上海市中考物理 第15课时 分子热运动 内能综合复习课件 沪科版

第第15课时课时分子热运动内能分子热运动内能第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦1 1物质是由物质是由_组成的，分子是由组成的，分子是由_组成的，原组成的，原子是由子是由_和绕核运动的和绕核运动的_组成的，原子核是由更小组成的，原子核是由更小的粒子的粒子质子和中子组成的。质子和中子组成的。考点考点1 1微观世界微观世界分子分子原子原子原子核原子核电子电子第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦2 2物质一般以固态、液态和气态的形式存在。物质处于物质一般以固态、液态和气态的形式存在。物质处于不同状态时具有不同的物理性质。不同状态时具有不同的物理性质。 说明说明 多数物质从液态变为固态时体积变小；从液态变多数物质从液态变为固态时体积变小；从液态变为气态时体积会显著增大。物质的状态发生变化时体积也为气态时体积会显著增大。物质的状态发生变化时体积也发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。了变化。第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2分子热运动分子热运动分子动理论分子动理论物质是由大量物质是由大量_组成的；组成的；分子在永不停息地做分子在永不停息地做_运动；运动；分子间存在相互作用的分子间存在相互作用的_和和_分子热运动分子热运动因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的_。温度越。温度越_，分子热运动越剧烈，分子热运动越剧烈扩散现象扩散现象定义定义不同的物质相互不同的物质相互_时，彼此进入对方的现象叫扩散现象时，彼此进入对方的现象叫扩散现象生活举例生活举例“花气袭人知骤暖花气袭人知骤暖”，“墙角放煤，日久变黑墙角放煤，日久变黑”，“酒香不酒香不怕巷子深怕巷子深”，“槐花飘香槐花飘香”，“樟脑丸变没樟脑丸变没”说明说明分子在不停地做分子在不停地做_、分子间有、分子间有_影响因素影响因素扩散现象与扩散现象与_有关，且温度越高，扩散进行得越有关，且温度越高，扩散进行得越_分子分子无规则无规则引力引力斥力斥力热运动热运动高高接触接触无规则运动无规则运动间隙间隙温度温度快快第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦温度温度第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3内能内能1 1内能内能内能内能物体内部物体内部_分子热运动的动能与分子热运动的动能与分子势能的总和分子势能的总和分子动能分子动能由于分子热运动而具有的能由于分子热运动而具有的能分子势能分子势能由于分子间存在着相互作用而具有的能由于分子间存在着相互作用而具有的能 说明说明 物体在任何情况下都有内能，无论温度高低。因为物物体在任何情况下都有内能，无论温度高低。因为物体内部分子在永不停息地运动着，并且分子之间存在着相互作用的体内部分子在永不停息地运动着，并且分子之间存在着相互作用的引力和斥力，所以内能是无条件地存在着的。引力和斥力，所以内能是无条件地存在着的。所有所有第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦2 2影响物体内能大小的因素影响物体内能大小的因素因素因素关系关系温度温度在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体的内能越大物体的内能越大质量质量在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大物体的内能越大材料材料在物体的温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，在物体的温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同物体的内能可能不同存在存在状态状态在物体的温度、质量、材料相同时，物体存在的状态不在物体的温度、质量、材料相同时，物体存在的状态不同，物体的内能也可能不同同，物体的内能也可能不同第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4内能的改变内能的改变1 1内能改变的外部表现内能改变的外部表现(1)(1)物体温度改变。物体温度改变。(2)(2)物体存在状态改变。物体存在状态改变。2 2改变内能的两种方法改变内能的两种方法(1)(1)做功改变物体的内能。做功改变物体的内能。外界对物体做功，物体内能会外界对物体做功，物体内能会_；物体对外界做功，物体；物体对外界做功，物体内能会内能会_。做功的实质：内能和其他形式能的相互转化。做功的实质：内能和其他形式能的相互转化。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少来度量内能的改变如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少来度量内能的改变大小。大小。( (W WE E) )增加增加减少减少第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)(2)热传递改变物体的内能。