贵州省贵阳市第十五中学高中语文 文言虚词专项复习课件 新人教版必修1

文言虚词文言虚词专项复习专项复习 文言虚词的特点：文言虚词的特点： 1、用法灵活； 2、使用频率高； 3、语法功能强； 4、古今变化大。 学习文言虚词的方法：学习文言虚词的方法：1 1、分清虚实：副词、介词、连词、助、分清虚实：副词、介词、连词、助词、叹词和代词；词、叹词和代词；2 2、辨别用法：必须放在具体语句中；、辨别用法：必须放在具体语句中；3 3、通晓古今意义变化；、通晓古今意义变化； 4 4、注意特殊：兼词现象，虚词连用，、注意特殊：兼词现象，虚词连用，复音虚词。复音虚词。 5 5、积累常见的文言虚词。、积累常见的文言虚词。考试说明考试说明要求：要求：了解常见文言虚词的用法了解常见文言虚词的用法 附常见文言虚词：附常见文言虚词： 计计18个个之之 其其 而而 则则 乃乃 与与 以以 于于 然然 若若 为为 因因 所所 者者 何何 且且 也也 焉焉 讲解：讲解： 之之 其其 而而 则则 乃乃 之之：是一个多类词，主要有三种用法。是一个多类词，主要有三种用法。1 1、作代词作代词，在动词或介词后，相当于，在动词或介词后，相当于“他（们）他（们）”、 “ “她（们）她（们）”、“它（们）它（们）”。 2 2、作动词作动词，相当于，相当于“去、往、到去、往、到 去去”等等 如如： 人非生而知人非生而知之之者者-代词，知识代词，知识 均均之之二策二策 -指示代词，这指示代词，这 如如：项伯乃夜驰：项伯乃夜驰之之沛公军沛公军 3 3、作助词，如作结构助词，或补充音节。、作助词，如作结构助词，或补充音节。定语的标志定语的标志：格式为定语：格式为定语+之之+中心词，相当于中心词，相当于“的的”字。字。如如：永：永之之人争奔走焉。人争奔走焉。 今日今日之之事如何？事如何？取消句子独立性：取消句子独立性：格式格式主语主语+之之+谓语，不译。谓语，不译。 如：如：孤孤之之有孔明，犹鱼有孔明，犹鱼之之有水也。有水也。 （主语）（谓语）（主语）（谓语） 如：师道如：师道之之不传也，久矣。不传也，久矣。 主语主语 谓语谓语宾语前置的标志宾语前置的标志： 何罪之何罪之有有？语气助词语气助词：怅恨怅恨久久之之 顷顷之之 其其：1、可作代词，代人、事、物等。可作代词，代人、事、物等。 如：如：其其将归见其亲也。将归见其亲也。 而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。3、作连词，表假设或选择：、作连词，表假设或选择：相当于相当于“如果、假使如果、假使”、“还是还是”。如：如： 其业有不精，德有不成者，其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？余之专耳，岂他人之故哉？ 其真无马邪？其真不知马也！其真无马邪？其真不知马也！2、又代、又代“其中的其中的”，后面多为数词，后面多为数词，如：如：其其一能鸣，一能鸣，其其一不能鸣。一不能鸣。4、句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。、句中语气副词：表猜测、反问、期望或命令等。 如：如： 欲加之罪，欲加之罪，其其患无辞乎？患无辞乎？ 攻之不克，围之不继，吾攻之不克，围之不继，吾其其还也。还也。而而：作第二人称代词，你、你的；作第二人称代词，你、你的；也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。如： 余知余知而而无无罪罪也。也。故其国富故其国富而而兵强。兵强。君子博学君子博学而而日参省乎己。日参省乎己。知文知文而而不知武，知一不知武，知一而而不知二。不知二。林木茂林木茂而而斧斤至矣。斧斤至矣。诸君诸君而而有意，瞻余马首可也。有意，瞻余马首可也。 （你）（你）（并列、不译（并列、不译）（而且）（而且） （却）（却） （于是）（于是） （如果）（如果）连词：格式为连词：格式为“修饰语修饰语+而而+中心词中心词” 如：如： 提刀提刀而而立。立。 吾恂恂吾恂恂而而起。起。则则：可作名词，可作名词，“准则准则”，如，如“以身作以身作则则”；作动词，；作动词，“效法效法”，如，如“则古公之则古公之法法”。以作虚词为主，有下列用法：以作虚词为主，有下列用法：乃、是、就是，可表乃、是、就是，可表判断。判断。 