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执教者：南京行知实验中学执教者：南京行知实验中学 王樱林王樱林登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元柳宗元左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈 何人不起故园情何人不起故园情 羁旅行役诗羁旅行役诗羁旅行役诗羁旅行役诗细草微风岸，危樯独夜舟细草微风岸，危樯独夜舟 孤寂幽愤之愁孤寂幽愤之愁玉阶空伫立，宿鸟归飞急玉阶空伫立，宿鸟归飞急 思归之愁思归之愁姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 漂泊之愁漂泊之愁移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 思亲之愁思亲之愁 赵嘏赵嘏简简 介介 作作 者者 赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（宪宗元和元年（806）。年轻时四处游历，大和七年）。年轻时四处游历，大和七年应进士试应进士试未第未第，留寓长安多年，留寓长安多年，出入豪门以追求功名出入豪门以追求功名。会昌四年方登进。会昌四年方登进士第。一年后东归。士第。一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。与诗人杜牧友善，）卒于任上。与诗人杜牧友善，其其长安晚秋长安晚秋之之“残星几点残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼雁横塞，长笛一声人倚楼”尤为尤为杜牧所激赏，称其为杜牧所激赏，称其为“赵倚楼赵倚楼”。存诗二百多首，其中七律、。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。诵诵 读读 诗诗 歌歌 云云 物物 凄凄 凉凉 拂拂 曙曙 流流, 汉汉 家家 宫宫 阙阙 动动 高高 秋秋。 残残 星星 几几 点点 雁雁 横横 塞塞， 长笛长笛 一一 声声 人人 倚倚 楼。楼。 紫紫 艳艳 半半 开开 篱篱 菊菊 静，静， 红红 衣衣 落落 尽尽 渚渚 莲莲 愁。愁。 鲈鲈 鱼鱼 正正 美美 不不 归归 去，去， 空空 戴戴 南南 冠冠 学学 楚楚 囚。囚。1 1、首联写的是长安、首联写的是长安全景全景还是还是局部之景局部之景？为什么？首联中为什么？首联中“凄凉凄凉”二字有什么作用？二字有什么作用？2、颔联是本诗的名句，你能说说这两句颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（写景的诗写景上的妙处？（写景的角度角度）3 3、颈联用了何种、颈联用了何种修辞修辞？“紫紫菊菊”、“红红莲莲”这两意象对表现诗人的这两意象对表现诗人的情感情感有什么作有什么作用？用？4 4、尾联用了怎样的、尾联用了怎样的表现手法表现手法？抒发怎样？抒发怎样的的情怀情怀？ 品读与探讨品读与探讨：广广狭狭远远近近仰观、高仰观、高俯察、低俯察、低首联总览长安全首联总览长安全景景星星 雁雁 笛笛 楼楼菊菊 莲莲星星 雁雁 笛笛 楼楼菊菊 莲莲星星 雁雁 笛笛 楼楼 菊菊 莲莲归纳：归纳：将景物与心情结合起来将景物与心情结合起来, ,化景语为情语化景语为情语. .南归之雁、东篱之菊南归之雁、东篱之菊, ,意在传达意在传达思乡归隐的情思乡归隐的情绪绪; ;加上拂曙凄清气氛的渲染加上拂曙凄清气氛的渲染, ,高楼笛声的烘托高楼笛声的烘托, ,思归典故的运用思归典故的运用, ,更增强了诗歌的感染力。更增强了诗歌的感染力。 首联描绘了什么画面？句中首联描绘了什么画面？句中“凄凉凄凉”二字有二字有什么作用？什么作用？ 明确：首联是总览长安的全景。在一个深秋的拂晓，诗人明确：首联是总览长安的全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔迷蒙而壮阔。 明确：诗中明确：诗中“凄凉凄凉”二字既属客观，也属主观，秋意的清二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，冷，衬托衬托作者作者心境的凄凉心境的凄凉。正是这两个字，为全诗。正是这两个字，为全诗奠定奠定了了凄凉感伤的感情凄凉感伤的感情基调基调。颔联是本诗的名句，请你说说这颔联是本诗的名句，请你说说这两句两句诗的诗的写景写景妙在何处？妙在何处？ 明确：明确：“残星几点残星几点”是是目睹目睹，“长笛一声长笛一声”是是耳闻耳闻；“雁横塞雁横塞”取取动势动势，“人倚楼人倚楼”取取静态静态。景物描写景物描写见闻动静的安排，独具匠心见闻动静的安排，独具匠心。 寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处有情韵的烘托。它的妙处还还在于它在于它选景典型、选景典型、韵味清远韵味清远的缘故。的缘故。颔联景物有何特点？抒发了什么情感？颔联景物有何特点？抒发了什么情感？ 颔联写颔联写仰观仰观。残星寥落，北雁南飞，笛声哀婉，营造了一。残星寥落，北雁南飞，笛声哀婉，营造了一幅幅凄清寂寥凄清寂寥的画面。诗人是喟叹的画面。诗人是喟叹人生如晨星的易逝人生如晨星的易逝呢，还呢，还是因见归雁而是因见归雁而思乡里、怀远人思乡里、怀远人呢？呢？颈颈联联“紫菊紫菊”、“红莲红莲”这两个意象对表现诗这两个意象对表现诗人的情感有什么作用？人的情感有什么作用？明确：明确：颈联写景是颈联写景是俯视俯视。竹篱旁边紫艳的菊花，。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里的莲一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容 紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静静”赋菊，以赋菊，以“愁愁”状莲，状莲，运用了运用了拟人的修辞拟人的修辞，不仅形象传神，而且使人不禁会生出不仅形象传神，而且使人不禁会生出红颜易老、好红颜易老、好景无常的伤感景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，令人想起；而篱畔静穆闲雅的紫菊，令人想起“采菊东篱下采菊东篱下”，油然而起归隐之心。