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第二单元课内阅读训练金秋射节一、主题感悟(40分)1. 秋天的美景(1) 用“划去以下词语中不是同类的词语。A. 金黄颜色紫色火红B. 花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰收C. 西红柿橘子柿子梨子D. 高粱稻谷玉米白菜(2) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把给了枫树，像_枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了2. 秋天的发现(1) 诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“， O叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情一一“,(2) 作者在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像,觉得门前的水泥道真美。(3) 作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台辞别的声音，你在秋天还会听见的声音。3. 秋天的感悟(1) 秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽,正如杜牧所写的：(2) 秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的：, O(3) 秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感慨道： 二、主题链接(15分)1. 一年四季都很美，请你各用一个四字成语赞美四季，再说说自己喜欢秋天吗，为什么。(10分)春天：夏天：秋天：冬天：2. 在描写秋天的诗句后画。(5分)(1) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。()(2) 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。()(3) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()(4) 解落三秋叶，能开二月花。()（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）三、主题应用（45分）（一）阅读短文，完成练习。（25分）美丽的大草原迎来了秋。天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在黄昏时，在西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄,一道血红，一道绛（ji湛9）紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓（ban临n）的锦缎。大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。_群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（源119）起了一道道波纹。草原的秋色真是五彩缤纷。1 .填上适宜的词语。（4分）（）的天空（）的锦缎（）的小河）的波纹2.写出近义词。（3分）清澈（）透明（)五彩斑斓（)3.写出第二段中表示颜色的词语。（5分）4. 找出短文中的一个比喻句。（3分）5. 短文从三个方面描写了草原秋色，分别是（）。（4分）A.天空B.草原C.小河 D.小鱼E.白云6. 给短文加上一个适宜的题目，写在文前的横线上。（3分）7. 你觉得哪句话能总结全文？写下来。（3分）（二）主题练笔。（20分）想象一下，秋天的雨还有什么颜色？仿照课文写一写。参考答案:金秋时节、1.(1)A.颜色B.花红柳绿C.西红柿D.白菜(2)红色红红的枫叶秋天的凉爽2. (1)一年好景君须记最是橙黄橘绿时知有儿童挑促织夜深篱落一灯明(2) 张秋生一个个金色的小巴掌(3) 小草向大地辞别3. (1)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花(2) 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝(3) 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情二、1 .例如：百花争艳 骄阳似火果实累累银装素裹我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。2. (2)0 (4)0三、(一)1.瓦蓝清澈五彩斑斓细小2. 澄澈透亮五颜六色3. 瓦蓝瓦蓝、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓4. 一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。5. ABC6. 草原秋色7. 草原的秋色真是五彩缤纷。(二)思路点拨：想一想，秋天还有哪些花儿盛开了，哪些果实成熟了，它们都是什么颜色的，仿照课文中的样子写出来即可。例文略。
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