九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）课件 （新版）新人教版

二氧化碳实验一实验一点燃高低不同的蜡烛，放点燃高低不同的蜡烛，放入烧杯中把通有二氧化碳入烧杯中把通有二氧化碳气体的导管略伸入烧杯内气体的导管略伸入烧杯内壁。观察现象。壁。观察现象。 现象现象 结论结论下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。 2.2.密度比空气的大密度比空气的大3.3.不能供给呼吸不能供给呼吸1.1.不能燃烧，也不能支持燃烧不能燃烧，也不能支持燃烧1.1.蜡烛熄灭说明了蜡烛熄灭说明了什么？什么？2.2.下层蜡烛先熄灭下层蜡烛先熄灭说明了什么？说明了什么？3.3.二氧化碳能否供给二氧化碳能否供给呼吸？呼吸？实验二：向塑料瓶中注入约三分之一的水实验二：向塑料瓶中注入约三分之一的水塑料瓶变瘪了实验现象：实验结论：CO2能溶于水想一想，瓶子为什么会变瘪？实验探究实验探究实验探究提出问题：哪种物质使紫色石蕊变红了？大胆猜想：水、CO2、新物质 实验现象实验现象得出结论得出结论变红变红不变不变不变不变水水新物质新物质 COCO2 2 能与能与H H2 2O O反应：反应：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3实验过程：想一想想一想不一会，变红色石蕊试纸又变成紫色？ 碳酸不稳定容易分解成水与二氧化碳H H2 2COCO3 3=CO=CO2 2+H+H2 2O O二氧化碳使石灰水变浑浊原理二氧化碳使石灰水变浑浊原理二氧化碳与澄清石灰水反应能使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 +H2O检验二氧化碳的方法我会总结我会总结二氧化碳具有哪些性质？二氧化碳具有哪些性质？密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水没有颜色、没有气味的气体。没有颜色、没有气味的气体。不能燃烧不能燃烧也不支持燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸能与水反应能与水反应 COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3能与石灰水反应能与石灰水反应 COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2 = CaCO = CaCO3 3 +H+H2 2O O我会总结我会总结二氧化碳的性质二氧化碳的性质物理性质物理性质化学性质化学性质不能燃烧不能燃烧也不支持燃烧也不支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸能与水反应能与水反应COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3能与石灰水反应能与石灰水反应COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2 = CaCO = CaCO3 3 +H+H2 2O O密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水没有颜色、没有气味的气体没有颜色、没有气味的气体用用途途决定决定二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：温室中气体肥料温室中气体肥料 化工产品的原料化工产品的原料灭火灭火制冷剂制冷剂人造舞台云雾人造舞台云雾人人 工工 降降 雨雨我会做我会做1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰D2、鉴别二氧化碳气体最好的方法是（ ） A、通入澄清石灰水 B、测定气体的密度 C、用燃着的木条放在集气瓶中 D、试验气体的溶解性A讨论交流讨论交流 3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（ ） A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的4、下列说法中，正确的是（ ） A、CO2可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、H2CO3很稳定，不易分解。 D、CO2可使紫色石蕊试纸变红色DA拓展延伸拓展延伸长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的？写出反应原理。谢谢大家谢谢大家