高中政治 第六课第二框 博大精深的中华文化课件 新人教版必修3

第二框博大精深的中华文化第二框博大精深的中华文化目标定位目标定位一、课标要求一、课标要求1辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的。各族人民共同创造的。2展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。延续和发展的重要标识。二、重点知识二、重点知识1中华文化博大精深的表现。中华文化博大精深的表现。2中华文化的包容性。中华文化的包容性。合作探究学习合作探究学习社会热点链接社会热点链接速效提升演练速效提升演练第第二二框框博博大大精精深深的的中中华华文文化化自主预习学案自主预习学案自主预习学案自主预习学案一、独树一帜，独领风骚一、独树一帜，独领风骚1文学艺术文学艺术(1)作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有精神世界有_的作用。的作用。(2)中国古代文学艺术中国古代文学艺术独特独特特点：历史特点：历史_、内涵、内涵_、风格风格_。地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。2科学技术科学技术(1)地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。(2)中国古代科学技术中国古代科学技术辉煌而悠久辉煌而悠久丰富而绚丽丰富而绚丽鲜明而独特鲜明而独特特点：注重特点：注重_，具有，具有_和和_的特点。的特点。意义：是中国人民勤劳、智慧和意义：是中国人民勤劳、智慧和_精神精神的结晶，是中华民族的结晶，是中华民族_、_的生的生动体现。动体现。实际运用实际运用实用性实用性整体性整体性艰苦奋斗艰苦奋斗生命力生命力创造力创造力【温馨提示温馨提示】文学艺术被称为民族精神的火炬。文学艺术被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风等为代表，历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特，展现了中华民族的精神向往和美好格鲜明而独特，展现了中华民族的精神向往和美好追求，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。追求，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。二、一方水土，一方文化二、一方水土，一方文化1区域文化的成因区域文化的成因我国幅员辽阔，各地我国幅员辽阔，各地_千差万别，经济千差万别，经济社会社会_不同。不同。2区域文化间的关系区域文化间的关系不同区域的文化长期交流、借鉴、吸收，既渐趋不同区域的文化长期交流、借鉴、吸收，既渐趋_，又保持着各自的，又保持着各自的_。自然条件自然条件发展程度发展程度融合融合特色特色三、中华之瑰宝，民族之骄傲三、中华之瑰宝，民族之骄傲1中华各民族文化中华各民族文化(1)各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。形成和发展做出了重要贡献。(2)各民族文化对中华文化的意义各民族文化对中华文化的意义民族文化的地位：都是中华文化宝库中的民族文化的地位：都是中华文化宝库中的_，都是中华民族的都是中华民族的_。瑰宝瑰宝骄傲骄傲民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的彩。中华各民族的文化，既有中华文化的_，又有各自的又有各自的_。各民族文化的关系：在长期的历史发展中，各兄各民族文化的关系：在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互弟民族的文化相互_、相互、相互_，共同熔铸，共同熔铸了灿烂的中华文化。了灿烂的中华文化。共性共性民族特性民族特性交融交融促进促进意义：体现了中华文化意义：体现了中华文化_；各族人民对；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈共同拥有的中华文化的强烈_感和感和_感，感，显示了中华民族厚重的显示了中华民族厚重的_和强大的和强大的_。2中华文化特有的包容性中华文化特有的包容性(1)中华文化的包容性，即中华文化的包容性，即_和和_。求同存异，就是能与其他民族的文化求同存异，就是能与其他民族的文化_；兼；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族的的_。博大精深博大精深认同认同归属归属文化底蕴文化底蕴民族凝聚力民族凝聚力求同存异求同存异兼收并蓄兼收并蓄和睦相处和睦相处积极成分积极成分(2)这种文化的包容性，有利于各民族文化在这种文化的包容性，有利于各民族文化在_的关系中交流，增强对的关系中交流，增强对_的认同和对的认同和对_的理解。的理解。3中华文化的力量中华文化的力量深深地熔铸在民族的深深地熔铸在民族的_、_和和_之中，是激励中国人民克服艰难险阻、之中，是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大战胜内忧外患、创造幸福生活的强大_，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭不竭_。和睦和睦自身文化自身文化其他民族文化其他民族文化生命力生命力创造力创造力凝聚力凝聚力精神动力精神动力力量之源力量之源思考思考中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。这种观点对吗？为什么？各地区文化都是相同的。这种观点对吗？为什么？【提示提示】(1)中华文化是中国各地区各民族人民共中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。有明显的区域特征。(2)不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引、既渐趋融合，又保持着各自的特色。