宁夏石嘴山市惠农中学九年级物理 磁课件

电和磁 磁现象 读历史，知耻后勇，立志报国 指南针的发明和应用，不仅使人们在长途旅行或荒漠中容易识别方向，而且使人们克服了远航时不易辨别方向的困难，推动了世界航海事业的发展和文化交流。南宋时一些阿拉伯商人和波斯商人经常搭乘我国的渔船往来贸易，他们学会了指南针的制造方法，同时又把这个方法传到了欧洲。到了十二世纪末、十三世纪初，阿拉伯和欧洲一些国家才开始用指南针来航海，比起我国已经迟了一百多年磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。 例如：本节的任务 磁体 磁性 磁极 磁极作用 磁化磁体上的磁性强弱处处一样吗？磁体上的磁性强弱处处一样吗？磁极磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极 任何一个磁体都有两个磁极任何一个磁体都有两个磁极.磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。一些物体在磁体或电流一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。这种现象叫做磁化。磁磁化化规规律律SNNS铁铁块块靠近磁极的一端被靠近磁极的一端被磁化成异名磁极磁化成异名磁极磁磁化化的的利利弊弊机械手表磁化后走时机械手表磁化后走时不准不准彩电显象管磁化后色彩电显象管磁化后色彩失真彩失真钢针磁化后可用来钢针磁化后可用来制作指南针制作指南针2、磁体上磁性最强的部分叫、磁体上磁性最强的部分叫_,在水平在水平面上自由转动的小磁针静止时总是一端指面上自由转动的小磁针静止时总是一端指南叫南叫_,一端指北叫一端指北叫_,1、物体能够吸引、物体能够吸引_、_、_等物质的等物质的性质叫磁性性质叫磁性, _的物体叫磁体的物体叫磁体具有磁性具有磁性铁铁钴钴镍镍磁极磁极南极南极北极北极3、同名磁极相互、同名磁极相互_,异名磁极相互异名磁极相互_ 排斥排斥吸引吸引判断物体是否具有磁性你有那些方法判断物体是否具有磁性你有那些方法?1、根据磁体的吸铁性判断根据磁体的吸铁性判断；将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，若将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，若吸引这类物质，该物体有磁性，不吸引吸引这类物质，该物体有磁性，不吸引没有磁性。没有磁性。2、根据磁体的指向性判断；、根据磁体的指向性判断；把被测物体用细线吊起，使把被测物体用细线吊起，使其在水平面自由转动，若静其在水平面自由转动，若静止时总是指南北方向，该物止时总是指南北方向，该物体有磁性，否则无磁性。体有磁性，否则无磁性。把被测物体用细线吊起，使其在水平面自由转动，若静止时总是指南北方向，该把被测物体用细线吊起，使其在水平面自由转动，若静止时总是指南北方向，该物体有磁性，否则无磁性。物体有磁性，否则无磁性。3、根据磁极间的相互作用规律来判断；、根据磁极间的相互作用规律来判断；将被测物体的一端分别靠近小磁针将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有一次发生排斥现的两极，若发现有一次发生排斥现象，该物体有磁性，若发现两次都象，该物体有磁性，若发现两次都吸引，该物体无磁性。吸引，该物体无磁性。