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主谓一致 My seatmate James, whose parents have been teaching1 English in Guangzhou for ten years, comes2 from the United States, which is3 one of the most developed countries in the world. He as well as his parents enjoys4 living in Guangzhou because neither James nor his parents find5 it difficult to adapt to the life in China. In their opinion, many a custom here is6 easy to understand and ten years is7 enough for them to get used to all the customs.I, together with James, extremely like8 English but physics seems9 rather difficult for us. Besides, both he and I are10 very fond of reading story books, and the Arabian Nights is11 one of the most interesting books that have been read12 by us. Our class is13 united as a big family. Now the class are14 preparing for the coming sports meet, so large quantities of our recent time have been spent15on it. What we need is16 a qualified coach because being trained properly is17 of great importance. We each are all aware that each of us plays18 an important role in our class. We have decided to hold a celebration if getting a good result but when and where we are going to hold it hasnt been decided. 19 汉语译文汉语译文: :我的同桌詹姆士来自世界上最发达我的同桌詹姆士来自世界上最发达的国家之一的美国，他的父母在广州教英语长达的国家之一的美国，他的父母在广州教英语长达十年了。他和他父母一样在广州生活得很开心，十年了。他和他父母一样在广州生活得很开心，因为不管是詹姆士还是他的双亲都不觉得难以适因为不管是詹姆士还是他的双亲都不觉得难以适应中国的生活。应中国的生活。他们认为这里的许多风俗习惯都很容易懂，十年他们认为这里的许多风俗习惯都很容易懂，十年的时间足以让他们习惯这里所有的风俗习惯。的时间足以让他们习惯这里所有的风俗习惯。 我和詹姆士都特别喜欢英语，但是物理对我我和詹姆士都特别喜欢英语，但是物理对我们而言是相当难的。他和我都喜欢读故事书，们而言是相当难的。他和我都喜欢读故事书，天方夜谭天方夜谭是我们读过的一本最有趣的书。我是我们读过的一本最有趣的书。我们班团结得像一个大家庭。现在，全班同学正在们班团结得像一个大家庭。现在，全班同学正在准备即将到来的运动会，所以我们最近的大量时准备即将到来的运动会，所以我们最近的大量时间都花在这上面了。我们需要的是一个合格的教间都花在这上面了。我们需要的是一个合格的教练，因为恰当的训练十分重要。我们大家都认识练，因为恰当的训练十分重要。我们大家都认识到我们每一个人都在班集体里扮演着重要的角色。到我们每一个人都在班集体里扮演着重要的角色。我们决定如果取得好成绩的话就开一个庆祝会，我们决定如果取得好成绩的话就开一个庆祝会，但庆祝的时间和地点还未确定。但庆祝的时间和地点还未确定。1. 语法一致原则，复数主语用复数动词。语法一致原则，复数主语用复数动词。2. 语法一致原则，单数主语用单数动词。语法一致原则，单数主语用单数动词。3. 意义一致原则，若主语形式上为复数，而意意义一致原则，若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数。本句中的义上是单数，动词要用单数。本句中的the United States虽然形式主是复数，但指的是一个虽然形式主是复数，但指的是一个国家，替代它的国家，替代它的which作主语，谓语用单数。作主语，谓语用单数。4. 语法一致原则，语法一致原则， “A as well as /together with /with B”结构在主语位置时，主语是结构在主语位置时，主语是A，因此，因此，谓语动词与谓语动词与A保持一致。保持一致。5. 就近原则，由就近原则，由or、eitheror、nor、neither nor、not onlybut also、notbut连接的并列主连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。数形式依照靠近它的主语而定。6. 语法一致原则，语法一致原则，many a、(很多很多)/more than one(不只一个不只一个)+单数名词单数名词”作主语时，谓语动词作主语时，谓语动词用单数形式。用单数形式。7. 意义一致原则，表示时间、距离、金钱、重量、意义一致原则，表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。作一个整体，谓语动词用单数形式。8. 语法一致原则，主语后面接说明主语的修饰语语法一致原则，主语后面接说明主语的修饰语together with，谓语动词不受修饰成分的影响，谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。仍保持同主语一致的关系。9. 意义一致原则，以意义一致原则，以ics结尾表示学科的结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。词用单数形式。10. 语法一致原则，当主语是语法一致原则，当主语是bothand连连接的并列结构，如果主语指的是两个或两接的并列结构，如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。个以上的人或物，则谓语动词用复数。11. 意义一致原则，复数形式的专有名词意义一致原则，复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。待，谓语动词用单数。12. 语法一致原则，语法一致原则，one of+复数名词十定语复数名词十定语从句从句”之前有之前有the only，the very，the等限等限定词时，定语从句的谓语动词用单数形式定词时，定语从句的谓语动词用单数形式, 如没有这些限定词和修饰语，定语从句的如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。谓语动词采用复数形式。13. 意义一致原则，集体名词意义一致原则，集体名词class如果作整如果作整体看待，谓语动词用单数形式。体看待，谓语动词用单数形式。14. 意义一致原则，集体名词意义一致原则，集体名词class如果作个如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。别成员看待，谓语动词用复数形式。 15. 当当“(large) quantities of+可数或不可数名词可数或不可数名词”作主语时，谓语动词用复数。作主语时，谓语动词用复数。16. 当当what引导主语从句或由引导主语从句或由 and连接两个动词连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。意义一致的原则来决定。17. 语法一致原则，非谓语动词语法一致原则，非谓语动词 (动词的动词的ing形形式、不定式式、不定式)作主语时，谓语一般用单数形式。作主语时，谓语一般用单数形式。18. 当当“each + of+名词名词/代词代词”作主语时，谓语作主语时，谓语动词用单数形式。动词用单数形式。19. 语法一致原则，从句作主语时，谓语一般用语法一致原则，从句作主语时，谓语一般用单数形式。单数形式。
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