江苏省丹阳市云阳学校八年级语文上册 21 苏州园林课件1 苏教版

留园留园狮子林狮子林网师园网师园退思园退思园拙政园拙政园退思园退思园拙政园拙政园字字词词检检测测轩轩 榭榭 丘丘 壑壑 嶙嶙 峋峋相相 间间 镂镂 空空 蔷蔷 薇薇斟斟 酌酌 重重 峦峦 叠叠 嶂嶂 xun xiqi hln xnxing jinlu kngqing wi zhn zhu chng lun di zhng大声朗读课文，说说文中哪句话大声朗读课文，说说文中哪句话概括了苏州园林的共同特点？概括了苏州园林的共同特点？整体感知整体感知讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（第3段）_ （第 段）_ （第 段）_ （第 段）角落的修饰注意图画美角落的修饰注意图画美（第7段）_（第 段）_（第 段） 总体特征总体特征： _ _ _ _ （第（第_段）段）_本文的说明顺序是：本文的说明顺序是：_ 务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅幅完美的图完美的图画画2讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次门窗的图案讲究图案美门窗的图案讲究图案美色彩的搭配极少用彩绘色彩的搭配极少用彩绘总总分分主主次次逻辑顺序逻辑顺序45689总总_不止以上这些（第不止以上这些（第10段）段）要想把事物说清说好，还要讲究方要想把事物说清说好，还要讲究方法。常见的说明方法有哪些？法。常见的说明方法有哪些？ 看看本文用了哪些说明方法来介看看本文用了哪些说明方法来介绍苏州园林的？绍苏州园林的？探究方法探究方法说明方法说明方法 答题格式答题格式举例子举例子 举举例子例子具体具体/真切真切地说明了地说明了(说明对象）的（什么说明对象）的（什么特点）。特点）。 分类别分类别 条理清楚条理清楚地说明了地说明了 打比方打比方 把把比喻成比喻成，生动、形象生动、形象地说明了地说明了作比较作比较 把把和和进行比较，突出了说明对象的进行比较，突出了说明对象的特点特点 引资料引资料 使说明的内容使说明的内容更充实具体，更有说服力更充实具体，更有说服力的说了的说了 列数字列数字用具体的数字用具体的数字准确地准确地说明了说明了.例如：例如：第段用了第段用了举例子举例子的说明方法，以的说明方法，以游览者来到园里，没有一个不心里游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着想着口头说着“如在图画中如在图画中”为例，为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的说明苏州园林是一幅完美的图画的特点特点。 叶圣陶是一位叶圣陶是一位“优秀的语言艺术家优秀的语言艺术家”，你觉得他的语，你觉得他的语言和称号相称吗？请从课文中找出例子来评价一下他言和称号相称吗？请从课文中找出例子来评价一下他的语言。的语言。评析语言评析语言语言特点：语言特点： 例如：例如： “池沼大多引用活水池沼大多引用活水”“”“苏州园林极少使用苏州园林极少使用彩绘彩绘” “大多大多”“”“极少极少”用得很有分寸，不因用得很有分寸，不因其其“多多”或或“少少”而忽略例外的情况，哪怕而忽略例外的情况，哪怕这个例外是个别的，也要在文字中表现出来。这个例外是个别的，也要在文字中表现出来。