油然而起归隐之心。尾联尾联运用了什么表现手法？抒发了诗人运用了什么表现手法？抒发了诗人怎怎样的情怀？样的情怀？明确明确： 手法：手法：用典用典。表。表达了达了诗人诗人毅然归去的决心毅然归去的决心“鲈鱼正美鲈鱼正美”，用，用西晋张翰西晋张翰的典故的典故，表达，表达思思乡乡之情和之情和退隐退隐之意；之意； “ “南冠南冠”句用句用春秋钟仪春秋钟仪的典故的典故，是痛言自己，是痛言自己留居长安之无谓与留居长安之无谓与归隐归隐之不宜迟。之不宜迟。总结：本诗景物描写总结：本诗景物描写层次感层次感极强的写景特色极强的写景特色1、层次分明。诗中的景物描写不仅有、层次分明。诗中的景物描写不仅有广狭、远近、高低广狭、远近、高低之之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。2、感官：、感官：视听结合视听结合3、动静结合动静结合4、情景交融，景中含情情景交融，景中含情。作者简介作者简介商山早行商山早行 温庭温庭筠筠 晨起动征晨起动征铎铎，客行悲故乡。，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲槲叶落山路，叶落山路，枳枳花明驿墙。花明驿墙。 因思杜陵梦，因思杜陵梦，凫凫雁满回塘。雁满回塘。 读一读读一读1 1、本诗描写的是哪个季节的诗？、本诗描写的是哪个季节的诗？ 槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季春季。商山早行商山早行整体感知整体感知2、“悲故乡悲故乡”在全诗中的作用是什么？在全诗中的作用是什么？“悲悲”奠定奠定了全诗的感伤了全诗的感伤基调基调，“悲故乡悲故乡”点点明了题旨。明了题旨。1、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句应的诗句异乡：异乡：鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。故乡：故乡：( (因思杜陵梦因思杜陵梦) )凫雁满回塘凫雁满回塘商山早行商山早行意象、意境、情感意象、意境、情感2 2、找出两幅画面相应的意象，并用形象、找出两幅画面相应的意象，并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。意境的特点。 一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的人凌乱的足迹。枯败的檞檞叶，落满了山间叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。 春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。商山早行商山早行意象、意境、情感意象、意境、情感凄清、冷寂凄清、冷寂 温馨温馨美好美好3 3、这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些、这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些表现手法？表现手法？ 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，渲染烘托渲染烘托了了作者的作者的悠悠乡思悠悠乡思。这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗人的感情是一致的。人的感情是一致的。( (情感情感) ) 表现手法：运用表现手法：运用对比反衬对比反衬，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；又运用又运用虚实结合虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。的手法，一实一虚，虚实相生。 商山早行商山早行意象、意境、情感意象、意境、情感依据颔联和颈联，谈谈你对这首诗依据颔联和颈联，谈谈你对这首诗“目前之景目前之景”和和“言外之意言外之意”的理解，并体会其中的羁旅愁的理解，并体会其中的羁旅愁思。思。 颔联：颔联： 选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环境。作者选取的境。作者选取的鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物等富有特征的景物，鲜明地描绘出一幅立体的荒，鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很很“早行早行”了，然已是了，然已是“人迹板桥霜人迹板桥霜”，说明有，说明有更早的人，真所谓更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人”啊！啊！凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。辛，衬托出思乡的深切。商山早行商山早行意象、意境、情感意象、意境、情感颈联颈联 仍是早行中商山路上的自然景色。路边仍是早行中商山路上的自然景色。路边槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙照得亮亮的。照得亮亮的。叶花本无情，但叶落归根撩人思叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。所以，所以，商山早行商山早行的的“目前之景目前之景”是鸡声茅店，是鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳残月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳花驿墙。花驿墙。“言外之意言外之意”是言道路辛苦，羁旅愁思。是言道路辛苦，羁旅愁思。而且扩大到更广泛的人群，让思想更具有代表性而且扩大到更广泛的人群，让思想更具有代表性典型性；表达感情上通过清冷的环境烘托了人物典型性；表达感情上通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。内心的悲凉。