2021年春苏教版品生二下《我最爱读的书》教案

2021春苏教版品生二下我最爱读的书word教案课时总编号：02212我最爱读的书（第1教时）1、培养学生读书的爱好，激发学生爱读书的热情，使学生体会到读学书有益。2、通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好适应。要活动重点、难点：生通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好适应。求教学日期|月日星期课前1、课.请学生每人带几本书，把课桌围在教室四周，将教室布置预备成图书超市。教学过程：活动（一）图书超市1、小朋友们，今天老师要把大伙儿带到图书超市，去选你自己喜爱的书，想去吗？每人只能选一本自己最想看的书，好吗？选好了回到自己的小组里。2、现在在小组里和同学交流交流，说说你什么缘故选这本书。3、全班交流。4、有的同学喜爱看童话书，有的喜爱看科幻故事，还有的喜爱看漫画书，等等。看来关于读书，每个人都有不同的选择。活动（二）一一好书举荐1、那么你们能不能说出自己曾经读过的几本课外书呢？2、在这些书中你最喜爱读哪一本？能不能想别的同学举荐一下？先想一想，再说一说。然后填写课前老师发给每一位同学的“好书举荐卡”3、写好后小组互相交流。4、现在就让我们带着自己的“好书举荐卡”，向自己的好朋友举荐你最喜爱读的一本好书，你们还能够相互交流交换“好书举荐卡”板书设计：课时教学计划课时总编号：023教材12我最爱读的书（第2教时）教学要1、通过读书开阔视野，增长知识，把握读书的技能和方法。2、读书的方法、读书的好处，要紧通过读书活动的过程来获得。通过各种活动，引导学生乐于读书，多读书，读好书，体验读书的乐趣。活动重点、难点：通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好适应。教学日期月日星期课前1、课二请每位学生收集关于读书的名人名言。预备2、课前预备“亲子共读”的活动倡议。教学过程：活动（三）名言诵读1、今天老师让大伙儿到图书超市中选了自己喜爱的书，乂召开了好书举荐会。那么读书怎么说有什么好处呢？同学们能够谈谈自己的体会。2、课前老师还请每位同学收集了关于读书的名人名言，谁来说一说？3、读书有那么多好处!让我们一起来读一读这些名言。4、请同学们自己试着写一句读书的格言。活动（四）书海漫游1、读书有那么多好处，就让我们在书海中尽情地漫游吧！为了更好地在书海中漫游，老师给大伙儿提几点建议。（1）大伙儿能够动手做一张漂亮的书签，把刚才读的名言或者自己收集的名言写上去，以后读书时就能够把这张书签夹在书里，鼓舞自己一直读好书。（2）大伙儿还能够把今天每人带来的几本好书，动手布置成一个“小小图书角”。以后就能够读到更多的好书了！（3）同学们还能够每月选择一本同学举荐的书来读一读，读的时候能够摘录一些好词好句，或者写一些自己的感想，读完后和同学交流。（4）要做到每天读书可不容易，因此大伙儿还能够开展“亲子共读”的活动。每天在家邀请父母和你共同读书半个小时，或者你读完了向父母讲一讲今天读书的收成。如此你就会逐步养成每天读书的好适应。2、同学们，现在就让我们行动起来吧！动手做一张漂亮的书签，布置班级的“小小图书角”3、总结：同学们，书籍是人类进步的阶梯！让我们和好书交朋友，让好书相伴每一位同学欢乐地成长。板书设计：