甘肃省酒泉市第三中学八年级语文上册 10 静默草原课件 北师大版

静默草原静默草原鲍吉尔鲍吉尔原野原野学习目标学习目标1、了解作家作品，掌握字词。、了解作家作品，掌握字词。2、熟读课文，勾画最能表现草原特点、熟读课文，勾画最能表现草原特点以及作者独特感受的词句。以及作者独特感受的词句。3、研读课文，具体谈谈你对草原特点、研读课文，具体谈谈你对草原特点及作者独特感受的理解。及作者独特感受的理解。4、品读课文，说说作者是如何运用对、品读课文，说说作者是如何运用对比的手法来表达自己对草原独特感受比的手法来表达自己对草原独特感受的。的。作者简介作者简介 鲍尔吉鲍尔吉原野原野，蒙古族。，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的我国著名的蒙古族作家、儿蒙古族作家、儿童作家童作家。从。从1981年开始发表年开始发表作品，小说、散文、诗歌、作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均多次获奖，近报告文学等均多次获奖，近年来以散文创作为主，著有年来以散文创作为主，著有百变人生、掌心化百变人生、掌心化雪、惟一的橘子惟一的雪、惟一的橘子惟一的灯灯等散文集等散文集13部，曾获人部，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。奖、中国新闻奖金奖。 他的文字如野马破阵，他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论云过山峰。方家评论说：说：豪放、幽默、睿豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻智、雅洁、细腻，皆，皆是鲍尔吉是鲍尔吉原野作品原野作品的特色。的特色。整体感知请你用自己喜欢的方式阅读课文，思考下列问题：本文主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？想一想 朗读课文，画出描写草原特朗读课文，画出描写草原特点和人（包括牧人、城里人）点和人（包括牧人、城里人）对草原的感受的句子。对草原的感受的句子。草原特点：草原特点：辽远而苍茫辽远而苍茫看不到与看不尽看不到与看不尽在单一中呈现丰富在单一中呈现丰富草原没有边际，它的每一点都是草原草原没有边际，它的每一点都是草原的中心的中心可以接触可以接触人对草原感受的句子人对草原感受的句子：（1）辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌）辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。（2）草原不可看，只可感受。）草原不可看，只可感受。（3）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说是局促。二个感觉是不自由，也可以说是局促。（4）具备了看不到与看不尽这两种特点。）具备了看不到与看不尽这两种特点。（5）觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人）觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。渺小与微不足道。（6）草原与我一样，也是善忘者，只在静默）草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。中观望未来。合作探究文章为了表现草原的特点和自文章为了表现草原的特点和自己的感受，多处运用了己的感受，多处运用了对比对比手法，找出文中运用对比手法手法，找出文中运用对比手法的地方，和同学探讨一下他们的地方，和同学探讨一下他们的作用。的作用。我的探究：我的探究：1、都市景色和草原景色的对比、都市景色和草原景色的对比 ， 表现了草原：表现了草原：2、草原和大海的对比、草原和大海的对比 大海：大海： 草原：草原：辽远而苍茫辽远而苍茫 观者在岸边，景色受到限制观者在岸边，景色受到限制可以是草原的中心，草原的可以是草原的中心，草原的内涵更富有直观性内涵更富有直观性3、牧人与城市人的比较，引入作、牧人与城市人的比较，引入作者的感受：者的感受：“城里的人大睁眼睛城里的人大睁眼睛看草原看草原”城市人是在城市人是在“ ”草原草原 ，牧人，却，牧人，却是在是在“ ”草原，草原，寻找寻找享受享受拓展延伸1.“辽阔首先给人以自由感，第二辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说是局个感觉是不自由，也可以说是局促。促。”这里是否矛盾，为什么会这里是否矛盾，为什么会是这样的感觉？是这样的感觉？2.如何理解作者将自己比做如何理解作者将自己比做“母牛母牛”和和“烈马烈马”？“母牛母牛”和和“烈马烈马”都是草原上最常都是草原上最常见普通的动物，它们都体现了作者见普通的动物，它们都体现了作者对草原的无限热爱之情。但是，对草原的无限热爱之情。但是，“母牛母牛”这一意象表达了作者对草这一意象表达了作者对草原依恋、温柔之情，犹如原依恋、温柔之情，犹如“母亲母亲”的形象。而的形象。而“烈马烈马”是火热、奔放、是火热、奔放、不顾一切的爱。不顾一切的爱。一方面，草原的特征是辽远苍茫，所以说草原是静默的。另一方面，一个人站在草原上，可以任意的遐想，悟出一些我们以前悟不出的道理，不受世俗的侵扰，人也是“静默”的。1.每组有一个读音不正确，你能找到吗？每组有一个读音不正确，你能找到吗？ (1)穹庐（穹庐（qing） 局促（局促（c） 瞭望（瞭望（lio）(2)前瞻（前瞻（zhn） 面颊（面颊（xi） 渺小（渺小（mio） (3)簇立（簇立（ch） 迥然（迥然（jing） 翡翠（翡翠（fi） 2.根据课文补充完整下列词语。根据课文补充完整下列词语。 景随（景随（ ）移）移 （ ）然不同）然不同 （ ）不足道）不足道宽厚（宽厚（ ）慈）慈 起伏无（起伏无（ ） 凝立（凝立（ ）想）想 步步 迥迥 微微 仁仁际际冥冥 鲍尔吉鲍尔吉原野，蒙古族。原野，蒙古族。19581958年生。内蒙古赤峰年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的市人。我国著名的蒙古族作家、（蒙古族作家、（ ）作家）作家。著有著有 、 、惟一的橘子惟一的灯惟一的橘子惟一的灯等等. . 他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：豪豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻放、幽默、睿智、雅洁、细腻，皆是鲍尔吉，皆是鲍尔吉原野原野作品的特色。作品的特色。 草原三剑客草原三剑客, ,他们是歌手他们是歌手( )( )、美术家、美术家朝戈朝戈和和鲍尔吉鲍尔吉原野。原野。