高考语文一轮复习 《高祖还乡》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 （人教选修）

刘邦本是丰邑人，当过秦朝的一名小小刘邦本是丰邑人，当过秦朝的一名小小的亭长。他的父兄都是自己耕田，他却好的亭长。他的父兄都是自己耕田，他却好酒贪色，不爱劳动。陈胜吴广起义时，他酒贪色，不爱劳动。陈胜吴广起义时，他占据沛县，响应起义军。后来他的势力逐占据沛县，响应起义军。后来他的势力逐渐强大，攻下了秦的京城。在他与项羽争渐强大，攻下了秦的京城。在他与项羽争夺农民起义胜利果实的战争中，打败了西夺农民起义胜利果实的战争中，打败了西楚霸王项羽，统一了全国，做了汉朝第一楚霸王项羽，统一了全国，做了汉朝第一任皇帝。历史上称为太祖高皇帝，或者简任皇帝。历史上称为太祖高皇帝，或者简称汉高祖。称汉高祖。 【般涉调般涉调】哨遍哨遍高祖还乡高祖还乡睢景臣睢景臣作者简介作者简介 睢景臣，元散曲家。一作舜臣，字景贤，又作嘉贤，扬州睢景臣，元散曲家。一作舜臣，字景贤，又作嘉贤，扬州人（今属江苏），生卒年不详。元成宗大德七年人（今属江苏），生卒年不详。元成宗大德七年(1303)(1303)移居移居杭州，与杭州，与录鬼簿录鬼簿作者钟嗣成相识。心性聪明，酷嗜音律，作者钟嗣成相识。心性聪明，酷嗜音律，而仕途不得志。而仕途不得志。只在书会才人之中生活，未能仕进。只在书会才人之中生活，未能仕进。著有杂著有杂剧剧屈原投江屈原投江等三种，今不传。散曲尚存三套，其中等三种，今不传。散曲尚存三套，其中高高祖还乡祖还乡制作新奇，被人推为绝唱。制作新奇，被人推为绝唱。这个套曲的主要内容是什么？写这个套曲的主要内容是什么？写了哪些人物？了哪些人物？ 本曲是以史实为题材而创作的文学本曲是以史实为题材而创作的文学作品，作者以想像、夸张的手法作品，作者以想像、夸张的手法, 描描写了刘邦返沛的情景。写了刘邦返沛的情景。 第一部分（首曲）写高祖未到时社长派夫排粮，村里一片忙第一部分（首曲）写高祖未到时社长派夫排粮，村里一片忙乱。乱。 第二部分（第二部分（耍孩儿耍孩儿到到四煞四煞）写汉高祖的仪仗队刚进村的）写汉高祖的仪仗队刚进村的场面。场面。 第三部分（第三部分（三煞三煞到到尾声尾声）写见驾、骂驾，揭露了刘邦的）写见驾、骂驾，揭露了刘邦的老底。老底。勾画了社长、王乡老、赵忙郎、刘勾画了社长、王乡老、赵忙郎、刘邦、邦、“我我” 等几个人物。等几个人物。 “我我”是怎样一个人？是怎样一个人？本套曲为什么要以本套曲为什么要以“我我”为叙述主体？为叙述主体？解读解读“我我” 本套曲为什么要以本套曲为什么要以“我我”为叙述主体？为叙述主体？请另选一个叙述主体，（如：刘邦、随请另选一个叙述主体，（如：刘邦、随行官员、太监、宫女）行官员、太监、宫女） 从从耍孩儿耍孩儿到到四四煞煞 中任选一曲，中任选一曲，进行改写（可用现代进行改写（可用现代汉语）。汉语）。 作品选取了一个新奇的视角。这一视角给作者的描写和叙作品选取了一个新奇的视角。这一视角给作者的描写和叙述带来许多方便，从而使作品具有了意想不到的艺术魅力述带来许多方便，从而使作品具有了意想不到的艺术魅力和讽刺效果。和讽刺效果。 由于使用了大量符合农民身份的语言，使整组套曲生动活由于使用了大量符合农民身份的语言，使整组套曲生动活泼，笔锋所至，妙趣横生、诙谐幽默。泼，笔锋所至，妙趣横生、诙谐幽默。 请与请与史记史记相关记载比较，谈谈相关记载比较，谈谈本文在创作上有哪些过人之处。本文在创作上有哪些过人之处。 高祖还归，过沛，留。高祖还归，过沛，留。 置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，得沛中置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，得沛中儿百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌儿百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方安得猛士兮守四方 ! ”令儿皆知习之。令儿皆知习之。 高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：曰：“游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。乐思沛。” 沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。高祖曰：十余日，高祖欲去，沛父兄固请留高祖。高祖曰：“吾人众多，父兄不能给。吾人众多，父兄不能给。”乃去。沛中空县皆之乃去。沛中空县皆之邑西献。高祖复留止，帐饮三日。邑西献。高祖复留止，帐饮三日。