《节约资源,保护环境》导学案

第二课时节约资源，保护环境1分析我国资源和环境的严峻形势，理解节约资源和保护环境的基本国策。2从小事做起，积极参加各种美化环境的活动。3重点：清醒地认识资源、环境现状 ，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。（预习导学不帚术讲【理清线索】严峻资源形势4严峻环境形势坚持节约资源、保护环境基本国策【梳理要点】1我国现阶段的资源国情是什么我国的资源形势非常严峻。从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，故我国在世界上又是个资源小国。2造成环境污染和生态破坏的原因是什么？由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。3面对资源和环境的严峻形势，我们应坚持哪项基本国策 ？我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。4应对资源环境问题，我们应采取哪些措施？依法开发和合理利用资源；加大环境保护和污染治理的工作力度；运用法律和教育 手段保护资源和环境。（令作撵究H存试不特1各小组组织本组成员展开讨论，解决 问题生成”中的疑问。2各小组通过下列活动探究问题，并以各种形式展示。活动一2012年6月1日，国家发改委、环保部、科技部、工信部四部委联合发布公告（2012年第13号）称，为贯彻落实循环经济促进法，推进先进技术、工艺和设备 ，提升循环经济发展技术支撑能力和装备水平，提高资源产出率，编制并公布了国家鼓励的循环经济技术、工艺 和设备名录（第一批）。名录涉及减量化、再利用和再制造、资源化、产业共生与链接四个 方面、共42项重点循环经济技术、工艺和设备。（1）结合所学知识探究一下，发展循环经济有什么优点 ？发展循环经济有利于合理、有效地利用资源、节约资源；减少污染，保护环境；实现经济效益的最大化，促进经济社会的可持续发展。（2）请结合我国的资源国情，分析我国大力发展循环经济的理由。我国自然资源总量大、种类多 ，但人均资源占有量少，资源相对短缺。要保证经济持续发 展和社会的稳定繁荣，就要发展循环经济，加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用。点拨:围绕我国资源现状进行分析。活动二2011-2012上半年，国务院颁发节能减排综合性工作方案及环保十二五”规划，明确 十二五”约束性指标；各省级政府、大型央企均和环保部签订年度节能减排责任状；2012年为年度节能减排考核第一年，下半年各省政府督促、推动节能环保实施的动力足。(1) 重视节能减排”工作表明我国政府坚持什么样的基本国策？坚持节约资源和保护环境的基本国策。(2) 节能减排学校行动”是节能减排全民行动”的主要组成部分。请结合学校实际，为开展节能减排学校行动提几条建议全面采取节能减排措施，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、 保护环境；加强节能环保知识教育，真正落实节能环保进学校、 进课堂；开展节能环保社会 实践活动，关注生活中的节能方式，学习和寻找技能的窍门和方法。点拨:要围绕在节约资源、保护环境方面的具体做法进行分析。【在线阅读】水联合国在发表的一份报告中指出：20世纪全世界总的耗水量增加了6倍多。全世界淡水总消耗量年增长率为 2.5%，比人口增长率高出1倍。到2025年,全球人均年可用水量将减少 1/3。最新资料显示，到目前，世界上已有100个国家缺水(包括中国),26个国家严重缺水，40% 的人口遭受缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水。我 国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一；在全国600多个城市中，有400多个城市供水不足。据我调查，我家平均每个月用水量大约有29吨左右，几乎都用在洗菜、洗碗、洗澡和洗衣服上面，照这样算我家一年用水 360吨左右，这都是因为我们在做事时喜欢 开着水，这样水就哗哗地流走了。水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的，但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬面对我们日日不可或缺的生命之源我们知道的到底有多少？3对本课内容仍存有的疑问，由老师引导同学共同探究解决。导学测评不炼朮碼艮二= -见导学测评P32