热传递改变物体的内能。热传递和热量热传递和热量热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向热传递：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。低温部分传递的现象。热量：物体通过热传递方式所改变的热量：物体通过热传递方式所改变的_叫热量；热量的单位：叫热量；热量的单位：_。 说明说明 热传递的方式：传导、对流和辐射。热传递过程中传递热传递的方式：传导、对流和辐射。热传递过程中传递的是内能的是内能( (热量热量) )，而不是温度。，而不是温度。热传递的条件：有热传递的条件：有_。热传递的实质：内能的转移。热传递的实质：内能的转移。内能内能焦耳焦耳温度差温度差第第15课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横第第15课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横第第15课时课时 知识纵横知识纵横知识纵横知识纵横第第15课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例 类型一物质结构类型一物质结构命题角度：命题角度：(1)(1)宇宙的宏观组成；宇宙的宏观组成；(2)(2)物质的微观构成；物质的微观构成；(3)(3)物质的宏观存在与微观结构组成的关系；物质的宏观存在与微观结构组成的关系；(4)(4)物质微观模型与生活实例的类比；物质微观模型与生活实例的类比；(5)(5)宏观和微观尺度。宏观和微观尺度。第第15课时课时 归类示例归类示例例例1 120122012 苏州苏州 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( ( ) )A A太阳是宇宙的中心太阳是宇宙的中心B B原子核是由质子和中子构成的原子核是由质子和中子构成的C C固体的分子是静止不动的固体的分子是静止不动的D D分子间只存在吸引力分子间只存在吸引力B第第15课时课时 归类示例归类示例 类型二分子热运动类型二分子热运动例例2 2 2012 2012 滨州滨州 检查酒驾时，司机打开车窗，交警闻到车内检查酒驾时，司机打开车窗，交警闻到车内有酒精气味，要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精有酒精气味，要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精气味是因为酒精( () )A A分子之间存在引力分子之间存在引力B B分子之间存在斥力分子之间存在斥力C C分子间有空隙分子间有空隙D D分子在不断运动分子在不断运动D命题角度：命题角度：(1)(1)生活中的扩散现象及探究；生活中的扩散现象及探究；(2)(2)分子热运动现象及特点；分子热运动现象及特点；(3)(3)利用分子间的相互作用解释生活现象。利用分子间的相互作用解释生活现象。第第15课时课时 归类示例归类示例第第15课时课时 归类示例归类示例 类型三内能及其改变类型三内能及其改变例例3 320122012 本溪本溪 下列现象中，通过做功改变物体内能的是下列现象中，通过做功改变物体内能的是( ( ) )A A冬天，暖气使房间变暖冬天，暖气使房间变暖B B用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热C C石头被太阳晒热石头被太阳晒热D D单缸四冲程汽油机的吸气冲程单缸四冲程汽油机的吸气冲程B命题角度：命题角度：(1)(1)内能的含义；内能的含义；(2)(2)通过生活现象考查影响物体内能的因素；通过生活现象考查影响物体内能的因素；(3)(3)列举生活实例认识改变物体内能的方式；列举生活实例认识改变物体内能的方式；(4)(4)探究内能的改变。探究内能的改变。第第15课时课时 归类示例归类示例第第15课时课时 归类示例归类示例 类型四温度、热量和内能类型四温度、热量和内能例例4 420112011 威海威海 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是是( () )A A物体温度升高，一定吸收了热量物体温度升高，一定吸收了热量B B物体放出热量时，温度一定降低物体放出热量时，温度一定降低C C物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能一定增加D D物体内能增加时，温度一定升高物体内能增加时，温度一定升高命题角度：命题角度：(1)(1)正确理解温度、内能、热量的物理含义；正确理解温度、内能、热量的物理含义；(2)(2)区分生活中有关温度、内能、热量的现象。区分生活中有关温度、内能、热量的现象。C第第15课时课时 归类示例归类示例 解析解析 物体温度升高物体温度升高， 不一定吸收了热量，也可能外界对物体不一定吸收了热量，也可能外界对物体做功；物体放出热量，温度不一定降低，如水凝固；物体温度升高，做功；物体放出热量，温度不一定降低，如水凝固；物体温度升高，分子热运动速度加快，分子的平均动能增大，内能一定增加；物体分子热运动速度加快，分子的平均动能增大，内能一定增加；物体内能增加，温度不一定升高，如冰熔化。故选内能增加，温度不一定升高，如冰熔化。故选C C。