天津市宝坻区黑狼口中学八年级语文上册《第6课阿长与《山海经》》课件1 新人教版

她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢是一个什么样的人呢?我们一起来学习课文。我们一起来学习课文。 在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了之外，还写到了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢? 鲁迅学习目标：学习目标：1 1、识记重点字词，理解重点句子的含义。、识记重点字词，理解重点句子的含义。2 2、学习选取典型事例表现人物性格以及、学习选取典型事例表现人物性格以及 先抑后扬的写法。先抑后扬的写法。3 3、感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。、感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 鲁迅鲁迅（1881188119361936），原名周），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在歌等，收在鲁迅全集鲁迅全集里。里。作作 者者 简简 介：介：1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔的笔名，发表中国现代文学史上名，发表中国现代文学史上第一第一篇白话小说篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定，奠定了新文学运动的了新文学运动的 基石。基石。1918年年到到1926年间，陆续创作出版了年间，陆续创作出版了小小说集说集呐喊呐喊、彷徨彷徨、论文、论文集集坟坟、 散文诗集散文诗集野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集、杂文集热风热风、华盖集华盖集等专集。等专集。其中，其中，1921年年12月发表的中篇小月发表的中篇小说说阿阿Q正传正传，是中国现代文，是中国现代文学学 史上的不朽杰作。史上的不朽杰作。阿长 阿长（？阿长（？1899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做老妈子（乡下叫做做妈妈做妈妈），平时也不回家去，），平时也不回家去，直到临死。直到临死。”长妈妈患有羊角风，长妈妈患有羊角风，1899年年4月月“初六初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。” 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在朝花夕拾朝花夕拾 中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中本文是专门回忆和纪念她的。中本文是专门回忆和纪念她的。早期百科全书山海经 山海经山海经是一部内容丰富、风貌独特的古代著作，包含历史、是一部内容丰富、风貌独特的古代著作，包含历史、地理、民族、神话、宗教、生物、水利、矿产、医学等诸方地理、民族、神话、宗教、生物、水利、矿产、医学等诸方面。面。 山海经山海经的性质，历代说法不尽相同。的性质，历代说法不尽相同。 清清四库全书四库全书把把此书列入小说类。近代鲁迅认为此书是巫术、方士之书。此书列入小说类。近代鲁迅认为此书是巫术、方士之书。 而大多数论者认为而大多数论者认为山海经山海经是一部早期有价值的地理著作，是一部早期有价值的地理著作，其中尤以其中尤以五藏山经五藏山经地理价值最高。地理价值最高。检查预习检查预习惊惊骇骇 掳掳掠掠震震悚悚 惶惶急急诘诘问问 疮疤疮疤画画舫舫 孤孤孀孀霹雳霹雳hi lsng hungji chung bfng shungP l 1 1、文章围绕阿长写了哪些事情？重点写了、文章围绕阿长写了哪些事情？重点写了什么？什么？2 2、从这些事情中，可以看出阿长是怎样的、从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？一个人？3 3、从这些事情中，看出作者对长妈妈的感从这些事情中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？情有怎样的变化？1、本文围绕阿长写了哪些事情？重点写了什么？、本文围绕阿长写了哪些事情？重点写了什么？明确：明确：1 1、写了她称呼的由来；、写了她称呼的由来；2 2、写了她喜欢、写了她喜欢“切切察察切切察察”的毛病；的毛病；3 3、写了她的睡相；、写了她的睡相；4 4、写了她懂得许多规矩；、写了她懂得许多规矩；5 5、写了她教给我的道理很多；写了她教给我的道理很多；6 6、写了她给、写了她给“我我”讲长毛的故事；讲长毛的故事；7 7、写了她谋害、写了她谋害“我我”的隐鼠；的隐鼠；8 8、写了她给、写了她给“我我”买来了买来了山海山海经经。2、从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一、从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？个人？明确：明确： 从这些事情中，可以看出，阿从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸而又热望一生平安长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事、而又心地善良、热心帮助孩好事、而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。子解决疑难。作者写知道阿长谋害了作者写知道阿长谋害了“我我”的隐鼠时，的隐鼠时，感情上是感情上是“憎恶憎恶”她她文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵灵”结束，表达了作者结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动，对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩对于阿长所懂得的许多规矩，“我我”也是也是“不耐烦的不耐烦的”尽管在阿长给尽管在阿长给“我我”讲长毛的故事时，讲长毛的故事时，“我我”也曾也曾“发生发生过空前的敬意过空前的敬意”，但那后来也但那后来也“逐渐淡薄逐渐淡薄”了，知道她谋了，知道她谋害隐鼠后，完全消失了。害隐鼠后，完全消失了。是因为阿长给是因为阿长给“我我”买买山海经山海经，才真正，才真正“又使我发生又使我发生新的敬意了新的敬意了”，甚至连，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了了”3 3、从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？ 作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。这是什么写法？你是怎样理解作者的感情的？ 这是这是欲扬先抑（先抑后扬）欲扬先抑（先抑后扬）的写法，目的的写法，目的是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了都是为了反衬反衬后文后文“我我”对她的敬佩和怀念。对她的敬佩和怀念。