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复习小结复习小结物理计算答题规范物理计算答题规范一、解答物理计算题的三个原则一、解答物理计算题的三个原则 1.让评卷员高兴原则：这就要求学生在让评卷员高兴原则：这就要求学生在书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐全，详略得当。全，详略得当。2.“详详”与与“略略”原则：涉及的原则：涉及的物理状态、物理状态、物理过程物理过程的分析和说明要的分析和说明要“详详”，而涉及到，而涉及到数学的分析及推理数学的分析及推理要要“略略”。3.书写时书写时“要诗歌要诗歌，不要散文不要散文”的原则：的原则：即是用一句话就要交待清楚即是用一句话就要交待清楚“物理状态物理状态”、“物理过程物理过程”、“物理规律物理规律”，尽可能作到，尽可能作到一行一个内容。一行一个内容。二、解题过程要有必要的二、解题过程要有必要的文字说明文字说明 1.要要设置设置表示物理量的表示物理量的符号符号：题目已给出物：题目已给出物理量，如果还没有用理量，如果还没有用“字母字母”符号表示的，要按符号表示的，要按常规用常规用“字母字母”符号表示它。题目中需要求取的符号表示它。题目中需要求取的物理量，也要设置表示它的物理量，也要设置表示它的“字母字母”符号。符号。 2.物理的物理的判断要写清楚判断要写清楚：解题过程中对题目：解题过程中对题目中给出的物理中给出的物理状态状态、物理、物理过程过程要写清楚。要写清楚。 3.物理的物理的判断要写清楚判断要写清楚：解题过程中对题目中：解题过程中对题目中给出的物理给出的物理状态状态、物理、物理过程过程要写清楚。要写清楚。 4.要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验结论等都是根据的对象。结论等都是根据的对象。5.5.要写清楚要写清楚“一一”（负号）符号表示的意义；在（负号）符号表示的意义；在计算结果中若出现计算结果中若出现“一一”，那么这符号是什么意，那么这符号是什么意义，必须加以说明义，必须加以说明6.回答题目的书写要求。回答题目的书写要求。三、物理方程的书写要求三、物理方程的书写要求1.要字母不要数字要字母不要数字：在方程中不要把已知数：在方程中不要把已知数据代入。据代入。2.要原始方程，不要推导方程。要原始方程，不要推导方程。3.不写公式，只写方程。不写公式，只写方程。4.要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。四、符号的运用要讲究四、符号的运用要讲究 1.字母的书写要规范。如字母的书写要规范。如与与u,U与与V等都是等都是学生很易混肴的。学生很易混肴的。2.尊重题目里原有的符号：题目中尊重题目里原有的符号：题目中已给出的已给出的符号符号是是不能更改不能更改的。的。3.一个字母只能表示一个物理量，一个字母一个字母只能表示一个物理量，一个字母加了加了上下标上下标后形成的符号应表示后形成的符号应表示同类同类物理量。物理量。4.注意字母符号习惯用法：如位移注意字母符号习惯用法：如位移S、速度、速度V等。等。5.符号中的符号中的上下标上下标要讲究：用要讲究：用V初初和和V末末表示表示初末量比用初末量比用V1和和V2更好。更好。 当物体所处的空间位置发生变化时，当物体所处的空间位置发生变化时，就说物体在做机械运动，简称为运动。就说物体在做机械运动，简称为运动。 运动的概念运动的概念 当物体的大小和形状对所研究的当物体的大小和形状对所研究的问题影响不大或可以忽略不计时，问题影响不大或可以忽略不计时，就可以把物体简化成一个有质量的就可以把物体简化成一个有质量的几何点几何点质点。质点。 要点要点1 1：在讨论物体的运动情况时，总要：在讨论物体的运动情况时，总要找一个不动的物体作为参考，这些被选为找一个不动的物体作为参考，这些被选为不动的物体，就叫做参考系。不动的物体，就叫做参考系。 要点要点2 2：物体的动和不动都是相对的，所：物体的动和不动都是相对的，所以以在讨论物体的运动情况时，一定要选择参在讨论物体的运动情况时，一定要选择参考系。考系。 要点要点3 3：参考系的选取是任意的，视研究：参考系的选取是任意的，视研究的问题而定；研究地面上的物体的运动情的问题而定；研究地面上的物体的运动情况时，通常选择地面为参考系。况时，通常选择地面为参考系。