江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第10单元 第25章 第1节 传染病课件 苏教版

上传人:痛*** 文档编号:51686280 上传时间:2022-01-28 格式:PPT 页数:18 大小:1.75MB
返回 下载 相关 举报
江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第10单元 第25章 第1节 传染病课件 苏教版_第1页
第1页 / 共18页
江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第10单元 第25章 第1节 传染病课件 苏教版_第2页
第2页 / 共18页
江苏省金坛建昌中学八年级生物下册 第10单元 第25章 第1节 传染病课件 苏教版_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
患者男,60岁,现住金坛市,为某单位厨师,有禽类接触史。4月11日因发热、咳嗽就诊后症状未缓解,4月13日复诊收治入医院。4月16日,市疾控中心实验室检测结果为H7N9禽流感病毒核酸阳性,经市专家组诊断该病例为人感染H7N9禽流感确诊病例。 目前,患者病情较重。该病例的密切接触者均未出现发热或呼吸道症状。 1、什么是传染病,它与非传染病的区别?2、传染病的什么特点让我们“闻风丧胆”?一、思考病原体人、动物 相互传播二、考考你1、什么是传染病,它与非传染病的区别?只在人群中传播吗?2、传染病的什么特点让我们“闻风丧胆”?3、完成书上86页表25-1,各举3例。类别类别传染病传染病非传染病非传染病疾病疾病4、传染病的分类(尝试按其危害性排序)按传播途径分:1、呼吸道传染病;2、消化道传染病3、血液传染病;4、体表传染病法定传染病:39种传染病防治法修订时有37种现在加了甲型H1N1流感及手足口病甲类2种,乙类26种、丙类11种。5、传染病的传播必须要经过几个环节?6、怎样预防传染病,你的方法有哪些?说出的你依据。病名病名方法方法依据依据1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群7、传染源一定是传染病人吗?8、传染病症状明显时传染性才强?人类尚未克服的死神获得性免疫缺陷综合症艾滋病(AIDS)怎样预防艾滋病?措施措施依据依据1、与艾滋病病人共同进餐 2、静脉吸毒者共用一个针管 3、在运动中撞到艾滋病患者 4、与艾滋病患者拥抱 5、与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6、触摸艾滋病患者摸过的门把手 7、输入含有HIV的血液 8、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9、与艾滋病患者共用抽水马桶10、与艾滋病病人共用剃须刀判断:以下行为是否可以传染艾滋病 如果你的周围有艾滋病毒携带者和艾滋病人,你准备怎样对待和接触他们?三、我的收获
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!