八年级生物上册 第16章第1节《先天性行为和后天学习行为》课件 北师大版

第1节 先天性行为和后天学习行为观察下图，回答下列问题：观察下图，回答下列问题：这几种动物在做什么这几种动物在做什么? ?动物的这些活动是先天性的还是后天动物的这些活动是先天性的还是后天学习的？学习的？提示：提示：捕食、迁徙、开屏。动物的这些活动是先天性的。捕食、迁徙、开屏。动物的这些活动是先天性的。 动物的行为动物的行为阅读教材，描述动物行为的概念、影响因素、形成并举出实例阅读教材，描述动物行为的概念、影响因素、形成并举出实例1.1.概念：概念：动物体在动物体在 内外刺激内外刺激 下所产生的活动表现。下所产生的活动表现。2.2.举例：举例：动物的运动、鸣叫、动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出身体姿态或颜色的变化、散发出气味气味 等。等。3.3.影响因素影响因素(1)(1)受受 神经系统神经系统 和和 激素激素 的调节。的调节。(2)(2)受受 遗传物质遗传物质 的控制。的控制。4.4.形成：形成：在漫长的在漫长的 进化进化 过程中逐渐形成的。过程中逐渐形成的。 动物行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现动物行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现; ;动动物行为不等于动物的动作物行为不等于动物的动作; ;动物的行为包括动物的各种动作。动物的行为包括动物的各种动作。 涡虫的行为研究涡虫的行为研究阅读教材，完成教材活动中的讨论题阅读教材，完成教材活动中的讨论题 动物的先天性行为动物的先天性行为阅读教材，说出先天性行为的概念并举例阅读教材，说出先天性行为的概念并举例1.1.概念：概念：又称又称 本能本能 行为，是生来就有的，不依赖于个体行为，是生来就有的，不依赖于个体生活的经验，是与动物的生活的经验，是与动物的 其他行为其他行为 一同通过一同通过 遗传遗传 、自自然选择然选择 进化而来的。进化而来的。2.2.举例：举例：蜘蛛结网蜘蛛结网 、蜜蜂筑巢蜜蜂筑巢 、鸟类营巢孵卵、哺乳动、鸟类营巢孵卵、哺乳动物幼崽物幼崽 吸吮乳汁吸吮乳汁 等。等。 大雁南飞属于先天性行为吗？为什么？大雁南飞属于先天性行为吗？为什么？ 大雁南飞属于先天性行为，因为这种行为是大雁先大雁南飞属于先天性行为，因为这种行为是大雁先天性的本能。天性的本能。 后天学习行为后天学习行为阅读教材，简述动物后天学习行为的概念、例子和意义阅读教材，简述动物后天学习行为的概念、例子和意义1.1.概念：概念：借助个体借助个体 生活经验生活经验 和和 经历经历 ，使自身的行为发，使自身的行为发生适应性变化的过程。生适应性变化的过程。2.2.举例：举例：涡虫涡虫 见光收缩身体或转动头端见光收缩身体或转动头端 。3.3.意义：意义：使动物对使动物对 环境的改变环境的改变 作出有利于生存的反应。作出有利于生存的反应。 后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。的作用，由生活经验和学习而获得的行为。1.“1.“公鸡报晓公鸡报晓”给古代没有时钟的人们指明了时间，请问，给古代没有时钟的人们指明了时间，请问，这种行为从活动途径上看属于什么行为？这种行为从活动途径上看属于什么行为？提示：提示：“公鸡报晓公鸡报晓”属于先天性行为。属于先天性行为。2.2.养宠物是现代人的一种时尚。宠物狗啃食骨头和到指定养宠物是现代人的一种时尚。宠物狗啃食骨头和到指定地点排便分别属于什么行为？地点排便分别属于什么行为？提示：提示：宠物狗啃食骨头属于先天性行为；到指定地点排便宠物狗啃食骨头属于先天性行为；到指定地点排便属于后天学习行为。属于后天学习行为。一、选择题一、选择题1.1.下列不属于动物的行为的是下列不属于动物的行为的是( )( )A.A.蜻蜓点水蜻蜓点水 B.B.蚂蚁搬家蚂蚁搬家C.C.青蛙冬眠青蛙冬眠 D.D.牛的胃肠蠕动牛的胃肠蠕动【解析【解析】选选D D。本题考查对动物行为的认识。动物行为是指。本题考查对动物行为的认识。动物行为是指动物的动作，如爬行、奔跑、游泳、飞翔，甚至包括竖起耳动物的动作，如爬行、奔跑、游泳、飞翔，甚至包括竖起耳朵、注目凝视、改变体色、静止不动等。朵、注目凝视、改变体色、静止不动等。A A、B B、C C三项都符三项都符合动物行为的特征，合动物行为的特征，D D项是牛的生理活动，不是动物行为的项是牛的生理活动，不是动物行为的表现。表现。2.(20112.(2011东营检测东营检测) )初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是解释，正确的是( )( )是先天性行为是先天性行为 是后天学习行为是后天学习行为是由遗传因素决定的是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的是由环境因素决定的A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题主要考查动物先天性行为的概念。蜜蜂。本题主要考查动物先天性行为的概念。蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的先天性行为，受体内遗传物质的控制。采蜜是蜜蜂生来就有的先天性行为，受体内遗传物质的控制。3.(20103.(2010巢湖学业考巢湖学业考) )据据 CCTV-4 CCTV-4 新闻报道，在英国，一只新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽，妈的小狗崽，“母子母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是解释是( )( )是先天性行为是先天性行为是后天学习行为是后天学习行为是由遗传物质决定的是由遗传物质决定的是由环境因素决定的是由环境因素决定的A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。本题主要考查动物的先天性行为。解答本题。本题主要考查动物的先天性行为。解答本题首先应根据题干信息判断猫的哺乳行为是动物的先天性行为，首先应根据题干信息判断猫的哺乳行为是动物的先天性行为，然后再根据先天性行为的特点然后再根据先天性行为的特点( (生来就有的、由遗传物质决生来就有的、由遗传物质决定的定的) )来正确答题。来正确答题。4.(20114.(2011厦门检测厦门检测) )脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明复杂而高等，这说明( )( )A.A.动物越高等，利用经验解决问题的能力越强动物越高等，利用经验解决问题的能力越强B.B.无脊椎动物没有学习能力无脊椎动物没有学习能力C.C.脊椎动物的后天学习行为比先天性行为更多脊椎动物的后天学习行为比先天性行为更多D.D.脊椎动物有学习的本能脊椎动物有学习的本能【解析【解析】选选A A。本题考查对动物后天学习行为的理解。脊椎。本题考查对动物后天学习行为的理解。脊椎动物比无脊椎动物高等，其后天学习行为比无脊椎动物复杂动物比无脊椎动物高等，其后天学习行为比无脊椎动物复杂而高等，说明动物越高等，利用经验解决问题的能力越强。而高等，说明动物越高等，利用经验解决问题的能力越强。5.“5.“鹦鹉学舌鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于于( )( )A.A.先天性行为先天性行为 B.B.后天学习行为后天学习行为C.C.经验行为经验行为 D.D.适应行为适应行为【解析【解析】选选B B。本题考查对动物行为的理解。本题考查对动物行为的理解。“鹦鹉学舌鹦鹉学舌”是动物通过后天学习而获得的行为，属于后天学习行为。是动物通过后天学习而获得的行为，属于后天学习行为。6.6.关于动物行为的说法，正确的是关于动物行为的说法，正确的是( )( )A.A.马静立不动是一种动物行为马静立不动是一种动物行为B.B.蜘蛛结网是一种后天学习行为蜘蛛结网是一种后天学习行为C.C.蚯蚓没有后天学习行为蚯蚓没有后天学习行为D.D.动物行为完全由遗传因素决定动物行为完全由遗传因素决定【解析【解析】选选A A。动物行为是指动物的动作，如爬行、奔跑、。动物行为是指动物的动作，如爬行、奔跑、游泳、飞翔，甚至包括竖起耳朵、注目凝视、改变体色、游泳、飞翔，甚至包括竖起耳朵、注目凝视、改变体色、静止不动等。蜘蛛结网是一种先天性行为；动物无论高等静止不动等。蜘蛛结网是一种先天性行为；动物无论高等还是低等都有后天学习行为；动物行为是在遗传因素和环还是低等都有后天学习行为；动物行为是在遗传因素和环境因素的共同作用下形成的。境因素的共同作用下形成的。7.7.下列哪幅图表示动物的先天性行为下列哪幅图表示动物的先天性行为( )( )【解析【解析】选选C C。本题主要考查对动物行为的理解和识图能力。本题主要考查对动物行为的理解和识图能力。失去小鸡的母鸡哺育小猫是由体内的遗传物质决定的、生来失去小鸡的母鸡哺育小猫是由体内的遗传物质决定的、生来就有的一种哺育后代的本能，属于先天性行为；黑猩猩钓取就有的一种哺育后代的本能，属于先天性行为；黑猩猩钓取食物和摘取高处的香蕉、大山雀喝牛奶都是动物通过后天学食物和摘取高处的香蕉、大山雀喝牛奶都是动物通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为。习得来的行为，属于后天学习行为。8.8.对孔雀开屏起调节作用的是对孔雀开屏起调节作用的是( )( )神经系统神经系统 循环系统循环系统 感觉器官感觉器官运动系统运动系统 激素激素A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】选选D D。动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传。动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。二、非选择题二、非选择题9.9.请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为属请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为属于先天性行为还是后天学习行为，将代号填入表中，并说明于先天性行为还是后天学习行为，将代号填入表中，并说明先天性行为和后天学习行为的主要特点。