1 1关于质点，下列说法中正确的是（关于质点，下列说法中正确的是（ ）A A只有体积很小的物体才能看作质点只有体积很小的物体才能看作质点B B质量很小的物体就可看作质点质量很小的物体就可看作质点C C质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点点D D一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定定D2 2、列车、列车A A和和B B并排停在某站，当并排停在某站，当A A启动后启动后B B还未启动，此时列车还未启动，此时列车B B内的一乘客看到内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（是（ ）A A、列车、列车A BA B、列车、列车B B C C、站台、站台 D D、铁轨、铁轨B 时刻：时间轴上的每个点对应着一个时刻：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用通常用t t表示。表示。 时间：两个时刻之间的间隔是时间。时间：两个时刻之间的间隔是时间。 t=tt=t2 2 t t1 1t 在时间轴上标出下列时间或者时刻在时间轴上标出下列时间或者时刻A A、第、第1515秒初秒初 B B、第、第1515秒末秒末 C C、前、前1515秒秒 D D、第、第1515秒内秒内路程：路程： 物体运动的轨迹的长度。物体运动的轨迹的长度。 位移：位移： 表示物体位置的变化表示物体位置的变化 通常用从质点运动的起始点指向运动的通常用从质点运动的起始点指向运动的终点的有向线段表示质点运动的位移。终点的有向线段表示质点运动的位移。 路程和位移的关系路程和位移的关系（1 1）路程是标量，位移是矢量；）路程是标量，位移是矢量；（2 2）路程的大小与路径有关，位移的大小与路径）路程的大小与路径有关，位移的大小与路径 无关，只与始末位置有关；无关，只与始末位置有关；（3 3）在单方向的直线运动中，位移的大小与路程）在单方向的直线运动中，位移的大小与路程 相等；相等；（4 4）在国际单位制中，路程和位移用相同的单位。）在国际单位制中，路程和位移用相同的单位。位移位移路程路程4310 0RR2R5 . 32RR5 . 3R2R2注意：位移的最大值可注意：位移的最大值可能与位移不同，路程的能与位移不同，路程的最大值一定与路程相同最大值一定与路程相同方向：与该段时间位移方向相同方向：与该段时间位移方向相同物理意义：粗略描述物体位置物理意义：粗略描述物体位置 变化快慢的物理量。变化快慢的物理量。定义：位移定义：位移S S与发生这个位移所用与发生这个位移所用时间时间t t的比值（比值定义法），叫的比值（比值定义法），叫做物体在这段时间内的平均速度。做物体在这段时间内的平均速度。tSv 公式公式定义：物体在某时定义：物体在某时刻或某个位置的度，刻或某个位置的度，叫做瞬时速度叫做瞬时速度 。物理意义：精确物理意义：精确描述物体运动的描述物体运动的快慢快慢公式：公式：tSv 方向：就是某时刻或某个方向：就是某时刻或某个位置物体运动的方向，即位置物体运动的方向，即物体在运动轨迹上过该点物体在运动轨迹上过该点的切线方向。的切线方向。大小：瞬时速率大小：瞬时速率（标量）（标量）定义：物体在某段时间内通定义：物体在某段时间内通过的路程与所用时间的比值，过的路程与所用时间的比值，叫做平均速率。叫做平均速率。公式：公式：tlv 没有方向，没有方向，只有大小只有大小1 1、几个做匀变速直线运动的物体，在时间、几个做匀变速直线运动的物体，在时间t t内内位移最大的物体位移最大的物体 （ ）A A、加速度最大、加速度最大 B B、初速度最大、初速度最大C C、末速度最大、末速度最大 D D、平均速度最大、平均速度最大D、关于平均速度、即时速度叙述正确的是、关于平均速度、即时速度叙述正确的是（ ）A A匀速直线运动位移与时间的比值匀速直线运动位移与时间的比值, , 既是平均既是平均速度又是即时速度速度又是即时速度B B路程与时间的比值等于平均速度路程与时间的比值等于平均速度C C对于变速运动不同时间段内平均速度一定不对于变速运动不同时间段内平均速度一定不相等相等D D即时速度可理解为时间趋于零时的平均速度即时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D D、物体沿一条直线运动、物体沿一条直线运动, , 