2～6的乘法口诀4

教学目标洪山镇小学数学有效教学框架年级二二二课题26的乘法 口诀第4课时备课时间备课人徐涛教材分析教材第56页。1、使学生使学生熟记乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。2、培养学生的计算能力和应用能力。教学重点培养学生的计算能力和应用能力。教学难点培养学生的应用能力。教学准备教学课件教学时间1课时根据画面，你能想出哪些与数学有关的问题?个人反馈与建议学情预测：1、一共有几株玉米？问：怎样列式?自主学习2、三只青蛙共有几只眼睛？问：怎样列式?3、还剩几个玉米棒子?问题1和2学生口答，问题3,小组合作交流。教 学 过 程1、4X2+3= 114、3+3+3+2= 112、3+3+3+3 1 = 11合 作 探 究让学生说一说自己是怎么想的。观察算式，说说自己的算法。3X3+2先算什么？在图中求得是什么?师：你们能为这样的算式起个名字吗?展 示 提 升1、做做一做”第1题。森林里的动物们开联欢会时，小猴子带来一些礼 物，请大家仔细观察图，这些桃子一共有多少个呢？你能 列出算式吗？4X3+2 34+25X3-13 贰 12、4X3+4=2X3 -3 4X4 - 4 5X3+2学生计算，说计算方法，第1、3题还有什么方法？精 读 占 八、 拔教 学 过 程有效训练板书 设计教学 反思