七年级历史与社会上册 第四单元第三课《傍水而居》第一框 水乡孕育的城镇课件 人教新课标版

水乡水乡孕育孕育的城镇的城镇太湖流域太湖流域看图，数一数太湖流看图，数一数太湖流域大约有多少河流？域大约有多少河流？ 图中大约有多少图中大约有多少城镇及城镇分布城镇及城镇分布有何特点？有何特点？城镇密集城镇密集 沿河湖分布沿河湖分布找一找找一找充足的灌溉充足的灌溉 便利的水上交通便利的水上交通货物的集散地货物的集散地 肥沃的土壤肥沃的土壤城镇城镇 繁荣的集市繁荣的集市 水乡水乡 湿润的气候湿润的气候鱼米之乡（丰富的物产）河网密布鱼米之乡（丰富的物产）河网密布推理：从下列给出的条件，推论出 “水乡”如何孕育“城镇”？推理：“水乡”如何孕育“城镇”？河网密布河网密布 充足的灌溉充足的灌溉湿润的气候湿润的气候肥沃的土壤肥沃的土壤 鱼米之乡鱼米之乡（丰富的物产）（丰富的物产）便利的水上交通便利的水上交通货物的集散地货物的集散地繁荣的集市繁荣的集市城镇城镇水乡水乡水乡城镇美不胜收周庄水乡城镇美不胜收 同里同里水乡城镇美不胜收甪直水乡城镇美不胜收西塘西塘水乡城镇美不胜收水乡城镇美不胜收思考：思考：“水乡孕育的城镇水乡孕育的城镇”有什么特色？有什么特色？（提示：从建筑、交通、生活等方面考虑） “小桥、流水、人家”的诗情画意和独特风韵建筑： 临河建房，阁楼建在河岸上，便于生活取水及洗涤，“人在水上住，舟在窗下行” 众多的河道是城镇联系外界和物资进出的通道，船为主要的交通工具 交通：生活:说一说 水乡城镇水乡城镇居民的日居民的日常生活与常生活与水的关系水的关系当湖第一桥当湖第一桥南河头南河头南河头南河头南河头南河头水乡城镇新发展水乡城镇新发展找一找找一找:对比两幅景观对比两幅景观,找出其中的异同找出其中的异同 ?（从交通、住房、公共设施等方面考虑）（从交通、住房、公共设施等方面考虑）城镇化的负面影响城镇化的负面影响太湖一瞥太湖一瞥流向太湖的废水流向太湖的废水1漫画中主要反映了什么问题？这些问题产生的原因是什么？漫画中主要反映了什么问题？这些问题产生的原因是什么？2面对这样的问题，你认为我们该怎么办面对这样的问题，你认为我们该怎么办?思考思考:我们可以这样做：我们可以这样做：1、禁止农业、工业、生活污水的排放、禁止农业、工业、生活污水的排放2、治理水污染、治理水污染3、节约用水、节约用水4、禁止围湖造田，退耕还湖、禁止围湖造田，退耕还湖5、依靠科技，提高水资源利用率、依靠科技，提高水资源利用率6、植树造林，涵养水源、植树造林，涵养水源*水乡孕育了城镇，孕水乡孕育了城镇，孕育了繁华，也孕育了育了繁华，也孕育了水乡人。保护水乡，水乡人。保护水乡，保护水资源，就是保保护水资源，就是保护我们的未来护我们的未来