上海市中考物理 第9课时 压强 液体压强综合复习课件 沪科版

第第9课时课时压强液体压强压强液体压强第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1压力压力定义定义_作用在物体作用在物体_的力叫压力的力叫压力方向方向垂直于接触面并且指向被压物体垂直于接触面并且指向被压物体单位单位牛顿牛顿(N)(N)作用作用效果效果表现形式表现形式使被压面发生形变使被压面发生形变影响因素影响因素压力的大小；压力的大小；受力面积的大小受力面积的大小研究方法研究方法控制变量法控制变量法垂直垂直表面上表面上第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2压强压强意义意义压强是表示压力作用效果的物理量压强是表示压力作用效果的物理量定义定义_上所受到的压力大小叫压强，用字母上所受到的压力大小叫压强，用字母_来表示来表示单位单位_；1 Pa1 Pa1 N/m1 N/m2 2公式公式p p_增大、减小增大、减小压强方法压强方法通过通过_压力、压力、_受力面积的方法来受力面积的方法来减小压强；减小压强；通过通过_压力、压力、_受力面积的方法来受力面积的方法来增大压强增大压强单位面积单位面积p帕斯卡帕斯卡(Pa)F/S减小减小增大增大增大增大减小减小第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3液体压强液体压强产生原因产生原因液体受重力且具有流动性液体受重力且具有流动性计算公式计算公式p p_测量仪器测量仪器压强计压强计液体内部液体内部压强规律压强规律液体对容器液体对容器_和和_都有压强；都有压强；液体内部液体内部_都有压强都有压强( (因液体具有流动性因液体具有流动性) )；同种液体在同一深度，各个方向的压强同种液体在同一深度，各个方向的压强_；同种液体的压强随深度的增加而同种液体的压强随深度的增加而_；在深度相同时，不同液体的压强与液体的在深度相同时，不同液体的压强与液体的_有关，在深有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大度相同时，液体密度越大，压强越大 点拨点拨 (1) (1)液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。(2)(2)深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距离。深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距离。gh底底侧壁侧壁向各个方向向各个方向相等相等增大增大密度密度第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4连通器连通器定义定义上端上端_、下端、下端_的容器的容器特点特点连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持的液面保持_应用应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等开口开口连通连通相平相平第第9课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点5 5帕斯卡原理帕斯卡原理原理原理加在加在_上的压强，能够上的压强，能够_地被地被液体向液体向_传递传递应用应用液压机、千斤顶液压机、千斤顶特点特点p p大大p p小小或或使用好处使用好处在小活塞上施加较小的力，在大活塞上可以在小活塞上施加较小的力，在大活塞上可以得到较大的力，即可以省力得到较大的力，即可以省力密闭液体密闭液体大小不变大小不变各个方向各个方向第第9课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横1 1压力与重力的区别和联系压力与重力的区别和联系 项目项目重力重力压力压力区区别别定义定义由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物体受到的力物体受到的力垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力施力物体施力物体地球地球施压的物体施压的物体方向方向竖直向下竖直向下垂直于受力面并指向被压物体垂直于受力面并指向被压物体作用点作用点物体的重心物体的重心在受压面上在受压面上联联系系有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力撑面的压力当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力第第9课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横第第9课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例 类型一压力和压强类型一压力和压强命题角度：命题角度：(1)(1)利用作图方式考查压力的三要素；利用作图方式考查压力的三要素；(2)(2)压力与压强的关系压力与压强的关系F FpSpS；(3)(3)探究探究“压力的作用效果跟什么因素有关压力的作用效果跟什么因素有关”；(4)(4)生活中增大或减小压强的方法；生活中增大或减小压强的方法；(5)(5)利用压强的定义式进行简单计算。