先天性行为和后天学习行为的主要特点。小猫吃奶小猫吃奶 大象帮人运木材大象帮人运木材 惊弓之鸟惊弓之鸟变色龙能改变身体的颜色变色龙能改变身体的颜色听见上课铃声，同学们赶紧走进教室听见上课铃声，同学们赶紧走进教室鹦鹉学舌鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 鸟筑巢鸟筑巢蜻蜓点水蜻蜓点水 蚕吐丝蚕吐丝动物行为的类型动物行为的类型代号代号主要特点主要特点先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为【解析【解析】本题主要考查先天性行为和后天学习行为的特点及本题主要考查先天性行为和后天学习行为的特点及二者的区别。先天性行为是动物生来就有的，是通过遗传、二者的区别。先天性行为是动物生来就有的，是通过遗传、自然选择进化而来的，又叫本能行为；而后天学习行为是动自然选择进化而来的，又叫本能行为；而后天学习行为是动物生来不具有，出生后借助个体生活经验和经历形成的。物生来不具有，出生后借助个体生活经验和经历形成的。动物行为的类型动物行为的类型代号代号主要特点主要特点先天性行为先天性行为动物生来就有的，是本能行为，动物生来就有的，是本能行为，通过遗传、自然选择进化而来通过遗传、自然选择进化而来后天学习行为后天学习行为动物生来没有的，出生后借动物生来没有的，出生后借助个体生活经验和经历形成的助个体生活经验和经历形成的答案：答案：【规律方法【规律方法】区分先天性行为和后天学习行为的方法区分先天性行为和后天学习行为的方法(1)(1)从形成时间上：先天性行为是生来就有的本能行为；后从形成时间上：先天性行为是生来就有的本能行为；后天学习行为是出生后形成的。天学习行为是出生后形成的。(2)(2)从获得途径上：先天性行为是通过遗传、自然选择进化从获得途径上：先天性行为是通过遗传、自然选择进化而来的；后天学习行为是通过生活经验和经历随学习而逐渐而来的；后天学习行为是通过生活经验和经历随学习而逐渐形成的。形成的。(3)(3)从适应环境上：先天性行为适应相对稳定的环境；后天从适应环境上：先天性行为适应相对稳定的环境；后天学习行为适应不断变化的复杂环境。学习行为适应不断变化的复杂环境。10.10.不同的白鹳雀鸟群鸣叫的基调相同，但又有各自的不同的白鹳雀鸟群鸣叫的基调相同，但又有各自的“方方言言”。如果把白鹳雀鸟群。如果把白鹳雀鸟群A A的幼雏的幼雏a a移到另一个白鹳雀鸟群移到另一个白鹳雀鸟群B B中生长，中生长，a a的鸣叫就不同于的鸣叫就不同于A A鸟群，而接近于鸟群，而接近于B B鸟群。但若同鸟群。但若同样把白鹳雀鸟群样把白鹳雀鸟群B B的幼雏的幼雏b b移到黄莺群中生活，移到黄莺群中生活，b b长大后却学长大后却学不会黄莺的鸣叫，请分析：不会黄莺的鸣叫，请分析：(1)a(1)a的鸣叫基调与的鸣叫基调与A A鸟群相同是鸟群相同是_行为；行为；a a具有具有B B鸟群鸟群的的“方言方言”是是_行为。行为。 (2)b(2)b鸟学不会黄莺的鸣叫，是因为体内不具备控制黄莺鸣叫鸟学不会黄莺的鸣叫，是因为体内不具备控制黄莺鸣叫的的_。(3)(3)这一探究活动说明这一探究活动说明_行为的形成需要行为的形成需要_行为作基础。行为作基础。【解析【解析】本题考查对动物行为的分析和理解。本题考查对动物行为的分析和理解。(1)a(1)a的鸣叫基的鸣叫基调与调与A A鸟群相同是出生后就有的由遗传物质控制的本能。鸟群相同是出生后就有的由遗传物质控制的本能。a a具具有有B B鸟群的鸟群的“方言方言”是通过后天学习得来的行为，属于后天是通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为。学习行为。(2)(2)动物学习行为必须有遗传物质控制作基础，动物学习行为必须有遗传物质控制作基础，经过环境因素的作用形成。经过环境因素的作用形成。答案：答案：(1)(1)先天性先天性 后天学习后天学习 (2)(2)遗传物质遗传物质(3)(3)后天学习后天学习 先天性先天性1.(20111.(2011大连检测大连检测) )下列各种动物的行为中，属于先天性行为下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是的是( )( )A.A.导盲犬帮助盲人过马路导盲犬帮助盲人过马路B.B.公鸡在黎明时鸣叫公鸡在黎明时鸣叫 C.C.猴子会表演骑自行车猴子会表演骑自行车D.D.大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶 【解析【解析】选选B B。本题考查对动物行为的理解。本题考查对动物行为的理解。A A、C C、D D三项都是三项都是通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为；通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为；B B项公鸡打鸣项公鸡打鸣是由遗传物质决定的、生来就有的行为，属于先天性行为。