《中国国际救援队_真棒!》教学设计

中国国际救援队，真棒！ 学习目标 1、能准确、流利、有感情地朗读课文，并培养默读水平。2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的协助。 3.通过资料搜集，拓展延伸，提升学生的语文综合素养。 教学过程 交流资料，导入 新课 1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？ 2.学生交流，教师引导学生用自己的话实行介绍。 3.中国国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。 初读课文，读准读通 （1）借助拼音，读通课文。（2）查字典或联系上下文理解词意。（3）想一想课文写了我国的国际救援队对受灾国家实行了哪些援助？（4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。自主探究，交流收获 1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。 2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。 3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。 4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。 朗读复述，积累语言 1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。 2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。 3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。 课外延伸朗读复述，积累语言 1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。