下列说法正确的是下列说法正确的是 （ ）A A物体在某时刻的速度为物体在某时刻的速度为3m / s, 3m / s, 则物体在则物体在 一秒内一定走一秒内一定走3m3mB B物体在某一秒内的平均速度是物体在某一秒内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则则 物体在这一秒内的位移一定是物体在这一秒内的位移一定是3m3mC C物体在某段时间内的平均速度是物体在某段时间内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则物体在一秒内的位移一定是则物体在一秒内的位移一定是3m3mD D物体在某段位移内的平均速度是物体在某段位移内的平均速度是3m / s, 3m / s, 则物体在通过这段位移一米时的速度一定则物体在通过这段位移一米时的速度一定 1.5m / s 1.5m / s 物理意义物理意义：是描述速度变化快慢的物理量。定义：物体的加速度等于物体的速度的变化（ ）与完成这一变化所用时间t的比值。0vvt公式公式 tvvat0方向：与速度变方向：与速度变化的方向相同化的方向相同 1 1、由、由a a 可知可知( )( )A.aA.a与与vv成正比成正比B.B.物体的加速度大小由物体的加速度大小由vv决定决定C.aC.a的方向与的方向与vv的方向相同的方向相同D.vD.v/t/t叫速度变化率，就是加速度叫速度变化率，就是加速度tv2 2、飞机由静止开始运动，、飞机由静止开始运动，50s50s内速度增大到内速度增大到400m/s400m/s，则飞机的加速度为，则飞机的加速度为 . .汽车汽车遇到障碍物紧急刹车，在遇到障碍物紧急刹车，在2s2s内速度由内速度由20m/s20m/s到到停止运动，则汽车的加速度为停止运动，则汽车的加速度为 . .C8m/s2-10m/s2 V (m/s) tVO t t(s) 除了由坐标轴直接体现的物理量之间的除了由坐标轴直接体现的物理量之间的关系，还要充分挖掘图像的隐含信息关系，还要充分挖掘图像的隐含信息斜率、图形的面积。斜率、图形的面积。3 3、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的v-tv-t图像图像（1)1)关于飞机运动情况的描述正确的是关于飞机运动情况的描述正确的是( )( )A.0A.05s5s飞机匀加速上升飞机匀加速上升. .B.5B.515s15s飞机停在空中不动飞机停在空中不动. .C.tC.t20s20s时飞机的速度、加速度都为零时飞机的速度、加速度都为零. .D.20D.2025s25s飞机竖直向下运动飞机竖直向下运动. .（2 2）求飞机能达到的）求飞机能达到的最大高度最大高度h h，t t25s25s时时飞机的高度是多少飞机的高度是多少? ?A600500例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度速度-时间图像如图所示，由图像可知时间图像如图所示，由图像可知 （ ）A、0-ta段火箭的加速度小于段火箭的加速度小于ta-tb段的段的 加速度加速度B、在、在0-tb段火箭是上升的，在段火箭是上升的，在tb-tc段段 是下落的是下落的C、tb时刻火箭离地面最远时刻火箭离地面最远D、tc时刻火箭回到地面时刻火箭回到地面abctovatbtctADAD如图所示如图所示,和和分别是甲乙两物体的分别是甲乙两物体的v-v-t t图象，则甲物体速度图象，则甲物体速度v1 ms, ,乙乙物体速度物体速度v2 ms,t,t=15s=15s时时, ,甲乙甲乙两物体相距两物体相距 m, ,在位移在位移300m处处, ,甲甲物体比乙物体早到物体比乙物体早到 s. .t/s0s/m150300450510 15这是什么这是什么图象？图象？谁的速谁的速度快？度快？速度怎速度怎么求？么求？30201505s st t匀速直线运动：速度不变的运动匀速直线运动：速度不变的运动 质点沿直线运动，在质点沿直线运动，在任意任意相等相等 的时间内通过的位移都相等的时间内通过的位移都相等 的运动。的运动。sto0sV(m/s) 0.5 O t(s) 5 匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。 V (m/s) tVO t t(s)
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