中考语文复习方案 第三篇 现代文阅读课件

第十八课时第十八课时 现代文阅读指要现代文阅读指要第第18课时课时 现代文阅读指要现代文阅读指要第第1818课时课时 现代文阅读指要现代文阅读指要第第1 18 8课时现代文阅读指要课时现代文阅读指要第第18讲讲 现代文阅读指要现代文阅读指要中考常见题型的解题思路及方法中考常见题型的解题思路及方法考试范围考试范围现代文阅读包括三大实用文体，即：记叙文、说明文、议论文的阅读，还包现代文阅读包括三大实用文体，即：记叙文、说明文、议论文的阅读，还包括文学作品中小说、散文的阅读，戏剧、诗歌一般不会进入中考。从选文角度括文学作品中小说、散文的阅读，戏剧、诗歌一般不会进入中考。从选文角度看，无论是哪种文体，都要十分注意选择具有文化内涵，思想内容健康，具有看，无论是哪种文体，都要十分注意选择具有文化内涵，思想内容健康，具有正确的价值取向，语言优美规范的文章。选文一般要求是名家名篇，贴近学生正确的价值取向，语言优美规范的文章。选文一般要求是名家名篇，贴近学生生活，具有时代气息，对学生有教育意义。生活，具有时代气息，对学生有教育意义。我省最近几年中考一直以记叙文为主，下面以记叙文为例谈谈现代文阅读的我省最近几年中考一直以记叙文为主，下面以记叙文为例谈谈现代文阅读的技巧和方法。技巧和方法。阅读技巧阅读技巧1 1巧用信息整体把握巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时要特别注意浏做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时要特别注意浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。数了。第第18讲讲 现代文阅读指要现代文阅读指要2 2确定区域圈点勾画确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及文中哪些段落或要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关有可能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。的内容，答题时就不需要从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。3 3注意摘取原文注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。即使是行加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。第第18讲讲 现代文阅读指要现代文阅读指要常见题型常见题型1 1给词语中加点的字注音。给词语中加点的字注音。2 2解释加点的词语在文中的含义。解释加点的词语在文中的含义。3 3对经典语句进行赏析。对经典语句进行赏析。4 4关键语句的深刻含义。关键语句的深刻含义。5 5关键语段、语句在文章中的作用。关键语段、语句在文章中的作用。6 6概括段意或关键事件。概括段意或关键事件。7 7联系生活实际，谈自己的阅读感受。联系生活实际，谈自己的阅读感受。解题方法解题方法1 1如何理解词语如何理解词语( (短语短语) )在文中的意思？在文中的意思？词语的表面意义深层含义和言外之意表达的效果。词语的表面意义深层含义和言外之意表达的效果。2 2怎样确定代词在句中怎样确定代词在句中( (文中文中) )的具体内容？的具体内容？一般出现在上下文，找出后代入原文，看是否通顺合理。一般出现在上下文，找出后代入原文，看是否通顺合理。3 3怎样用一句话概括事情或故事情节？怎样用一句话概括事情或故事情节？人物事件人物事件(A(A、谁干什么、谁干什么B B、什么怎么样、什么怎么样) )结果结果4 4中心中心( (主旨主旨) )概括的格式是什么？概括的格式是什么？本文通过某人做某事反映了什么意义本文通过某人做某事反映了什么意义( (人物性格、作者感情、人生哲理人物性格、作者感情、人生哲理) )。第第18讲讲 现代文阅读指要现代文阅读指要5 5线索如何寻找？起什么作用？线索如何寻找？起什么作用？寻找：标题、开头、结尾、每段的开头中反复出现的事物寻找：标题、开头、结尾、每段的开头中反复出现的事物( (词语词语) )。作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。层次清晰。6 6三种常见的记叙顺序在文中起什么作用？三种常见的记叙顺序在文中起什么作用？顺叙顺叙( (按事情发展先后顺序按事情发展先后顺序) )作用：叙事有头尾，条理清晰、脉络清楚、印象作用：叙事有头尾，条理清晰、脉络清楚、印象深刻。深刻。倒叙作用：造成了倒叙作用：造成了的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。插叙作用：补充交代了插叙作用：补充交代了，使人物形象更丰富，使中心更突出。，使人物形象更丰富，使中心更突出。7 7如何体会词语在文中的作用？如何体会词语在文中的作用？解释词语表现人物性格感情作者情感态度。解释词语表现人物性格感情作者情感态度。8 8句段在文中的作用怎样分析？句段在文中的作用怎样分析？结构上：承接上文、开启下文、总领下文结构上：承接上文、开启下文、总领下文( (引出下文引出下文) )、承上启下、承上启下( (过渡过渡) )、照、照应前文应前文( (开头开头) )首尾呼应。首尾呼应。内容上：开篇点题内容上：开篇点题 、抒发、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。9 9如何赏析句子？如何赏析句子？技巧修辞景物特征语境含义情感、中心效果技巧修辞景物特征语境含义情感、中心效果( (生动传神、富有情趣生动传神、富有情趣等等) )第第18讲讲 现代文阅读指要现代文阅读指要1010记叙文记叙文( (散文散文) )有哪些表现手法？有哪些表现手法？渲染气氛、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、渲染气氛、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志、象征等。欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志、象征等。1111描写和抒情各有哪些方式？描写和抒情各有哪些方式？描写方式有动静结合、虚实结合。描写方式有动静结合、虚实结合。抒情方式有直接抒情抒情方式有直接抒情( (直抒胸臆直抒胸臆) )和间接抒情和间接抒情( (借景抒情、寓情于景、情借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等景交融、融情入景、一切景语皆情语等) )。1212标题一般有哪些作用？标题一般有哪些作用？概括全文情节交代行文线索揭示或暗示文章主旨。概括全文情节交代行文线索揭示或暗示文章主旨。1313如何结合原文和材料谈启发？如何结合原文和材料谈启发？两者观点两者观点( (感情感情) )概括相同点谈自己实际概括相同点谈自己实际( (学习、生活上受到启迪、学习、生活上受到启迪、获得感受获得感受) )。1414如何探究某个句子如何探究某个句子( (说法说法) )的原因？的原因？化成小题语境含义原文词句化成小题语境含义原文词句( (提炼提炼) )总结总结