四川省宜宾市翠屏区李端初级中学八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系课件 （新版）新人教版

一位叫约翰墨累的一位叫约翰墨累的海洋学家将两端密封海洋学家将两端密封的玻璃管沉到的玻璃管沉到50005000米米深的海底，结果当他深的海底，结果当他将玻璃管从海底捞上将玻璃管从海底捞上来时，惊奇地发现了来时，惊奇地发现了玻璃管竟然全变成了玻璃管竟然全变成了雪花状的玻璃粉了雪花状的玻璃粉了- -让我们来学习压强的让我们来学习压强的知识吧。知识吧。分析下图中的几个压力，分析下图中的几个压力，它们是怎样产生的？分它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位别作用在物体的哪个位置？方向如何？置？方向如何？压力的特点压力的特点压力压力 ：2、压力的方向：、压力的方向：垂直垂直于受力物体表面。于受力物体表面。压力成压力成 因因:压力特点压力特点:1、压力作用在受力物体的表面上。、压力作用在受力物体的表面上。物体之间相互挤压而产生。物体之间相互挤压而产生。FFFF你还能举出一些压力的实例吗？你还能举出一些压力的实例吗？讨论讨论压力压力=重力重力? 压力产生的压力产生的效果可能与哪效果可能与哪些因素有关？些因素有关？猜想猜想压力的效果：会使物体的表面产生凹陷。压力的效果：会使物体的表面产生凹陷。序号序号 压力压力受力受力面积面积压力的压力的作用效果作用效果1 1厘米厘米2 2面积上面积上受到的压力受到的压力a ab bc c小小小小较明显较明显较大较大最大最大最小最小不明显不明显最明显最明显小小大大大大大大实实 验验思考：上述实验是如何控制条件的？思考：上述实验是如何控制条件的？压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小及及受受 力面积的大小力面积的大小有关。受力面积相同有关。受力面积相同时，压力越大作用效果越明显；压时，压力越大作用效果越明显；压力大小相同时，受力面积越小作用力大小相同时，受力面积越小作用效果越明显。效果越明显。据以上分析信息，你认为应当据以上分析信息，你认为应当怎样描述压力的作用效果？怎样描述压力的作用效果？压力的作用效果取决于单位面积上受到的压力。压力的作用效果取决于单位面积上受到的压力。1、定义：定义：单位面积上受到的压力叫压强单位面积上受到的压力叫压强2、公式：公式：P=F/S3、单位：单位：帕斯卡帕斯卡 1帕帕(Pa)=1牛牛/米米24、1帕的意义：帕的意义：定义、公式与单位定义、公式与单位S指受力面积而不指受力面积而不是物体表面积是物体表面积很小很小常用：常用：百帕、千帕、兆帕百帕、千帕、兆帕1 1米米2 2面积上受面积上受到的压力是到的压力是5 5牛牛一张报纸对地面的压强约为一张报纸对地面的压强约为1帕帕一块砖对地面的压强约为一块砖对地面的压强约为1000帕帕履带对地面的压强约为履带对地面的压强约为40000帕帕P=F/SF=PSS=F/P利用公式及变形公式的计算利用公式及变形公式的计算例题例题1、质量为、质量为60千克的人，他每只脚接千克的人，他每只脚接触地面的面积是触地面的面积是196厘米厘米2，当他，当他站立站立在在地面上时，人对地面的压强是多少？地面上时，人对地面的压强是多少？解：解：F=G=mg=60千克千克 9.8牛牛/千克千克=588牛牛S=196厘米厘米2 2 =392厘米厘米2= 3.92 10-2米米2P=F/S=588牛牛/ 3.92 10-2米米2 =1.5 104帕帕答答:人对地面的压强是人对地面的压强是1.5 104帕帕如果是如果是在地上在地上走呢？走呢？单位换算单位换算1米米= 厘米；厘米；1厘米厘米= 米；米；1米米2= 厘米厘米2；1厘米厘米2= 米米2；10210-210410- 4计算时单位要统一计算时单位要统一牛牛 米米2 2 帕帕侧放侧放沿竖直切沿竖直切竖放竖放平放平放例题例题2、一块长、宽、高分别是、一块长、宽、高分别是5、10、20厘米的砖块，平放在水平桌面上，对厘米的砖块，平放在水平桌面上，对桌面产生的压强是多大？（桌面产生的压强是多大？（ =2.5 103千克千克/米米3)例题例题3、向木板上按图钉，已知钉尖的、向木板上按图钉，已知钉尖的面积面积0.05厘米厘米2，钉尖对木板的压强是，钉尖对木板的压强是3106帕，手对钉帽的压强是帕，手对钉帽的压强是1.5105帕。