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影响学生学习最重要的一个因素乃是学影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西，肯定这一点并据此教学。生已经知道的东西，肯定这一点并据此教学。 美美 奥苏伯尔奥苏伯尔第第1 1章章 生活中的水生活中的水（第（第1 15 5节复习节复习 ）A AB B 下图是两杯相同体积且无污染的食盐水下图是两杯相同体积且无污染的食盐水和蒸馏水，请想办法将它们区别出来？和蒸馏水，请想办法将它们区别出来？ 尝味道尝味道颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象水的重要性质水的重要性质无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态1001000044时密度最大时密度最大（4 以下时热以下时热缩冷胀，缩冷胀，4 以以上时热胀冷缩）上时热胀冷缩）（1标准大气压）标准大气压）左图是一个电解水的装置，其中左图是一个电解水的装置，其中A中产中产生的是生的是 气体，气体，B中产生的是中产生的是 气气体，证明体，证明B中气体方法中气体方法是是 。关于水的组成，下列说法正确的是（关于水的组成，下列说法正确的是（ ）A水是由氢气和氧气组成水是由氢气和氧气组成B水是由氢分子和氧分子组成水是由氢分子和氧分子组成C水是由氢和氧组成的。水是由氢和氧组成的。氧气氧气氢气氢气用带火星的木条放入气体中，若能复燃，则是氧气用带火星的木条放入气体中，若能复燃，则是氧气C蒸发蒸发结晶法结晶法 2 3 1 4 9 8 7 6 5 海上内循环海上内循环陆上内循环陆上内循环海陆间循环海陆间循环地球上的水分布情况，谈谈淡水资源紧缺的原因？地球上的水分布情况，谈谈淡水资源紧缺的原因？ 人们比较容易利用的淡水是人们比较容易利用的淡水是河流水河流水、湖泊淡水湖泊淡水及及浅浅层地下水层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的，其储量约仅占全球淡水总储量的0.3%0.3%。测密度测密度实验步骤：实验步骤：原理原理:mvmv器材器材:测量液体的密度步骤1. 1. 在烧杯中盛被测液在烧杯中盛被测液体体, ,称量它们的质量为称量它们的质量为 m m1 12.2.把烧杯中的被测液体把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分倒入量筒中一部分, ,测测出它的体积为出它的体积为v v3.3.称出烧杯和杯中剩余称出烧杯和杯中剩余液体的质量液体的质量m m2 24.4.计算出量筒内液体的计算出量筒内液体的质量质量m m m m1 1 m m2 25.5.求出液体的密度求出液体的密度 m m1 1 m m2 2 v v1 1、用天平测出空烧杯的、用天平测出空烧杯的质量质量m1m12 2、将被测液体倒进烧杯，、将被测液体倒进烧杯，用天平测出装有液体的烧用天平测出装有液体的烧杯的总质量杯的总质量m m2 23 3、将烧杯中的液体全部、将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读出液体的倒入量筒中，读出液体的体积体积V V4 4、计算出量筒内液体的、计算出量筒内液体的质量质量m m m m2 2 m m1 15 5、求出液体的密度、求出液体的密度 m m2 2 m m1 1 v v实验数据表格：实验数据表格：杯杯号号烧杯和液烧杯和液体的体的总总质质量量（克）（克）烧杯和剩烧杯和剩余液体的余液体的总总质量质量（克）（克）量筒中液量筒中液体的质量体的质量（克）（克）量筒中液量筒中液体的体积体的体积（厘米（厘米3）液体的密液体的密度度（克（克/厘米厘米3）AB85.249.23084.864.82036201.21.0哪杯是盐水？哪杯是盐水？单位体积单位体积某种某种物质的质量叫做物质的质量叫做这种这种物质的密度物质的密度. .密 度:1. 1.密密度是物质的一种特性度是物质的一种特性每一种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的每一种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关1 1、一瓶色拉油用掉一半后，对它的质量、体积、密一瓶色拉油用掉一半后，对它的质量、体积、密度的分析，正确的是（度的分析，正确的是（ ） A A、质量减半、体积减半、密度减半、质量减半、体积减半、密度减半 B B、质量减半、体积减半、密度不变、质量减半、体积减半、密度不变 C C、质量不变、体积减半、密度减半、质量不变、体积减半、密度减半 D D、质量不变、体积不变、密度不变、质量不变、体积不变、密度不变B B练一练练一练2.