七年级历史与社会上册 第一单元综合探究一 从地图上获取信息课件 人教新课标版

一、选择合适的地图一、选择合适的地图1、哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表、哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的范围小？示的范围小？2、台湾省在两幅地图中的详细程度是否相同、台湾省在两幅地图中的详细程度是否相同?为什么？为什么？3、如果想了解福州与台湾之间的相对位置和大、如果想了解福州与台湾之间的相对位置和大致距离，应该选哪幅地图？致距离，应该选哪幅地图？4 4、如果要坐火车游览台湾，应该选哪幅地、如果要坐火车游览台湾，应该选哪幅地图？图？大小简单详细小大比例尺的大小比例尺的大小(比例尺比例尺 大大)(比例尺比例尺 小小)比例尺越比例尺越大大，表示的范围越，表示的范围越小小，所表示的地，所表示的地理事物就越理事物就越详细详细；比例尺越比例尺越小小，表示的范围越，表示的范围越大大，所表示的地，所表示的地理事物就越理事物就越简略简略；二、巧用地图二、巧用地图1 1、情景探究一：、情景探究一： 1 1、张京为了设、张京为了设计旅游路线，找计旅游路线，找来了来了中国交通中国交通图图，大家想一，大家想一想想 他首先应该他首先应该做些什么？做些什么？2 2、从北京到杭州，沿途会经过哪些大城市？、从北京到杭州，沿途会经过哪些大城市？ 3 3、如果旅游时间为、如果旅游时间为3 3天，最好采取哪一种交通方式？天，最好采取哪一种交通方式？海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离什么是等高线？什么是等高线？认识等高线地形图：认识等高线地形图： 2、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈 封闭曲线处；封闭曲线处；1、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离4、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方 3、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈 封闭曲线处；封闭曲线处；5、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方 1、从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距、从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距离最短？离最短？2、比较两个登山出发点，哪个比较近？、比较两个登山出发点，哪个比较近？情境情境2情境情境3、确定机场的位置、确定机场的位置起点起点、尽可能多将旅游点串联成环、尽可能多将旅游点串联成环形，尽量避免往返路线的重复形，尽量避免往返路线的重复、根据各景点的路程和每天游根据各景点的路程和每天游玩时间，确定每天的游览范围和具玩时间，确定每天的游览范围和具体路线。体路线。 莫氏庄园（清末古民居建筑群）、报莫氏庄园（清末古民居建筑群）、报本塔（明嘉靖年间）、陆维钊书画院、本塔（明嘉靖年间）、陆维钊书画院、平湖东湖景区、弘一大师（李叔同）平湖东湖景区、弘一大师（李叔同）纪念馆、民俗风情馆、平湖九龙山滨纪念馆、民俗风情馆、平湖九龙山滨海旅游区风景区（南湾炮台、天妃宫海旅游区风景区（南湾炮台、天妃宫炮台、九龙山森林公园、西沙湾）、炮台、九龙山森林公园、西沙湾）、金龙门生态园、奥多奇农庄金龙门生态园、奥多奇农庄 设计平湖旅游线路设计平湖旅游线路情境情境4 A A、19621962年的年的农业和农业和非农业用地有哪些非农业用地有哪些类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？B B、19991999年的年的农业和非农业用地有哪些农业和非农业用地有哪些类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？ C C、 1999年的农业和非农业用地与年的农业和非农业用地与1962年年的相比的相比有了什么变化？为什么会发生这样的有了什么变化？为什么会发生这样的变化？变化？