则图钉尖对木板的压力是多少帕。则图钉尖对木板的压力是多少?钉钉帽的面积是多少？帽的面积是多少？1、可以采用哪些方法来增大或、可以采用哪些方法来增大或减小压强？减小压强？增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法2、下列各图所示的物体各是采用什么、下列各图所示的物体各是采用什么方法来改变压强的大小的？方法来改变压强的大小的？3、生活中还有哪些增大和减小压强的事例？、生活中还有哪些增大和减小压强的事例？骆驼的宽大脚掌有什么用？骆驼的宽大脚掌有什么用？ 骆驼的体重是马骆驼的体重是马1倍不到一倍不到一点，但它的脚掌的面积约为马点，但它的脚掌的面积约为马的的3倍。这种身体结构能使它更倍。这种身体结构能使它更好地适应沙漠地区的环境。好地适应沙漠地区的环境。思考题思考题: : 1、人、人行走行走时对地面的压强与站立时和压时对地面的压强与站立时和压 强有何区别强有何区别?2、当你要过一个不太牢固的结冰的河面、当你要过一个不太牢固的结冰的河面时，为了不掉下去，你会采用什么方法？时，为了不掉下去，你会采用什么方法？归纳：归纳：增大压强增大压强或或减小压强减小压强的方法：的方法：增大压强增大压强增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压强减小压强减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积哪只手指疼一点？这是什么原因呢？哪只手指疼一点？这是什么原因呢？练习：练习：一一.填空题：填空题：1.物体物体 上受到的上受到的 叫压强叫压强2.压强的单位是压强的单位是 ，它的专门名，它的专门名称叫做称叫做 , 60帕帕= 牛牛/米米2，其物理意义是每其物理意义是每 面积上受到的面积上受到的压力是压力是 牛。牛。单位面积压力牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 练习题练习题6、73.把砖块平放、侧放或竖放在地面上把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的时，如图所示砖对地面的 相等，相等，砖砖 时对地面的压强最大，砖时对地面的压强最大，砖 时时对地面的压强最小。对地面的压强最小。平放平放侧放侧放竖放竖放压力竖放平放二二.选择题：选择题：1.关于压力的说法中，关于压力的说法中，正确的正确的是（是（ ）A.压力都是由物体的重力产生的压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力压力的方向一定垂直于受力 物体的表面物体的表面D2.对压强公式对压强公式( )的理解，的理解，正确的正确的是是:（ ） A.压力增大，压强一定也增大压力增大，压强一定也增大B.受力面积一定时，产生的压强跟压力受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比成正比C.受力面积越小，压强一定越大受力面积越小，压强一定越大D.压力一定时，压强跟受力面积成正比压力一定时，压强跟受力面积成正比SFP B3.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（措施是：（ ）A.急速向岸边跑急速向岸边跑 B.呆立不动呆立不动C.单脚站立不动单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D三三.计算题：计算题：1.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是 牛,压强是 牛/米2，即 帕2.拖拉机重6105牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5 104帕，则拖拉机带的总面积应不小于 米2802103210312四、问答题：四、问答题：背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？答：答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些。服些。