是由遗传物质决定的、生来就有的行为，属于先天性行为。2.2.动物具有后天学习行为，其意义是动物具有后天学习行为，其意义是( )( )A.A.便于找到食物便于找到食物B.B.能够逃避敌害能够逃避敌害C.C.便于找到配偶便于找到配偶D.D.能够适应复杂多变的生活环境能够适应复杂多变的生活环境【解析【解析】选选D D。本题考查动物后天学习行为的意义。后天学。本题考查动物后天学习行为的意义。后天学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性的变化，可以使动物对环境的改变作出有利于生存生适应性的变化，可以使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。的反应。3.(20103.(2010保定中考保定中考) )下面的动物行为中，属于先天性行为的下面的动物行为中，属于先天性行为的是是( )( )【解析【解析】选选D D。本题主要考查对动物行为的理解。母猴哺育幼。本题主要考查对动物行为的理解。母猴哺育幼子是由体内的遗传物质决定的、生来就有的一种哺育后代的本子是由体内的遗传物质决定的、生来就有的一种哺育后代的本能，属于先天性行为；猩猩取食白蚁、小猫弹钢琴、鹰破蚌食能，属于先天性行为；猩猩取食白蚁、小猫弹钢琴、鹰破蚌食肉都是动物通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为。肉都是动物通过后天学习得来的行为，属于后天学习行为。4.(4.(拓展探究拓展探究) )阅读下面的资料并回答问题：阅读下面的资料并回答问题：资料一资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。样，一连喂了好几个星期。资料二资料二 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。也学会了偷喝牛奶。(1)(1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于_行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_行为。行为。(2)(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_所决定的。其所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在他大山雀偷喝牛奶的行为是在_因素的基础上，通过因素的基础上，通过_因素的作用而形成的。从维持动物自身生存的意因素的作用而形成的。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能义上来说，后一行为比前一行为更能_。(3)(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一，动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一，说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。_，_。(4)(4)下列与资料二中大山雀偷喝牛奶行为相似的是下列与资料二中大山雀偷喝牛奶行为相似的是( )( )A.A.红雀喂金鱼红雀喂金鱼 B.B.野鸭的迁徙野鸭的迁徙 C.C.鹦鹉学舌鹦鹉学舌 D.D.蜘蛛结网蜘蛛结网【解析【解析】本题主要考查先天性行为和后天学习行为的概念及本题主要考查先天性行为和后天学习行为的概念及区别。解答本题的思维流程可表示为：区别。解答本题的思维流程可表示为：解读资料一和资料二解读资料一和资料二回忆回忆 对比对比先天性行为和后天先天性行为和后天学习行为的概念学习行为的概念 分析分析 得出得出资料一中美国红雀喂鱼的行资料一中美国红雀喂鱼的行为，是由体内的遗传物质决定为，是由体内的遗传物质决定的，是先天性行为，资料二中的，是先天性行为，资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为是其他大山雀偷喝牛奶的行为是学习获得的，是后天学习行为学习获得的，是后天学习行为结论结论 动物越高等，接触的环境越复动物越高等，接触的环境越复杂，后天学习行为就越多，从杂，后天学习行为就越多，从而能更好地适应复杂的环境，而能更好地适应复杂的环境，有利于动物的生存有利于动物的生存先天性行为是动物生来就有先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；的，由遗传物质决定的行为；后天学习行为是在遗传物质的后天学习行为是在遗传物质的基础上，通过环境因素的作基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的用，由生活经验和学习获得的答案：答案：(1)(1)先天性先天性 后天学习后天学习(2)(2)遗传物质遗传物质 遗传遗传 环境环境 适应变化的环境适应变化的环境(3)(3)美国红雀通过飞行捕虫喂养金鱼美国红雀通过飞行捕虫喂养金鱼 金鱼通过游泳到水金鱼通过游泳到水面求食面求食(4)C(4)C