商山早行商山早行意象、意境、情感意象、意境、情感商山早行商山早行名句赏析名句赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”历来脍炙人口，此诗颔联除对仗外，历来脍炙人口，此诗颔联除对仗外，其其构成形式构成形式还有什么特点？还有什么特点？ 意象组合意象组合：没有动词，只有名词组成的意象叠加在：没有动词，只有名词组成的意象叠加在一起。一起。这句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、这句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形容词，纯用名词组成诗句，不用一二闲字容词，纯用名词组成诗句，不用一二闲字 ，不标，不标明名词间的关系，明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满解的空间，组成的画面更丰满。这就是古典诗歌的。这就是古典诗歌的“意象叠加意象叠加”法。法。组合手法的实例：组合手法的实例：1 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。风瘦马。 （马致远（马致远天净沙天净沙 秋思秋思）2 2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 （陆游（陆游书愤书愤）3 3、细草微风岸，危樯独夜舟。、细草微风岸，危樯独夜舟。 （杜甫（杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀）4 4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 （黄庭坚（黄庭坚寄黄几复寄黄几复）商山早行商山早行名句赏析名句赏析商山早行商山早行小结小结 这首诗选取了一些富有意味的这首诗选取了一些富有意味的典型典型意象意象，运用意象组合、相互映衬、虚，运用意象组合、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等实相生、首尾呼应等手法手法，表现了作，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的之情以及仕途失意的落寞情怀落寞情怀。长安晚秋长安晚秋商山早行商山早行知识拓展知识拓展1 1、意象意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛羌笛、浮萍、飞蓬等。、浮萍、飞蓬等。2.2.景物景物特点特点: :萧瑟萧瑟, ,凄凉凄凉, ,冷清冷清, ,孤独孤独, ,寂寞。寂寞。3 3、情感情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲亲; ;怀才不遇、幽怨愤慨怀才不遇、幽怨愤慨; ;战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期无归期; ;宦游在外，身不由己等。宦游在外，身不由己等。4 4、手法手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。落笔（不说自己，却说家人想自己）等。以下列诗歌为例，探究羁旅诗的特点以下列诗歌为例，探究羁旅诗的特点一： 了解羁旅诗常见的了解羁旅诗常见的思想感情思想感情温庭筠温庭筠商山早行商山早行 宦游在外宦游在外孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江张张 继继枫桥夜泊枫桥夜泊王维王维九月九日忆山九月九日忆山东兄弟东兄弟羁旅愁思羁旅愁思李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛思念亲友思念亲友征人思乡征人思乡探究羁旅诗的特点二：探究羁旅诗的特点二： 简析羁旅诗中常见的简析羁旅诗中常见的思乡缘由思乡缘由 战乱频仍，背井离乡战乱频仍，背井离乡 山长水阔，有家难回山长水阔，有家难回 久戍边关，遥无归期久戍边关，遥无归期 宦游在外，身不由己宦游在外，身不由己以下列诗句（词语）或意象为例，探究羁旅诗的特点三：以下列诗句（词语）或意象为例，探究羁旅诗的特点三： 诗人在羁旅诗中一般是诗人在羁旅诗中一般是如何表达如何表达思乡之情思乡之情？ 大雁南飞、倦鸟回巢大雁南飞、倦鸟回巢中秋望月中秋望月; ;重阳登高重阳登高; ;除夕除夕; ;伤伤春悲秋；日暮思归春悲秋；日暮思归明月、大雁、芦笛、杨柳、明月、大雁、芦笛、杨柳、莼羹鲈脍莼羹鲈脍 因思杜陵梦，凫雁满回塘因思杜陵梦，凫雁满回塘 触景生情触景生情感时生情感时生情托物传情托物传情因梦寄情因梦寄情练一练练一练 (03(03北京题北京题) )阅读下面两首诗，回答问题。阅读下面两首诗，回答问题。 闻闻 雁雁 韦应物韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒寒 塘塘 赵赵 嘏嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（1 1）填空：这两首诗从）填空：这两首诗从体裁体裁上看都属于上看都属于 _。这两首都是抒发这两首都是抒发_（2 2）简答：这两首诗为什么都写到雁？）简答：这两首诗为什么都写到雁？答：答：五言绝句五言绝句 思乡之情（秋思）思乡之情（秋思） 雁是候鸟雁是候鸟, ,春秋迁徙春秋迁徙. .秋天秋天, ,大雁仿佛在奋力飞大雁仿佛在奋力飞回故巢回故巢. .这种景象常牵动游子的思乡之情这种景象常牵动游子的思乡之情. .因因此诗人常常借雁抒情此诗人常常借雁抒情, ,寄寓自己浓浓的乡愁。寄寓自己浓浓的乡愁。 练一练练一练 阅读宋诗一首，按要求答题。阅读宋诗一首，按要求答题。 村行村行 王禹偁王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 问题：问题： 本诗第二联本诗第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳斜阳”是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上的特色。的特色。参考参考：运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。有美丽。
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