连词，表承接，相当连词，表承接，相当于于“就、便、那么就、便、那么”。 连词，表转折。连词，表转折。 连词，表假设。连词，表假设。 表并列。表并列。此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。故木受绳故木受绳则则直。直。 入入则则与王图议国事，以出号令。与王图议国事，以出号令。 于其身也，于其身也，则则耻师也耻师也。 向吾不为斯役，向吾不为斯役，则则久已病矣。久已病矣。位卑位卑则则足羞，官盛足羞，官盛则则近谀。近谀。 乃：乃：作副词，作副词， 于是，才：于是，才：断其喉，尽其肉，断其喉，尽其肉，乃乃去去。 却，竟然：却，竟然： 乃乃不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋。第二人称代词：第二人称代词： 王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃乃翁翁。表判断：表判断： 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。 是是乃乃仁术也。仁术也。 与与先看例句：先看例句：A、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不、屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与与。B、与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。C、呼尔、呼尔而而与与之，行道之人不受。之，行道之人不受。D、玉斗一双，欲、玉斗一双，欲与与亚父。亚父。（给）（给） （结交）（结交） （给）（给） （赠送）（赠送）总结：此处的总结：此处的“与与”均为均为动词动词，但应记住还有：，但应记住还有：参加参加，读，读y：蹇叔之子：蹇叔之子与与师。师。赞许赞许，朝过夕改，君子，朝过夕改，君子与与之。之。句末语气词，读句末语气词，读yy，表疑问或感叹，常通，表疑问或感叹，常通“欤欤”。 如：可得闻与？如：可得闻与？ 复音虚词：孰与、与复音虚词：孰与、与孰，孰，如：我如：我与与城北徐公城北徐公孰孰美？美？ 吾吾孰与孰与徐公美？徐公美？介词：跟、和、同介词：跟、和、同， 如：如：，与与曹操共争天下。曹操共争天下。此外此外 讲解：以讲解：以 于于 然然 若若 为为 因因以以：1、作动词、作动词，认为、以为认为、以为，如：不，如：不以以为然。为然。 用：用：忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以。2、作介词：、作介词： （1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为可视情况译为“用用”、“拿拿”、“凭借凭借”、“依据依据”、“按按照照”、“用（凭）什么身份用（凭）什么身份”等。等。例如：例如： 以故法为其国与此同。（以故法为其国与此同。（察今察今） 愿以十五城请易璧。（愿以十五城请易璧。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 乃入见。问：乃入见。问：何以战？何以战？（曹刿论战曹刿论战） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人是时以大中丞抚吴者为魏之私人（五人墓碑记五人墓碑记） （2）表示动作、行为产生的原因，可译为）表示动作、行为产生的原因，可译为“因因”、“由由于于”。 例如：例如： 且且以以一璧之故逆强秦之欢，不可。一璧之故逆强秦之欢，不可。 （廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） 时操军兼时操军兼以以饥疫，死者大半。（饥疫，死者大半。（赤壁之战赤壁之战） （3）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于于”，可译为可译为“在在”、“从从”。例如：例如： 余余以以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于至于泰安。（泰安。（登泰山记登泰山记） 今今以以长沙豫章往，水道多绝，难行。（长沙豫章往，水道多绝，难行。