浙江省慈吉中学九年级科学 第27课《功和功率机械能》课件 浙教版

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考考 试试 内内 容容考试考试要求要求1 1、能的多种形式、能的多种形式1 1)列举能的多种形式(机械能、内能、电能、)列举能的多种形式(机械能、内能、电能、化学能、核能等)化学能、核能等)a a2 2、机械能、机械能1 1)识别动能、重力势能、弹性势能)识别动能、重力势能、弹性势能a a2 2)描述动能大小跟质量、速度的定性关系)描述动能大小跟质量、速度的定性关系a a3 3)描述重力势能跟质量、举高高度的定性关)描述重力势能跟质量、举高高度的定性关系系a a4 4)描述弹性势能跟弹性形变的定性关系)描述弹性势能跟弹性形变的定性关系a a5 5)举例说明动能和势能的相互转化)举例说明动能和势能的相互转化a a6 6)机械能守恒定律)机械能守恒定律a a7 7)能用机械能守恒定律解释简单的现象)能用机械能守恒定律解释简单的现象b b6 6、功率、功率1 1)说明功率的概念)说明功率的概念b b2 2)知道功率的单位)知道功率的单位a a3 3)应用功率公式进行简单的计算)应用功率公式进行简单的计算c c4 4)从能的传递和转化来说明功率)从能的传递和转化来说明功率b b3 3、机械功、机械功1 1)理解功的概念)理解功的概念b2 2)理解功的单位)理解功的单位a3 3)应用功的公式进行简单的计算)应用功的公式进行简单的计算c4 4)解释做功伴随能的转化(或转移)解释做功伴随能的转化(或转移)b1、下列灾害是由于具有什么能量造成的?、下列灾害是由于具有什么能量造成的?你还能举出自然界中哪些能的形式你还能举出自然界中哪些能的形式 大量事实表明:物体的越大,越大量事实表明:物体的越大,越高,具有的重力势能就。高,具有的重力势能就。大量事实表明:物体的越大,越大量事实表明:物体的越大,越高,具有的重力势能就。高,具有的重力势能就。判断发生了哪些能的转化?判断发生了哪些能的转化?滚摆滚摆下降下降过程中过程中,重力势能重力势能,转速转速,动能。动能。当滚摆当滚摆上升上升过程中过程中,转速转速,动动能能,重力势能重力势能 。3如果没有摩擦阻力如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互动能和势能在相互转化的过程中转化的过程中,的总量保持不变。的总量保持不变。机械能机械能 人造地球卫星的运行轨道是椭圆的,在运行人造地球卫星的运行轨道是椭圆的,在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时,能最小,能最大;在星在近地点时,能最小,能最大;在远地点时,远地点时, 能最大,能最小。能最大,能最小。动动势势势势动动.如图是某城市地铁的设计方案图如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利为了充分利用能量用能量,火车进站上坡前关闭发动机火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性由于惯性冲上缓坡冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐则上坡时火车的动能逐渐,重重力势能逐渐。力势能逐渐。(填填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”)减小减小增大增大科学中做功的两个必要因素科学中做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力。作用在物体上的力。(2)物体在力的方向上通过的距离。物体在力的方向上通过的距离。1举重运动员举着杠铃不动,举力做了功举重运动员举着杠铃不动,举力做了功2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力对重物做了功对重物做了功3苹果从树上落下,重力对苹果做了功苹果从树上落下,重力对苹果做了功4小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支持力对小球做了功小球做了功()()()() 一个人用一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进的车前进2m,求这个人对车做功多少?,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少?重力对车做功多少?已知:已知:求:求: m2N200N50sGF?人重W?WsFW人J0m0N200sGW重解:解: 答答 :人对车做功人对车做功100J,重力对车没有做功,重力对车没有做功 J100m2N505.功率功率:功率用来描述物体做功的快慢功率用来描述物体做功的快慢;单位时间内完成的功叫功率单位时间内完成的功叫功率. P = W / t判断正误判断正误1.机器的功率越大,做的功越多。机器的功率越大,做的功越多。( )2.机器的功率越小,做功越慢。机器的功率越小,做功越慢。( )3.机器的功率越小,效率越低。机器的功率越小,效率越低。( )4.抽水机的功率越大,抽的水越多。抽水机的功率越大,抽的水越多。( )2、关于功率、关于功率,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少做功用的时间越少,功率越大。功率越大。 B.功率越大功率越大,做的功越多。做的功越多。 C.在相同的时间里在相同的时间里,做功越多做功越多,功率越大。功率越大。 D.做功的时间越多做功的时间越多,功率越大。功率越大。比比谁的功率大比比谁的功率大 李明和马龙想比一比谁上楼的功率大。李明和马龙想比一比谁上楼的功率大。需要测量哪些科学量?需要用到哪些测需要测量哪些科学量?需要用到哪些测量仪器?应该怎样测量?量仪器?应该怎样测量?
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