不同觉有什么不同?用力后用力后这种感觉有何变化这种感觉有何变化?如图，与如图，与手掌手掌接触的那接触的那部分气球的形变较小，部分气球的形变较小，而而手指手指顶着的那部分形顶着的那部分形变明显；用力越大，形变明显；用力越大，形变越明显。变越明显。猜 想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小3、压力的作用效果：、压力的作用效果： 使物体发生使物体发生形变形变。探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG表明表明：压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关有关控制变量法探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积大小受力面积大小的关系的关系表明：压力作用效果与受力面积大小有关G GG GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子的重力桌脚明显2 2桌子+砝码重力桌脚很明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结论：(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？1、表示、表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2、压强定义：作用在物体、压强定义：作用在物体单位面积单位面积上的上的压力压力3、计算：、计算：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P =FS4、压强单位：、压强单位： N / m2 帕斯卡帕斯卡 简称简称“帕帕” Pa 1 Pa = 1 N / m21Pa的物理意义的物理意义:二、压强二、压强1m2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1N例题例题：练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地的人，他每只脚接触地面的面积是面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（人对地面的压强是多少？（g=10N/kg）请同学们思考，当人行走时人对地面的压请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？强比站立时大了，还是小了？Pa102m03. 0N600SGN600kg/N10kg60mgGFm03. 0m015. 024222总总总SFPS小结一、垂直作用在物体表面上的力叫做压力。一、垂直作用在物体表面上的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大、单位受力面积的压力大,则压强一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿试一试试一试3、如图所示，用两手指压住一个铅笔，使它、如图所示，用两手指压住一个铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。CACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放