互吸引、既渐趋融合，又保持着各自的特色。简要回顾简要回顾合作探究学习合作探究学习知识点一知识点一中华文化的两个基本特征比较中华文化的两个基本特征比较 (2010年高考天津卷年高考天津卷)目前，在我国少数民目前，在我国少数民族中，有族中，有22个民族的人口在个民族的人口在10万以下，有的不足万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是是()A提高发展民族传统文化的能力提高发展民族传统文化的能力B增强对本民族文化的认同感增强对本民族文化的认同感C抢救和保护少数民族特色文化抢救和保护少数民族特色文化D加强与其他民族文化的融合加强与其他民族文化的融合【解析解析】针对少数民族文化传承的困境，急需要针对少数民族文化传承的困境，急需要我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文化的多样性。化的多样性。A项与现实状况不符；项与现实状况不符；B项不能解决当项不能解决当前问题；前问题；D项与题意不符。项与题意不符。【答案答案】C小试牛刀小试牛刀1(2010年高考广东卷年高考广东卷)当前，在大力弘当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这四大品牌。这表明表明()A地域文化具有各自的特色地域文化具有各自的特色B地域文化都是在本地域独立形成的地域文化都是在本地域独立形成的C地域文化之间没有共性地域文化之间没有共性D中华文化在性质上是全国地域文化的总和中华文化在性质上是全国地域文化的总和解析：解析：选选A。我国不同区域的文化，长期相互交。我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故着各自特色。故A正确，正确，B、C错误，错误，D混淆了中混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系。面的关系。知识点二知识点二全面理解中华文化的包容性全面理解中华文化的包容性1含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异，含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。所谓兼收并蓄，就是能与其他民族的文化和睦相处。所谓兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。积极成分。2表现：中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡表现：中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并行而不相悖万物并育而不相害，道并行而不相悖”，正是这，正是这种包容会通的精神，使得中华文化具有非凡的融合种包容会通的精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展的过程中，这种融合力使得中力。在中华文化发展的过程中，这种融合力使得中华民族在汉民族文化的基础上善于吸收不同地域的华民族在汉民族文化的基础上善于吸收不同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。文化，形成丰富多彩的中华文化。3意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解；同时，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解；同时，这种包容性，这种与外域文化的交流，也有利于世这种包容性，这种与外域文化的交流，也有利于世界文化的多样性。界文化的多样性。【误区警示误区警示】不要认为中华文化源远流长、博大不要认为中华文化源远流长、博大精深，仅在于它特有的包容性。精深，仅在于它特有的包容性。(1)中华文化特有的包容性，使它能与其他民族的文中华文化特有的包容性，使它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，使中华文化源远流长、博大精深。分，使中华文化源远流长、博大精深。(2)中华文化源远流长，还得益于汉字与史学典籍。中华文化源远流长，还得益于汉字与史学典籍。数千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华数千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。传下来。(3)中华文化博大精深，还在于它具有独特性、区域中华文化博大精深，还在于它具有独特性、区域性和民族性。独树一帜，具有区域色彩和民族色彩性和民族性。独树一帜，具有区域色彩和民族色彩的中华文化，充分显现了中华文化的博大精深。的中华文化，充分显现了中华文化的博大精深。 (2010年高考福建卷年高考福建卷)福建惠安女服饰以其福建惠安女服饰以其“花花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了在漫长的发展过程中不断完善。这体现了()A传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响响B继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用作用C服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩色彩D坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素要因素【解析解析】本题为材料型说明题，主要考查文化生本题为材料型说明题，主要考查文化生活中灿烂的中华文化等相关知识，考查考生分析理活中灿烂的中华文化等相关知识，考查考生分析理解能力。惠安女服饰独树一帜，兼收并蓄，这正体解能力。