1 1、阿长来问、阿长来问山海经山海经是怎么一回事，是怎么一回事，“我我”是怎样是怎样 想的？这种想法表现了想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？2 2、当阿长给我买来、当阿长给我买来山海经山海经时，我有什么反应？为时，我有什么反应？为 什么？什么？3 3、“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”中中“神力神力”指代什么？指代什么？ 表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？4 4、语段中刻画的中心人物是谁？作者用了哪些方法来、语段中刻画的中心人物是谁？作者用了哪些方法来 描写，表现了人物的什么性格？描写，表现了人物的什么性格？5 5、下面说法中不正确的一项是（、下面说法中不正确的一项是（ ）A A、阿长把、阿长把山海经山海经说成说成“三哼经三哼经”表现了阿长的无知。表现了阿长的无知。B B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海山海经经而生发。而生发。C C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。D D、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者这作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我我”买来的，凝聚了长妈妈对买来的，凝聚了长妈妈对“我我”的爱心，当时给了的爱心，当时给了“我我”非常大的震动。非常大的震动。1、当阿长来问、当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的的什么心理？什么心理？明确：明确： “我我”想她并非学者，说了也无益，想她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就都对她说了。但既然来问，也就都对她说了。 表现了表现了“我我”对从她那儿得到对从她那儿得到山山海海 经经不抱任何希望。不抱任何希望。2、当阿长给我买来当阿长给我买来山海经山海经时，我有什么反时，我有什么反应？为什么？应？为什么？明确：明确： “我我”的反应是：的反应是： “我似乎遇着我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了一个霹雳，全体都震悚起来”， 真可谓又惊又喜，感激不尽。真可谓又惊又喜，感激不尽。 因为因为“我我”根本不会想到她会记根本不会想到她会记得并给得并给“我我”买来了买来了“我我”最渴慕的最渴慕的山海经山海经。3 3、“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”中中“神力神力”指代什么？指代什么？ 表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？明确：明确： “神力神力”指代：别人不肯做，或不指代：别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。能做的事，她却能够做成之力。 表达了作者对阿长的敬佩和爱戴表达了作者对阿长的敬佩和爱戴之情。之情。4 4、语段中刻画的中心人物是谁？作者用了哪些、语段中刻画的中心人物是谁？作者用了哪些方法来描写，表现了人物的什么性格？方法来描写，表现了人物的什么性格？明确：明确： 中心人物是中心人物是阿长阿长，作者用了，作者用了外貌、外貌、语言描写语言描写，表现了人物，表现了人物阿长阿长诚恳、善诚恳、善良、乐于助人良、乐于助人的美好品格。的美好品格。5 5、下面说法中不正确的一项是（、下面说法中不正确的一项是（ ）A A、阿长把、阿长把山海经山海经说成说成“三哼经三哼经”表现了阿长的无知。表现了阿长的无知。B B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海山海经经而生发。而生发。C C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。D D、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者这作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我我”买来的，凝聚了长妈妈对买来的，凝聚了长妈妈对“我我”的爱心，当时给了的爱心，当时给了“我我”非常大的震动。非常大的震动。A A 在你的童年生活中，有没有像阿在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看到他们？请用一二百字写在你怎样看到他们？请用一二百字写在作文本上。作文本上。每日一练每日一练 一、按拼音填写相应的词语。（一、按拼音填写相应的词语。（4分）分） 1、那时就极严重地、那时就极严重地ji wn（ ），而且当面叫她阿长。），而且当面叫她阿长。 2、我似乎遇着了一个、我似乎遇着了一个p l（ ），全体都震悚起来。），全体都震悚起来。 3、也生得不好看，况且颈子上还有许多疚、也生得不好看，况且颈子上还有许多疚chung b（ ）。）。 4、她的太太却正相反，什么也、她的太太却正相反，什么也m mng q mio（ ），曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上。），曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上。诘问诘问霹雳霹雳疮疤疮疤莫名其妙莫名其妙诘问诘问霹雳霹雳每日一练每日一练 二、根据课文默写古诗文。（二、根据课文默写古诗文。（2分）分） 1、国破山河在，城春草木深。、国破山河在，城春草木深。 ， 。 2、可以调素琴，阅金经。、可以调素琴，阅金经。 ， 。感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳无案牍之劳形无案牍之劳形每日一练每日一练三、下列句子中没有语病的一项是三、下列句子中没有语病的一项是( )（2分）分）A、山东的花生是全国产量最高的省份、山东的花生是全国产量最高的省份B、我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，、我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。学生非常受欢迎。C、据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国、据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。以来所罕见。D、“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有，任何人都难免没有缺点。缺点。（去掉（去掉“省份省份”）（非常受学生欢迎）（非常受学生欢迎）（去掉（去掉“没没”）C C每日一练每日一练四、四、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话理解正确的一项是（对这句话理解正确的一项是（ ）（）（2分）分） A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很 担心。担心。B B