八年级语文下册 22《五柳先生传》课件 （新版）新人教版

陶渊明，东晋著名诗人陶渊明，东晋著名诗人。东。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。色和淳朴的农村生活。 饮酒饮酒 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时，陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊陶渊明好生准备，不料陶渊明却说明却说“我不能为五斗米俸我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！弯腰行礼！”当即脱去官服，当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再辞官回老家去了。从此不再做官。后世用做官。后世用“不为五斗米不为五斗米折腰折腰”表示为人清高，有骨表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。气，不为名利奔走逢迎。自传，传记文的自传，传记文的一种，是叙述作者自一种，是叙述作者自己生平经历的文章。己生平经历的文章。一般来说，自传要介一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。好及思想发展等等。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，曾不吝情去留。环堵萧然，五柳先生传（zhun）不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？之民欤？葛天氏之民欤？ 嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞 瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh lnhdnjchupiolluy检检 查查 预预 习习 先生不知先生不知何许何许人也，亦不人也，亦不详详其姓字，宅边有五柳树，其姓字，宅边有五柳树， 因因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解不求甚解； 每有每有会意会意，便欣然忘食，便欣然忘食 。性。性嗜嗜酒，酒， 家贫不能常得家贫不能常得 。 亲旧亲旧知其如知其如此，此，或或置酒而招之；置酒而招之；造造饮饮辄辄尽，尽，期期在必醉。既醉而退，在必醉。既醉而退， 曾不曾不吝情吝情去留。环堵去留。环堵萧然萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 宴宴如如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终自终。什么地方。许：处所什么地方。许：处所详细地知道详细地知道文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况、了解情况不深入。不深入。对书中的意旨有独到的体会。会：对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。体会、领会。意：书中的意旨。喜欢、特殊的爱好。喜欢、特殊的爱好。亲戚朋友。亲：亲戚。旧：亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。旧交、旧友。有时有时往、到往、到就就希望、愿望希望、愿望不曾不曾挂心、在意挂心、在意冷清的样子冷清的样子安然自若的样子安然自若的样子过完自己的一生过完自己的一生 赞赞曰：曰：黔娄黔娄之妻有言：之妻有言：“不不戚戚戚戚于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲于富于富贵。贵。”其言，其言，兹若人兹若人之之俦俦乎？衔乎？衔觞觞赋诗，以乐其志。无怀赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？传记结尾的评论性文字。传记结尾的评论性文字。战国时齐国的隐士。战国时齐国的隐士。忧愁的样子。忧愁的样子。心情急切的样子。心情急切的样子。此人，指五柳先生。此人，指五柳先生。朋友、伴侣朋友、伴侣酒杯酒杯为什么自号为什么自号“五柳先五柳先生生”? ? 体现了他怎样的精神风貌体现了他怎样的精神风貌? ?2.2.陶渊明好读书为什么不陶渊明好读书为什么不求甚解？求甚解？3.3.哪些语句表现了五柳哪些语句表现了五柳先生的性格生活和志趣先生的性格生活和志趣? ? 2.2. 文中含义文中含义：读书只求领会意旨，不：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。在一字一句的解释上过分下功夫。 今义今义：只求懂得个大概，不求深刻：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。了解（含贬义）。 读书目的，不是追求名利，是求得读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。精神享受和安慰，寄托感思。1.可见家居环境清静、淡雅、简朴由环境可可见家居环境清静、淡雅、简朴由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。3.3.哪些语句表现五柳先生的性格、生活哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣和志趣 隐者风范隐者风范( (性格性格) )：闲静少言，不慕荣利：闲静少言，不慕荣利 书中求乐书中求乐( (爱好爱好) )：好读书，不求甚解：好读书，不求甚解 率真放达率真放达( (爱好爱好) )：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道安贫乐道( (生活生活) )：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 自得其乐，淡泊名利自得其乐，淡泊名利( (爱好爱好) )：常著文章自娱，忘怀得失。：常著文章自娱，忘怀得失。五柳先生五柳先生性格：性格：闲静少言闲静少言 ，不慕荣利，不慕荣利生活：生活：环堵萧然，环堵萧然， 晏如也晏如也志趣志趣读书：读书： 好读书，不求甚解好读书，不求甚解饮酒：饮酒： 性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写文章：写文章：常著文章自娱常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道不慕名利，率真自然，安贫乐道请用课文原句答题请用课文原句答题：1、“五柳先生五柳先生”的字号来源于的字号来源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出的性格特征是最突出的性格特征是_。3、“五柳先生五柳先生”的三大志趣的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”的生活境况是的生活境况是 _ _。5、赞语中哪句话与传文中、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利不慕荣利“一句相照应？一句相照应？ _。宅边有五柳树宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利闲静少言，不慕荣利好读书好读书性嗜酒性嗜酒常著文章常著文章环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵不汲汲于富贵 讨论：本文在写作上最大的特讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？什么作用？品评鉴赏：品评鉴赏：“不知何许人也不知何许人也, ,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真 “不不”总结总结“不不”（否定句）的作用：（否定句）的作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句本文在写作上的最大特点是多用否定句. .讨论：讨论：1.何为何为“赞赞”？赞语中的那？赞语中的那一句话和一句话和“传传”中的语句照中的语句照应？对作者的这种性格，该应？对作者的这种性格，该怎样看待？怎样看待？2.你喜欢五柳先生吗？你喜欢五柳先生吗？五柳先生传五柳先生传赞语赞语不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不汲汲于富贵不汲汲于富贵衔觞赋诗，以衔觞赋诗，以乐其志乐其志照应：照应：“不慕荣利不慕荣利”照应：环堵萧然，不蔽风日；照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。照应：照应：“常著文章自娱，常著文章自娱，颇示己志。颇示己志。” 高山仰止，景行行止。高山仰止，景行行止。 诗经诗经小雅小雅车辖车辖