（汉书汉书西南西南夷传夷传） 3.用作连词。用作连词。用法和用法和“而而”有较多的相同点，有较多的相同点，只是不能用于转折只是不能用于转折关系关系 。 （1）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为以动词、形容词为中心的短语），可译为“而而”、“又又”、“而而且且”、“并且并且”等，或者省去。等，或者省去。例如：例如： 夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众（游褒禅山记游褒禅山记） （2）表示承接关系，）表示承接关系，“以以”前的动作行为，往往是后一动作前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为行为的手段或方式。可译为“而而”或省去或省去。例如：例如： 余与四人拥火以入余与四人拥火以入（游褒禅山记游褒禅山记） （3）表示目的关系，）表示目的关系，“以以”后的动作行为，往往是前一动作后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。行为的目的或结果。可译可译“而而”、“来来”、“用来用来”、以致以致等。等。如：如： 作作师说师说以贻之。（以贻之。（师说师说） 敛赀财以送其行。（敛赀财以送其行。（五人墓碑记五人墓碑记）（四）表示因果关系，（四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为常用在表原因的分句前，可译为因为因为。例如：例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（信陵信陵君窃符救赵君窃符救赵） 古人古人以其求思之深而无不在也。（以其求思之深而无不在也。（游褒禅山记游褒禅山记） 4、复音虚词、复音虚词“以是以是”、“是以是以”，相当，相当“因此因此”，引出事理，引出事理发展或推断的结果。发展或推断的结果。例如：例如： 以是以是人多以书假余人多以书假余（送东阳马生序送东阳马生序） 余余是以是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（石石钟山记钟山记） 是以是以十九年而刀刃若新发于硎。（十九年而刀刃若新发于硎。（庖丁解牛庖丁解牛） 于于：1、介词，译为：在、从、到、向、对于。、介词，译为：在、从、到、向、对于。如：达达于于汉阴；汉阴； 不求闻达不求闻达于于诸侯。诸侯。 青取之青取之于于蓝而青于蓝。蓝而青于蓝。 于于其身也，则耻师焉。其身也，则耻师焉。3、复音虚词、复音虚词“于是于是”：（1）在这时、在这件事上在这时、在这件事上：吾父死：吾父死于是于是。（2）同现代汉语的）同现代汉语的“于是于是”：于是于是舍人相与谏曰舍人相与谏曰2、介词：表比较，解作、介词：表比较，解作“胜过、比胜过、比”。如：人固有一死，或重如：人固有一死，或重于于泰山。泰山。4、表被动，引出动作的施动者。、表被动，引出动作的施动者。如：臣诚恐见欺臣诚恐见欺于于王而负赵。王而负赵。然然1.作动词：作动词：燃烧，即后来之燃烧，即后来之“燃燃”。2.是的、对的；认为是的、对的；认为对的对的：成：成然然之。之。3.指示代词，这样、那样。指示代词，这样、那样。 如：生而同声，长而异俗，教使之如：生而同声，长而异俗，教使之然然也。也。 4. 复音虚词复音虚词“然则然则”：这样这样；那么；那么 如：如：然则然则反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。反古者未必可非，循礼者未必多（赞赏）也。 然则然则何时而乐也？何时而乐也？5. 形容词词尾，形容词词尾，表示表示“的样子的样子”， 如：杂如：杂然然相许。相许。 烨烨然然若神人若神人若若海内存知己，天涯海内存知己，天涯若若比邻。比邻。2、比得上、比得上，如：，如：“公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？”曰：曰：“不不若若也。也。” 3、 第二人称代词第二人称代词，你、你的：更你、你的：更若若役，复役，复若若赋，则若何赋，则若何？4、表假设，假设，如果如果，如： 天天若若有情天亦老；有情天亦老； 若若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。