密度的应用密度的应用应用应用1 1：利用物质的密度公式：利用物质的密度公式m/vm/v，可间接，可间接测量物质的密度，可鉴别是何种物质（用于打假）可鉴别是何种物质（用于打假）应用应用2 2：已知密度：已知密度, ,可计算质量（可计算质量（m= V）或体积）或体积（v vm/m/）. .应用应用3 3：判断物体的实心或空心的问题：判断物体的实心或空心的问题（v vm/m/，比，比V V物和物和V V材）材）应用应用4 4：综合利用公式及变形公式进行比较：综合利用公式及变形公式进行比较Vm体积质量密度密度密度=质量质量体积体积定义式：3.密度的单位mv质量的单位为质量的单位为 千克（千克（kg）体积的单位为体积的单位为 立方米（立方米（m3）千克米千克米 (kg/m3)克厘米克厘米 (g/cm3)/3mkg10003cm/g1单 位换 算纯水的密度是纯水的密度是 千千克克/ /米米3 3 ，读做读做： ， 它它的意义是的意义是 。练练 习习10103 3体积为体积为1 1立方米的水的质量为立方米的水的质量为10001000千克千克1000千克每立方米千克每立方米比较液体内部压强比较液体内部压强金属盒金属盒及橡皮膜及橡皮膜软管软管U U形管形管结构结构:液面高度差液面高度差器材器材:原理原理:操作操作:h2h1深度深度深度相同时，深度相同时，液体的密度越液体的密度越大，压强越大。大，压强越大。2.2.液体内部的压强还与液体的液体内部的压强还与液体的深度深度有关有关，密密度相同时，液体的深度越大，压强越大度相同时，液体的深度越大，压强越大. .液体内部强液体内部强特点特点:3.液体对容器液体对容器底底和和侧壁侧壁都有压强；液体都有压强；液体内内部部处处有压强；可用处处有压强；可用压强计压强计测量测量.1 1. .液体内部的压强还与液体的液体内部的压强还与液体的密度密度有关有关，深深度相同时，液体的密度越大，压强越大。度相同时，液体的密度越大，压强越大。1 1、如图：容器中盛有水，其中、如图：容器中盛有水，其中A A、B B两点压强哪两点压强哪个大？为什么？个大？为什么？12hAhB2 2、如右上图如右上图所示，已知所示，已知容器容器重为重为2 2牛，装水后总重牛，装水后总重为为1818牛，牛，容器容器重为重为1 1牛，装水后总重为牛，装水后总重为5 5牛；牛；容器容器与地面的接触为与地面的接触为100100平方厘米，平方厘米， 容器容器与地面的接触与地面的接触为为2525平方厘米，平方厘米，比较比较底受到水的压强哪一个大底受到水的压强哪一个大？容器容器底底对地面对地面的压强哪一个大的压强哪一个大？一一样样大大hAhB密度计密度计测液体密度测液体密度原理原理:当物体静止时，物体当物体静止时，物体漂浮时漂浮时:F浮浮=G物物G物物一定时一定时，F浮浮= 物物液液 V排液排液 g液面所对的液面所对的刻度值就是刻度值就是液体的密度液体的密度清清 水水盐盐 水水读数读数:器材器材: 一艘轮船从东海驶入长江，它受到的浮力如一艘轮船从东海驶入长江，它受到的浮力如何变化？船身是上浮些还是下沉些？何变化？船身是上浮些还是下沉些？物物物物物物物物F浮浮F浮浮F浮浮动态动态动态动态静止静止静止静止物体的物体的浮沉条件浮沉条件F浮浮比较液体密度和实心物体(平均)密度物物 液液物物 液液 1 1、称重法：、称重法：F F浮浮=G=G物物-F-F拉拉5 5、当知道排开液体的体积、当知道排开液体的体积: :F F浮浮=液液gVgV排液排液 2 2、当物体静止时，物体悬浮或漂浮、当物体静止时，物体悬浮或漂浮:F:F浮浮=G=G物物3 3、当知道排开液体受到的重力、当知道排开液体受到的重力: :F F浮浮=G=G排液排液4 4、当知道排开液体的质量、当知道排开液体的质量: :F F浮浮=m=m排液排液g g计算浮力的几种方法：计算浮力的几种方法：F F浮浮=G=G排液排液=m=m排液排液g=g=液液gVgV排液排液 (阿基米德原理适用于液、气体阿基米德原理适用于液、气体)1 1、将同一实心铁块分别放在水和酒精，受到、将同一实心铁块分别放在水和酒精，受到的浮力的大小的浮力的大小F F 水水 F F酒精酒精练习练习2 2、将两个相同体积实心的铁球、将两个相同体积实心的铁球和铝球放入水中，受到的浮力大和铝球放入水中，受到的浮力大小小F F铁铁 F F铝铝3 3、将两个相同体积实心铁球和、将两个相同体积实心铁球和木块放在水中，受到的浮力大木块放在水中，受到的浮力大小小F F铁铁 F F木木F浮浮液液 V排液排液 gF浮浮液液 V排液排液 gF浮浮液液 V排液排液 g
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