【优化教案】高中语文《左迁至蓝关示侄孙湘》教学课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

千里马常有，而伯乐不常有。千里马常有，而伯乐不常有。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈知人论诗 韩愈（韩愈（768824），字退之，），字退之，汉族汉族，唐河内河阳（今河，唐河内河阳（今河南南孟县孟县）人。自谓郡望昌黎，世称）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎韩昌黎。唐代。唐代古文运动古文运动的倡导者，宋代苏轼称他的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰文起八代之衰”，明人推他为，明人推他为唐宋八大家唐宋八大家之首，与之首，与柳宗元柳宗元并称并称“韩柳韩柳”，有，有“文章巨公文章巨公”和和“百代文宗百代文宗”之名，著有之名，著有韩昌黎集韩昌黎集四十卷，四十卷，外集外集十卷，十卷，师说师说等等。等等。学习目标1、诗人的情怀。诗人的情怀。2、叙事、写景、抒情相融合的写法。叙事、写景、抒情相融合的写法。 初学知意（3-5分钟） 了解韩愈及其写作这首诗歌的背景。了解韩愈及其写作这首诗歌的背景。 初读诗歌，正音，读顺。初读诗歌，正音，读顺。 为你的同桌有感情地朗读这首诗，然后互相点评。为你的同桌有感情地朗读这首诗，然后互相点评。 将诗歌翻译成现代汉语。将诗歌翻译成现代汉语。译文参考 早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮阳。的潮阳。一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老病而顾惜残年余命。病而顾惜残年余命。阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，征马不愿前行。征马不愿前行。我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。的岭南水滨。再学知味（5-7分钟）哪几句对应诗题中的哪几句对应诗题中的“左迁左迁”？哪几？哪几句对应句对应“至蓝关示侄湘至蓝关示侄湘”？诗中直接抒情的是哪一句？抒发怎样诗中直接抒情的是哪一句？抒发怎样的情怀？的情怀？“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”这两句，是怎样融情于景，抒写途中这两句，是怎样融情于景，抒写途中感受的？感受的？三读见特色这首诗是怎样将叙事，写景，抒情融这首诗是怎样将叙事，写景，抒情融合在一起的？合在一起的？清人纪昀评此诗清人纪昀评此诗“语极凄切，却不衰语极凄切，却不衰飒飒”，谈谈你的理解。，谈谈你的理解。能力提升练习能力提升练习快速阅读柳宗元的快速阅读柳宗元的登柳州城楼寄漳、登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州汀、封、连四州思考：思考：这也是一首贬谪后写的诗。比较两位这也是一首贬谪后写的诗。比较两位诗人对贬谪的心情态度，你欣赏哪一诗人对贬谪的心情态度，你欣赏哪一位？位？课堂作业课堂作业背诵韩愈的诗。名句默写： 欲为圣明除弊事，。 云横秦岭家何在，。