惠安女服饰独树一帜，兼收并蓄，这正体现了文化的包容性，现了文化的包容性，A、B、C三项与材料无关，故三项与材料无关，故排除。答案为排除。答案为D。【答案答案】D小试牛刀小试牛刀2有人说，奥运赛场上，对手就是成就一有人说，奥运赛场上，对手就是成就一名运动员梦想的另一只手。是的，你和我，其实是名运动员梦想的另一只手。是的，你和我，其实是不可分离的不可分离的“辩证法辩证法”，有我，就有你，你我相互，有我，就有你，你我相互依存、相互成就！这也正如中华文化的包容性，即依存、相互成就！这也正如中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。中华文化巨大包容性的积极求同存异和兼收并蓄。中华文化巨大包容性的积极意义在于意义在于()有利于各民族文化在和睦的关系中和谐相处、相有利于各民族文化在和睦的关系中和谐相处、相互交流互交流有利于增强对自身文化的认同、对外域有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的吸收和借鉴文化的吸收和借鉴使中华文化始终处于世界文使中华文化始终处于世界文化的最前列，在世界文化中居于统率地位化的最前列，在世界文化中居于统率地位同化同化其他民族文化，使中华文化更加发扬光大其他民族文化，使中华文化更加发扬光大ABC D解析：解析：选选C。求同存异，就是能与其他民族的文化。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、和睦相处。兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。自身文化的认同、对外域文化的理解。正确，正确，应入选。应入选。夸大了文化包容性的意义，夸大了文化包容性的意义，是对文化是对文化包容性的误解，均应舍去。包容性的误解，均应舍去。社会热点链接社会热点链接2011年年1月月11日，由中国文联、日，由中国文联、中国民协举办的中国民协举办的“送欢乐、下基送欢乐、下基层层”惠民文化活动在惠民文化活动在“木版年画木版年画之乡之乡”河南开封朱仙镇举行，第河南开封朱仙镇举行，第二届中国二届中国(朱仙镇朱仙镇)木版年画艺术木版年画艺术节同时开幕。节同时开幕。在本届木版年画艺术节上，中国文联组织在本届木版年画艺术节上，中国文联组织60多名演多名演员演出了曲艺、舞蹈、歌曲等文艺节目，为当地群员演出了曲艺、舞蹈、歌曲等文艺节目，为当地群众送去精彩的文化大餐。开封朱仙镇、山东潍坊、众送去精彩的文化大餐。开封朱仙镇、山东潍坊、苏州桃花坞、天津杨柳青、河北武强等国内苏州桃花坞、天津杨柳青、河北武强等国内20多个多个年画主要产地的精品年画在艺术节上展出。年画主要产地的精品年画在艺术节上展出。1人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。中国文联、中国民协举办活中获得和享用文化。中国文联、中国民协举办“送欢乐、下基层送欢乐、下基层”惠民文化活动，为当地群众送惠民文化活动，为当地群众送去精彩的文化大餐，丰富了人民群众精神文化生活。去精彩的文化大餐，丰富了人民群众精神文化生活。2中华文化博大精深。国内中华文化博大精深。国内20多个主要产地精品年多个主要产地精品年画各具特色，反映了受历史、地理等因素影响各地画各具特色，反映了受历史、地理等因素影响各地的文化带有的明显区域性特征。的文化带有的明显区域性特征。3中华各族的文化，既具有中华文化的共性，又有中华各族的文化，既具有中华文化的共性，又有各自的民族特性。开封朱仙镇、山东潍坊等国内年各自的民族特性。开封朱仙镇、山东潍坊等国内年画都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄画都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。傲。1.木版年画是指用传统的木版水印木版年画是指用传统的木版水印方法印制的年画。木版年画是中国方法印制的年画。木版年画是中国覆盖面广、流派多、地域风格丰富覆盖面广、流派多、地域风格丰富的民间艺术门类，它鲜艳浓烈、节的民间艺术门类，它鲜艳浓烈、节日气氛浓郁，画面情趣盎然，深为日气氛浓郁，画面情趣盎然，深为百姓喜闻乐见。这从一个侧面体现百姓喜闻乐见。这从一个侧面体现了中华文化了中华文化()源远流长源远流长博大精深博大精深独树一帜，独领风骚独树一帜，独领风骚具有鲜明的地域性具有鲜明的地域性A BC D解析：解析：选选C。木版年画覆盖面广、流派多、地域风。木版年画覆盖面广、流派多、地域风格丰富，反映了中华文化博大精深，具有鲜明的地格丰富，反映了中华文化博大精深，具有鲜明的地域性，域性，正确，故答案选正确，故答案选C。材料体现不出，材料体现不出，应排除。应排除。2为弘扬木版年画文化，促进木版年画创新发展，为弘扬木版年画文化，促进木版年画创新发展，本届艺术节通过木版年画创新发展研讨会，组织各本届艺术节通过木版年画创新发展研讨会，组织各地木版年画传承人共同探索交流，以点亮年画文化地木版年画传承人共同探索交流，以点亮年画文化品牌，推动年画产业发展。木版年画能够在交流中品牌，推动年画产业发展。木版年画能够在交流中创新发展，原因在于创新发展，原因在于()A中华文化具有极强的包容性中华文化具有极强的包容性B中华文化具有鲜明的地域性中华文化具有鲜明的地域性C文化交流、借鉴和融合是文化创新的根本途径文化交流、借鉴和融合是文化创新的根本途径D中华文化熔铸了民族的生命力、创造力和凝聚中华文化熔铸了民族的生命力、创造力和凝聚力力解析：解析：选选A。各地木版年画传承人共同探索交流推。各地木版年画传承人共同探索交流推动年画产业发展，说明各门类文化能够交流、借鉴动年画产业发展，说明各门类文化能够交流、借鉴和融合共同推动创新发展，和融合共同推动创新发展，A正确指出了木版年画正确指出了木版年画能够在交流中创新发展的原因，应入选。能够在交流中创新发展的原因，应入选。B、D干肢干肢不符，不符，C观点错误明显，均应舍去。观点错误明显，均应舍去。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用