5、复音虚词复音虚词“若夫、至若若夫、至若”，为句首语气词。用于引起下，为句首语气词。用于引起下文，意思为文，意思为“至于说到至于说到”。 如：如：若夫若夫淫雨霏霏淫雨霏霏； 至若至若春和景明春和景明为为为为国者无使国者无使为为（秦人）积威之（秦人）积威之所所劫哉劫哉”（治理、统治治理、统治） 又又表被动表被动，上例中的，上例中的“为为所所”即是。即是。动词，这较为常见，动词，这较为常见，如：如：作介词，介引对象、原因、目的等作介词，介引对象、原因、目的等：给、向、对、替。：给、向、对、替。 今今为为君计，莫若遣腹心自结于东君计，莫若遣腹心自结于东。 为为击破沛公军击破沛公军。 不足不足为为他人道也。他人道也。 天下熙熙，皆天下熙熙，皆为为利来。利来。 天行有常，不天行有常，不为为尧存，不尧存，不为为桀亡。桀亡。（4） 句末语气词，表疑问或反诘句末语气词，表疑问或反诘： 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为为？ 匈奴未灭，何以家匈奴未灭，何以家为为？因因介词，表凭借，依靠介词，表凭借，依靠。如：。如：因因人之力而敝（破坏）之。人之力而敝（破坏）之。介词，依照、根据介词，依照、根据，如：善战者，如：善战者因因其势而利导之。其势而利导之。介词，趁着，如：介词，趁着，如： 因因其无备，卒然击之。其无备，卒然击之。 因因击沛公于坐。击沛公于坐。介词，表原因，“由于、因此”，如： 以是人多以书假余，余因得遍观全书。以是人多以书假余，余因得遍观全书。 因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。2、作副词：于是、就。、作副词：于是、就。 1. 1. 相如相如因因持璧却立。持璧却立。 2. 2. 秦军解（松懈），秦军解（松懈），因因大破之。大破之。1.用作介词。介绍动作、行为发生的依据、用作介词。介绍动作、行为发生的依据、方式、时机、原因方式、时机、原因等，如：等，如： 所所+动词动词 “所以所以”连用连用为为+所所 所所：“所所”字的用法基本就这三种。字的用法基本就这三种。例例：1.所所+动词动词表表的人（事、物、地方）的人（事、物、地方） 如：渔人一一为具言如：渔人一一为具言所所闻；闻；2.所以所以表原因：国之表原因：国之所以所以兴者，农战也。兴者，农战也。 表凭借表凭借 ：夫仁义辩智，非：夫仁义辩智，非所以所以持国也。持国也。 3.为为+所所行将行将为为人人所所并。并。 为为天下（天下（所所）笑。）笑。另：作名词，表处所另：作名词，表处所：得无教我猎虫：得无教我猎虫所所耶？耶？ 表约数表约数，如：父去里，如：父去里所所，复还。，复还。讲解：所、者、何、且讲解：所、者、何、且者：者：常见的是：常见的是：1、与、与“也也”配合表判断。配合表判断。2、助词，主要有两种用法、助词，主要有两种用法。 一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。如：一种是附在别的词或短语之后，组成名词性短语。如： 将藏之于家，使来将藏之于家，使来者者读之，悲予志焉。读之，悲予志焉。 （指南录后指南录后序序） 用叶用叶者者取叶初长足时，用芽取叶初长足时，用芽者者自从本说，用花自从本说，用花者者取花初敷时，取花初敷时，用实用实者者成实时采。（成实时采。（采草药采草药）另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用：另一种用法是放在一个词或一组词后边，起提顿作用：先用先用者者 提出要说明的事物，稍微停顿一下，然后提出要说明的事物，稍微停顿一下，然后说明或论断。说明或论断。如：如： 臣所以去亲戚而事君臣所以去亲戚而事君者者，徒慕君之高义也。，徒慕君之高义也。 古之让天之古之让天之者者，是去监门之养而离臣虏之劳也。，是去监门之养而离臣虏之劳也。（五蠹五蠹） 3、者者有时放在时间词之后，起语助作用，可有时放在时间词之后，起语助作用，可不译。不译。如：如： 今者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（鸿鸿门宴门宴） 4、 者者有时放在数词后边，可译为有时放在数词后边，可译为个个样样之之类。类。如：如： 此此数者数者用兵之患也，而操皆冒行之。