《表达技巧》问题优化思维体系评价单

问题优化思维体系-评价单模块：古代诗歌阅读课题：鉴赏诗歌的表达技巧序号：3-3设计人：卜秀瑞审核：2012级语文学科组班级:组名：姓名：时间：、复习目标：一）课程标准要求:A阅读优秀的诗歌，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。 用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。B.学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和 层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。（二）考试大纲要求：鉴赏评价D1、鉴赏诗歌的表达技巧。2 考点剖析“表达技巧”是个广义的综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意境更蕴 藉、诗歌的表现力更强的所有方法。“表达技巧”包括五个方面：一是修辞手法，二是抒情 手法，三是描写手法，四是表现手法，五是结构技巧。（三）命题要求：重点：把握诗歌的修辞手法、抒情手法、描写手法难点：鉴赏诗歌表现手法一一结构技巧必考点：抒情手法、描写手法亟需突破点：表达技巧的运用2009 2014年高考对表达技巧的考查:年份考点考查频率能力要求3:5:2比例相应模块分值考查点09鹧鸪天代人赋 辛弃疾 景象：生机盎然春景 手法：对比 情感：对官场生活厌 恶3/64/66/6鉴赏评价D535必修四唐诗宋词选读11分重点 难点 必考点待突破点10雨雪曲江总 环境：边塞荒凉苦寒 情感：思乡3/66/6鉴赏评价D53必修四唐诗宋词选读11分重点 难点必考点 待突破点11情感：怀古伤今6/6鉴赏5必修四11重点春日秦国怀古周朴抒情方式：情景关系4/6评价D5唐诗宋词选读分难点 必考点 待突破点12思远人晏几道 情感：思念远方之人 内容：“红笺为无色”？ 结构技巧6/62/61/6鉴赏评价D322必修四唐诗宋词选读11分重点 难点必考点 待突破点13鹊桥仙 陆游 内容：上阕意思 情感：壮志难酬 用典：对统治者不屑2/66/64/6鉴赏评价D52必修四唐诗宋词选读11分重点 难点必考点 待突破点14阮郎归 无名氏（一作 秦观） 景物：景物描写对感情抒发的作用 情感：孤独寂寞之愁 手法：细节描写3/66/64/6鉴赏评价D532必修四唐诗宋词选读11分重点 难点必考点 待突破点、知识体系构建:（一）课本回顾：1、阅读下面诗歌，回答问题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？这首词是如何运用虚实结合的写法描写离愁别恨的？答：2、阅读下面诗歌，回答冋题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？（1） “罗幕轻寒”与“燕子双飞去”看似并没有本质的联系，但作者却将两者放在了一起，你能从中体味出其中的用意吗？作者为什么特别点出“双飞”？答：（2）这首词属于典型的婉约风格，表达了离愁别恨的主题，诗歌最突出的艺术特点是什么?请谈谈你的看法。答：3、阅读下面诗歌，回答问题。踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡桃源望断无寻处可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素砌成此恨无重数郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？（1）此词上片写景，运用了多种艺术手法。请选择其中一种作简要分析。答：（2）“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。答：（二）构建知识体系：（突出重点、突破难点、掌握必考点、突破亟需突破点） 命题规律：1.提问角度直接提问：该句（联、诗）运用了什么修辞手法？该句（联、诗）使用了哪些表达技巧？间接提问：该句（联、诗）是如何描写景物的（或如何表达感情的）？这类提问，答题时必须写出表达技 巧。2 区分题干中的“一”“些”“主要”等关键词规律：运用了哪一种表达技巧？只写一种即可。运用了哪些表达技巧？至少写两种。主要运用了哪种表达技巧？必须写出主要的，可写一到两个。3 问题指向“表达技巧”是个宽泛的概念，“修辞手法” “表现手法”“描写手法” “抒情手法”“结构技巧”等是具体的概念。如果提问“表达技巧”这个宽泛的概念，则要首先从修辞手法角度考虑，然后把“表达技巧”和“表现手法”结合起来考虑。 周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】周德清（12771365）,号挺斋，高安（今属江西）人。淀：蓝靛，蓝色染料。 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。答：【整合点拨 诗歌常见的修辞手法有比喻、借代、比拟、夸张、对偶等。解题步骤 点出运用了什么修辞手法。 结合诗（词）句解释这种修辞格在诗（词）中是怎样运用的。 指出运用此种修辞的艺术效果。【对点直练】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。（1）诗的第二句运用了什么修辞手法，在结构上起了什么作用？答：（2）诗的三、四句运用了什么修辞手法，在构思上有何特点？请作简要分析。答：四、“ 123”试题优解模式解题自我评价：同伴评价:小组长评价: