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为什么？为什么？脚对地面施加了力脚对地面施加了力 脚脚 会感觉到会感觉到 麻麻 温故而知新温故而知新如何衡量一个物体受到了力？如何衡量一个物体受到了力？ 力的作用效果力的作用效果物体的运动状态发生了改变物体的运动状态发生了改变物体发生了形变物体发生了形变分析两个同学的受力情况分析：分析： A A 由由静止变为运动静止变为运动A A 受到受到了力的作用了力的作用B B 由由静止变为运动静止变为运动B B 受到受到了力的作用了力的作用一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用对这一个物体有力的作用施力物体是施力物体是B B受力物体是受力物体是A A施力物体是施力物体是A A受力物体是受力物体是B B探究活动探究活动器材：器材：两个气球、两个气球、 两根磁铁、两根磁铁、两个小车、铅笔和橡皮筋等。两个小车、铅笔和橡皮筋等。请同学们在这些器材选取一种或两种进行实验探究请同学们在这些器材选取一种或两种进行实验探究试一试：试一试：你能设计出哪些小实验验证你的观点？你能设计出哪些小实验验证你的观点？观察：观察：1 1、两个力的产生有先后顺序吗？、两个力的产生有先后顺序吗？2 2、两个力的方向有什么特点？、两个力的方向有什么特点？两个力是两个力是同时同时发生的发生的两个力的方向两个力的方向相反相反力的作用是相互的力的作用是相互的如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是属于相互作用力的是 （ ）A A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力巩固巩固 拓展拓展 提高提高小明游泳时手向后划水，因为力的作用是相互的，小明游泳时手向后划水，因为力的作用是相互的， 对小明对小明有一个向有一个向 的力。的力。 为什么？为什么？脚对地面施加了力脚对地面施加了力 脚脚 会感觉到会感觉到 麻麻 解释脚解释脚“麻麻”了了因为脚对地板施加了因为脚对地板施加了_的作的作用，又因为用，又因为_,_,所所以地板对脚产生了以地板对脚产生了_的作的作用，因此脚用，因此脚“麻了麻了”想一想：想一想：你还能举出哪些例子来说明力的作用是相互的你还能举出哪些例子来说明力的作用是相互的？身边的物理身边的物理身边的物理身边的物理想一想：两个物体间的相互作用力的大小有什么特点？想一想：两个物体间的相互作用力的大小有什么特点？鸡蛋对碗有力的作用鸡蛋对碗有力的作用碗对鸡蛋有力的作用碗对鸡蛋有力的作用碗对鸡蛋的力大？碗对鸡蛋的力大？结论：结论：相互作用的两个力的大小相等相互作用的两个力的大小相等表示相互作用的两个力手压桌面手压桌面桌面支持手桌面支持手力的示意图力的示意图小孩推墙小孩推墙墙对小孩有力墙对小孩有力物体压桌面物体压桌面桌面支持物体桌面支持物体注意事项注意事项：一根带箭头的线段表示力一根带箭头的线段表示力线段的线段的起点起点为为力的作用点力的作用点箭头的箭头的方向方向表示表示力的方向力的方向线段的线段的长短长短表示表示力的大小力的大小相互作用的两个力相互作用的两个力作用在同一条直线上作用在同一条直线上1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这 一个物体有力的作用，一个物体有力的作用， 即力的作用是相互的即力的作用是相互的2、相互作用的两个力满足：、相互作用的两个力满足：大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、同时作用在同时作用在2 2个物体上、作用在一条直线上个物体上、作用在一条直线上 一个小学生跑到老师的面前委屈的告诉老师：一个小学生跑到老师的面前委屈的告诉老师：老师老师,XXX,XXX他先打我，我要去打还他。如果你在旁边，他先打我，我要去打还他。如果你在旁边，该用什么方法来劝解？该用什么方法来劝解？学以致用学以致用一天两车发生了相撞事故，一个交警来处理，说我一天两车发生了相撞事故，一个交警来处理，说我一定要找出是那辆车先撞另一辆车的，请从物理学一定要找出是那辆车先撞另一辆车的，请从物理学的角度来分析，这个警察能否找出是那一辆车呢？的角度来分析，这个警察能否找出是那一辆车呢？学以致用学以致用
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