（用兵之患也，而操皆冒行之。（赤赤壁之战壁之战） 且且 作连词，表递进：作连词，表递进：且且北方之人，不习水战。北方之人，不习水战。 （况且）（况且）臣死臣死且且不避，卮酒安足辞？不避，卮酒安足辞？ （尚且（尚且）作连词，表并列：作连词，表并列： 上上且且怒怒且且喜。喜。 （一边一边一边）一边）作副词，表暂且、姑且：作副词，表暂且、姑且：且且暂还家去。暂还家去。副词，将要、快要副词，将要、快要：不出，火不出，火且且尽。尽。 年年且且九十。九十。何：何： 作疑问代词：作疑问代词：何者？何者？ 豫州今若何至？豫州今若何至？ 何异、何异于何异、何异于 何异以孤羊投狼群？何异以孤羊投狼群？ 何其何其+形容词形容词： 何其何其衰也？衰也？ （怎么、多么）（怎么、多么） 复音虚词复音虚词： 何如何如今日之事何如？今日之事何如？ 何以何以足下何以待之？足下何以待之？ 何何+动词动词： 何招而不至？何招而不至？ （谁）（谁）讲解：讲解：也也 焉焉 乎乎也也：表示判断或肯定；表示判断或肯定；表示疑问或反诘，相当于表示疑问或反诘，相当于“呢呢”，单独使用或与，单独使用或与 “何何”连用；连用；表示感叹的语气，表示感叹的语气，相当于相当于“啊啊”或或“呀呀”；表表“已然已然”，相当于，相当于“了了”；句中语气词，表示语气停顿，以引起下文。句中语气词，表示语气停顿，以引起下文。（1）夺项王天下者，必沛公）夺项王天下者，必沛公也也（ ）（2）如此，则民顺而国安）如此，则民顺而国安也也（ ）（3）身死人首，为天下笑者，何）身死人首，为天下笑者，何也也？ （ ）（4）斯诚后死者之羞）斯诚后死者之羞也也（ ）（5）师道之不传）师道之不传也也久矣！欲人之无惑久矣！欲人之无惑也也难矣！难矣！ （ ）表判断表判断表已然，了表已然，了表疑问表疑问表感叹表感叹表停顿表停顿焉焉：表示疑问，可译为表示疑问，可译为“哪里哪里”“”“什么什么”“”“怎么怎么”；兼词，相当于兼词，相当于“于之于之”“”“于是于是”；助词，用于句中表助词，用于句中表示停顿，用于句末表示肯定或陈述；示停顿，用于句末表示肯定或陈述；助词，用做形容词助词，用做形容词或副词词尾，或副词词尾，的样子；的样子；助词，句末表疑问，相当于助词，句末表疑问，相当于“乎乎”1、若不阙（、若不阙（ju）秦，将）秦，将焉焉取之？取之？2、焉焉用亡郑以陪邻？用亡郑以陪邻？3、危而不持，颠而不扶，则将、危而不持，颠而不扶，则将焉焉用彼相矣？用彼相矣？4、盘盘焉，囷囷、盘盘焉，囷囷焉焉，蜂房水涡，蜂房水涡5、或师、或师焉焉，或不（否），或不（否）焉焉。6、积土成山，风雨兴、积土成山，风雨兴焉焉。 7、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉焉。 8、少、少焉焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。疑问代词，哪里疑问代词，哪里怎么，表反问语气怎么，表反问语气为何为何的样子的样子语气词，表陈述语气词，表陈述兼词，兼词，“于是于是”，在那里，在那里表疑问，表疑问，“乎乎”语气词，表停顿语气词，表停顿乎：乎：1.用作语气助词用作语气助词。 （1）表疑问语气。可译为）表疑问语气。可译为吗吗呢呢。 儿寒乎？欲食乎？（儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志项脊轩志） 岂有相公此时出见客乎？（岂有相公此时出见客乎？（报刘一丈书报刘一丈书） 欲安所归乎？（欲安所归乎？（赤壁之战赤壁之战） （2）表揣度语气，可译为）表揣度语气，可译为吧吧。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（庄暴见孟庄暴见孟子子） （3）用于感叹句，可译为）用于感叹句，可译为啊啊呀呀等。等。 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（捕蛇者捕蛇者说说） （4）用在句中表语气停顿。）用在句中表语气停顿。 胡为乎遑遑欲何之？（胡为乎遑遑欲何之？（归去来辞归去来辞） 2、用作介词、用作介词 ，相当于，相当于于于。 生生乎乎吾前吾前（师说师说）3、此外，可作形容词词尾。、此外，可作形容词词尾。 恢恢恢恢乎乎其游刃必有余地矣！（其游刃必有余地矣！（庖庖丁解牛丁解牛）