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初三物理初三物理 运动和力总复习运动和力总复习命题思路导航命题思路导航从近几年的中考命题来看，这一节考查的知识点有下列从近几年的中考命题来看，这一节考查的知识点有下列一些内容：一些内容： （1 1）参照物及选择）参照物及选择 （2 2）速度及计算）速度及计算 （3 3）力的概念及受力分析，力的图示法）力的概念及受力分析，力的图示法 （4 4）惯性现象和牛顿第一定律）惯性现象和牛顿第一定律 （5 5）平衡力及力的平衡条件）平衡力及力的平衡条件 （6 6）力和运动的关系）力和运动的关系 一、参照物与机械运动一、参照物与机械运动物理学中物理学中, ,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫_._.在研究机械运动时在研究机械运动时, ,被选作参照标准的物体叫被选作参照标准的物体叫_,_,如如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变果被研究的物体与参照物之间有位置的改变, ,这个物体是这个物体是_的的; ;如果没有位置的改变则是如果没有位置的改变则是_的的. .整个宇宙是由不断运动着的物质组成的整个宇宙是由不断运动着的物质组成的, ,绝对不动的物体是绝对不动的物体是没有的没有的, ,平常听说的运动和静止都是相对于不同的平常听说的运动和静止都是相对于不同的_来说的来说的. .机械运动机械运动参照物参照物运动运动静止静止参照物参照物如何选择参照物1)在研究机械运动时，我们要选择一个在研究机械运动时，我们要选择一个_作为标准，这个用来作为标准的物作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物体，叫做参照物 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静止运动：一个物体相对于参照物位置发生了改变，叫止运动：一个物体相对于参照物位置发生了改变，叫运动运动 3)参照物可以任意选择通常我们是以参照物可以任意选择通常我们是以_作为参照物的作为参照物的 假定不动的物体假定不动的物体地面或与地面固连的物体地面或与地面固连的物体 例例1.站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超过了骑自行车站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超过了骑自行车的丙的丙,甲说乙在前进甲说乙在前进,乙说丙在后退乙说丙在后退,丙丙 说甲在后退说甲在后退,则则他们各自选择的参照物是他们各自选择的参照物是 A.甲是以乙为参照物甲是以乙为参照物 B.乙是以丙为参照物乙是以丙为参照物 C.丙是以甲为参照物丙是以甲为参照物 D.甲、乙、丙分别以自己为参照物甲、乙、丙分别以自己为参照物 D二、速度（二、速度（V）（1）速度：是表示物体）速度：是表示物体_的的物理量物理量定义：定义：比较速度快慢有二种方法：比较速度快慢有二种方法：A、比较它们在、比较它们在 ，路程越长，运动的越快。路程越长，运动的越快。B、比较它们在、比较它们在 ，时间越短，运动的赶快。时间越短，运动的赶快。运动快慢运动快慢相同时间内走过的路程相同时间内走过的路程相同路程上所用的时间相同路程上所用的时间 （2 2）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在_，这种运动叫匀速直线运动，这种运动叫匀速直线运动 3 3）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程值上等于运动物体在单位时间内通过的路程 速度单位：速度单位：国际单位：国际单位：m/sm/s（米（米/ /秒）（含义）秒）（含义） 常用单位：常用单位：kmkmh h（千米（千米/ /时）时） 换算：换算：l m/sl m/s3.6km/h3.6km/h 速度计算公式速度计算公式tsv 相等的时间内通过的路程相等相等的时间内通过的路程相等tsv （4）变速直线运动：）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在物体在一条直线上运动，如果在_，这种运动叫变速直线运动这种运动叫变速直线运动（5）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况体的运动快慢情况如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度平均速度自行车的速度，都是指平均速度平均速度的计算公式是的计算公式是: 这里的只表示物体在时间内或路程中的平均快慢程度这里的只表示物体在时间内或路程中的平均快慢程度 tsv相等的时间内通过的路程不相等相等的时间内通过的路程不相等例例1、坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30KM/H，由此可计算出此隧道长约_KM隧道长约隧道长约2.5km 三、长度的测量三、长度的测量 1正确进行长度单位的换算正确进行长度单位的换算 在国际单位制中在国际单位制中,长度的单位是米长度的单位是米,为了使用方便为了使用方便,还有一还有一些比米大的和比米小的导出单位些比米大的和比米小的导出单位,主要有主要有:千米、分米、千米、分米、厘米、毫米、微米厘米、毫米、微米,这些单位之间的换算关系这些单位之间的换算关系: 1米米10-3千米千米; 1米米10分米分米; 1米米102厘米厘米; 1米米103毫米毫米; 1米米106微米微米; 1分米分米10厘米厘米; 1厘米厘米10毫米毫米; 1毫米毫米103微米微米.2正确使用刻度尺正确使用刻度尺 “三看三看”：首先要观察刻度尺的首先要观察刻度尺的零刻线的位置零刻线的位置，以及零，以及零刻线是否磨损；二是观察它的刻线是否磨损；二是观察它的量程量程；三是观察它的；三是观察它的最小刻最小刻度值（分度值）度值（分度值） 零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两以从其它刻线量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。条刻线之间的距离。 “三放三放”：一应使刻度尺的一应使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘零刻线与被测物体的边缘（被测长度的起点）对齐（被测长度的起点）对齐；若零刻线磨损，可选用刻度尺；若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作起点，二是刻度尺应上的其它刻线作起点，二是刻度尺应沿沿被测长度方向被测长度方向放放三是使刻度尺三是使刻度尺尽可能贴近被测物体尽可能贴近被测物体。 “三读三读”：视线应视线应垂直于刻度尺垂直于刻度尺； 读数要读数要读到分度值的下一位读到分度值的下一位； 记录测量记录测量结果由数字和单位结果由数字和单位两部分组成两部分组成 单位 测量结果 准确数字 数字 估计数字 长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法（1）累积法）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如但如 果果把很多这样相同尺寸的物体累积起来把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺用刻度尺能够测量出累积起来后的总量能够测量出累积起来后的总量,再用再用 总量除以累总量除以累积的个数积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚就能得到每一个物体原来的长度或厚度度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径量出一根细铜丝的直径.(2)替代法替代法 用替代法可以较方便地测量出一些用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度曲线的长度,例如测圆形花坛的周长例如测圆形花坛的周长,测运动测运动 场场的弯道处长的弯道处长.(3)平移法平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等.误差与错误误差与错误 误差误差是是_.任何测量都有误任何测量都有误差误差只能尽量减小，而不能完全消除差误差只能尽量减小，而不能完全消除 可以减小误差的立法可以减小误差的立法：多次测量求平均值；选用高：多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法精度仪器；改进测量方法 错误错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的是应该消除而且能够消除的 测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异四、力及其作用效果四、力及其作用效果 （1）正确理解力的概念）正确理解力的概念 a力是力是_孤立的一个物体孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有_ 存在存在 b物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的当甲、乙两个物当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上作用在同一条直线上 物体对物体的作用物体对物体的作用施力物体施力物体作用力和反作用作用力和反作用力力 2）.力的两个作用效果力的两个作用效果 力的两个作用效果是力的两个作用效果是: (1)力可以改变物体的力可以改变物体的_.运动状态包括：运动状态包括：_其变化包括以下四种情况：物体从其变化包括以下四种情况：物体从静止变为运动静止变为运动,或从运动变为静止或从运动变为静止 ；物体运动速度大小发生变；物体运动速度大小发生变化化 ；物体运动方向发生变化；物体运动方向发生变化. ；物体运动方向、速度大小同；物体运动方向、速度大小同时发生变化时发生变化. 只要有上述一种情况出现只要有上述一种情况出现,就可判断物体的运动就可判断物体的运动状态发生了变化状态发生了变化,就一定是受到了外力的作用就一定是受到了外力的作用. (2)力可以改变力可以改变_.力可以把物体拉伸、压力可以把物体拉伸、压缩或弯曲缩或弯曲. 运动状态运动状态运动方向和速度大小运动方向和速度大小物体的形状物体的形状）力的三要素）力的三要素 力的作用效果与力的大小力的作用效果与力的大小 、方向、作用、方向、作用点有关点有关,因此因此,把力的把力的_叫做力的三要素叫做力的三要素.大小、方向、作用点大小、方向、作用点力的图示与力的示意图力的图示与力的示意图 (1)用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来,叫做力叫做力的图示的图示. 其中其中,线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小;线段末线段末端标出箭头表示力的方向端标出箭头表示力的方向;线段的起点表线段的起点表示力的作用点示力的作用点,它必须画在受力物体上它必须画在受力物体上. (2)在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方表示物体在这个方向上受到了力向上受到了力,就是就是力的示意图力的示意图. 作图题：在图中作图题：在图中,物体物体A重重600牛牛,在在水平向右的水平向右的300牛拉力作用下做匀牛拉力作用下做匀速直线运动速直线运动.用力的示意画出用力的示意画出A所受所受到的各个力到的各个力. 五、牛顿第一运动定律五、牛顿第一运动定律_,这就这就是牛顿第一运动定律是牛顿第一运动定律(也叫惯性定律也叫惯性定律).一切物体一切物体在在不受外力作用不受外力作用时时,总总保保持静止状态或匀速直线运动状态持静止状态或匀速直线运动状态惯性惯性 (1)定义定义:物体保持物体保持_叫做惯性叫做惯性. 由于物体运动状态不变由于物体运动状态不变,包括静止状态和匀速直包括静止状态和匀速直线运动状态两种情况线运动状态两种情况,因此因此,可理解为可理解为惯性就是惯性就是_ _的性质的性质. (2)惯性是任何物体都具有的属性惯性是任何物体都具有的属性.不论物体在什不论物体在什么地方、什么时间么地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力不管物体是否受力、以及受力的大小的大小,物体都具有惯性这种性质物体都具有惯性这种性质. (注：惯性不是力，说明问题时应该说：注：惯性不是力，说明问题时应该说：“由于惯由于惯性性”) 3)质量是惯性大小的量度。质量是惯性大小的量度。运动状态不变的性质运动状态不变的性质物体保持静止状态或匀速直线运动状态物体保持静止状态或匀速直线运动状态六、二力平衡六、二力平衡 )二力平衡的条件二力平衡的条件 ：作用在一个物体上的两个：作用在一个物体上的两个力力,_这两这两个力平衡一对平衡力的合力为零个力平衡一对平衡力的合力为零 ）力和运动的关系力和运动的关系 一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于_（速度的（速度的大小和运动方向都不会改变）大小和运动方向都不会改变） 一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原因物体在平衡力的作用下运动状态不变因物体在平衡力的作用下运动状态不变,原来静止原来静止仍然静止仍然静止,原来运动的做匀速直线运动原来运动的做匀速直线运动.可见可见,力的作力的作用不是用不是_,而是而是_大小相等，方向相反，作用在一条直线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上静止状态或匀速直线运动状态静止状态或匀速直线运动状态产生运动产生运动改变物体运动状改变物体运动状态的原因态的原因. 如何区别相互作用力和平衡力 一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力概念概念受力受力物体物体依存依存关系关系效果效果二个二个一个一个同时产生、同时消失，同时产生、同时消失，有依存关系有依存关系没有依附关没有依附关系系力的作用效果不能相力的作用效果不能相互抵消互抵消互相抵消互相抵消
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