八年级语文学期 走进纽约课件 语文版

走 进 纽 约刘成章你对纽约知多少？请同学们互相展示交流有关纽约的资料。接下来请看老师收集有关纽约的资料。美国地图纽约州纽约州介绍下一页下一页上一页上一页美国第一大都市纽约美国第一大都市纽约 纽约（New York）是美国第一大都市和第一大商港，它不仅是美国的金融中心，也是全世界金融中心之一。纽约位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋。有“美国门户”之称。它由五个区组成：曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满，面积.平方公里，市区人口多万，包括郊区在内的大纽约市人口万。纽约还是联合国总部所在地，总部大厦坐落在曼哈顿岛东河河畔。 曼哈顿岛是纽约的核心，在五个区中面积最小，仅.平方公里。但这个东西窄、南北长的小岛却是美国的金融中心，美国最大的家公司中，有三分之一以上把总部设在曼哈顿。位于曼哈顿岛南部的华尔街是美国财富和经济实力的象征，也是美国垄断资本的大本营和金融寡头的代名词。这条长度仅米的狭窄街道两旁有多家金融和外贸机构。著名的纽约证券交易所和美国证券交易所均设于此。 曼哈顿区云集了许多世界著名的大公司、大银行、大保险公司和证券交易所，摩天大楼耸立，有“站着的城市”之称。 纽约也是摩天大楼最多的城市。代表性的建筑有帝国大厦、克莱斯勒大厦、洛克菲勒中心以及后来的世界贸易中心（年月日，世贸大楼遭恐怖分子袭击而倒塌）等。帝国大厦和世界贸易中心大楼均有多层，它直耸云霄，巍峨壮观。纽约也因此有了“站着的城市”之称。 纽约还是美国文化、艺术、音乐和出版中心，有众多的博物馆、美术馆、图书馆、科学研究机构和艺术中心，美国三大广播电视网和一些有影响的报刊、通讯社的总部都设在这里。 纽约是美国少数民族最为集中的地区。黑人有万以上，主要聚居在哈莱姆街区。著名的唐人街有万华人。还有众多的意大利人和犹太人。 作者简介 刘成章，1937年生，陕西延安人，当代作家，曾任陕西省作家协会副主席。创作以散文见长，其作品蕴涵黄土高原的生活气息。落实生字：沟壑巉岩濒临擎天镢头烙印喧嚣嘈杂倏地杂沓砭骨扬镳hchnbn qng ju lo xio co sh t bin bio 这些生字你掌握了吗？谁来试一试，读一读？hchnbn感 知 课 文下面默读课文，标出不懂得读音的生字、词。然后小组交流，合作正音。析读课文：朗读课文后，讨论问题1.本文的线索是什么？ （从文中找出相关的语句）2.走进纽约，纽约给作者的第一印象是怎样的？3.文中描写了纽约的哪些景物？它们各有何特点？作者用什么样的观察角度来描写景物？4.文中哪些段落应用了静态描写？哪些段落应用了动态描写？并说说这样写有什么好处。5.作者观赏纽约后有什么样的感受？体会文中作者所表达的感情。1.本文以游踪为线索：走在高楼大厦之间登上帝国大厦和世贸中心走在大街上观赏夜景；以时间为顺序：白天晚上。2.高楼林立，多如群山“看纽约，看这世界上首屈一指的大都市，好像全球五大洲将近200个国家的一切山，一切岳，一切岭，一切峰峦，都一起汇拢到这儿来了！”4.静态描写的作用：课文一、二、五自然段中静态景物描写勾勒出纽约城中大概轮廓，让读者比较完整清晰的看到纽约的一天，从旭日初生到夜幕降临。动态描写的作用：文中第二、四自然段中动态景物描写将原先没有生命力的交通状况写得生机勃勃，展现出一个充满了活力的纽约城和纽约人高节奏的生活速度，给人飞速向前不可停滞的感觉。5.感受：不属于纽约，调整脚步。（课文第三段）表达情感：作者面对现代文明发达的大都市纽约，依然心系祖国，心系故乡。相对纽约而言，我们是远远落后的，为了缩短其间的差距，我们必须学习别人先进的经验，希望祖国早日富强起来。纽约华尔街：大名冲天，短，全是沟壑帝国大厦：世贸中心：擎天，寒气砭骨人潮：拼命三朗，争分夺秒交通：车水马龙，发达便利夜景：灯火如昼，迷人首屈一指的大都市仰视、平视俯视平视感受：不属于纽约，调整脚步有爱国心，学习别人先进的经验，希望国家早日富强静态描写动态、静态描写动态描写静态描写语言的特点：有个性，生动形象叠词叠句的运用短句的运用多种修辞手法的运用写作特点写景采用不同视角静态和动态描写并用板书总结全文品读课文品味语言文中的语言独具特色，有个性。请举例分析说明。学生举例后归纳语言的特点。再次品读课文，找出自己喜欢的句子朗读并说喜欢的理由。（小组内交流）积累摘抄优美词句。片段作文：用静态描写和动态描写的方法写某一个你熟悉的景点。作业布置：拓展与延伸描写国际大都市的文章不少，你读过哪一篇？你能从文章的思想感情、表达手法、语言特点等方面和这篇课文作些比较吗？