利用压强的定义式进行简单计算。第第9课时课时 归类示例归类示例例例1 1 2012 2012 泰州泰州 一个盛水的平底茶杯，质量为一个盛水的平底茶杯，质量为450 g450 g，底面，底面积 为积 为 5 0 c m5 0 c m2 2， 放 在 水 平 桌 面 上 ， 杯 子 和 水 所 受 的 重 力 为， 放 在 水 平 桌 面 上 ， 杯 子 和 水 所 受 的 重 力 为_N(_N(g g取取10 N/kg)10 N/kg)，杯子对桌面的压强为，杯子对桌面的压强为_Pa_Pa。4.5900第第9课时课时 归类示例归类示例第第9课时课时 归类示例归类示例B第第9课时课时 归类示例归类示例第第9课时课时 归类示例归类示例 类型二液体压强类型二液体压强命题角度：命题角度：(1)(1)探究探究“液体内部压强的特点液体内部压强的特点”；(2)(2)利用液体压强公式比较液体压强；利用液体压强公式比较液体压强；(3)(3)计算液体压强的大小。计算液体压强的大小。第第9课时课时 归类示例归类示例B第第9课时课时 归类示例归类示例液体内部有压强液体内部有压强等效替代等效替代(2)(2)若在使用压强计前，发现若在使用压强计前，发现U U形管内水面已有高度差，通过形管内水面已有高度差，通过_(_(填序号填序号) )方法可以进行调节。方法可以进行调节。从从U U形管内向外倒出适量水形管内向外倒出适量水拆除软管重新安装拆除软管重新安装向向U U形管内加适量水形管内加适量水(3)(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_有有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有有关。关。第第9课时课时 归类示例归类示例密度密度深度深度 解析解析 (1) (1)用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中的效果用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强，使是一样的，都会给橡皮膜一个压强，使U U形管内水面出现高度差，形管内水面出现高度差，所用的方法是等效替代法。所用的方法是等效替代法。(2)(2)进行调节时，只需要将软管取下，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样再重新安装，这样U U形管中两管上方的气体压强就是相等的形管中两管上方的气体压强就是相等的( (都等于都等于大气压大气压) )，当橡皮膜没有受到压强时，当橡皮膜没有受到压强时，U U形管中的液面就是相平的。形管中的液面就是相平的。(3)(3)比较乙、丙实验可知，在液体的深度相同时，图丙中用的是盐比较乙、丙实验可知，在液体的深度相同时，图丙中用的是盐水，其密度大于酒精的密度，因此水，其密度大于酒精的密度，因此U U形管内水面出现高度差比较大，形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，在液说明液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，在液体的密度相同时，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，体的密度相同时，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，U U形管形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关。内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关。第第9课时课时 归类示例归类示例第第9课时课时 归类示例归类示例变大变大5.15107第第9课时课时 归类示例归类示例 解析解析 潜水器完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，所处的潜水器完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，所处的深度深度h h也增大，根据也增大，根据p pghgh可知，潜水器底部受到海水的压强变大；可知，潜水器底部受到海水的压强变大；在深在深5000m5000m处所受海水的压强：处所受海水的压强：p pghgh1.031.0310103 3 kg/m kg/m3 310 10 N/kgN/kg5000 m5000 m5.155.1510107 7 Pa Pa。第第9课时课时 归类示例归类示例A第第9课时课时 归类示例归类示例 解析解析 次声人耳听不到，次声的发声频率在次声人耳听不到，次声的发声频率在20 20 HzHz以下，大象利以下，大象利用次声传递信息用次声传递信息。第第9课时课时 归类示例归类示例 类型三连通器和液压机类型三连通器和液压机命题角度：命题角度：(1)(1)连通器和液压机的特点；连通器和液压机的特点；(2)(2)生活中的连通器和液压机应用；生活中的连通器和液压机应用；(3)(3)连通器和液压机原理在计算中的简单应用。连通器和液压机原理在计算中的简单应用。第第9课时课时 归类示例归类示例C第第9课时课时 归类示例归类示例第第9课时课时 归类示例归类示例255010第第9课时课时 归类示例归类示例第第9课时课时 方法集锦方法集锦方法锦集方法锦集