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第三部分 语言运用第第46课课 语法填空语法填空 语法填空题是语法考查史上的一次历史性语法填空题是语法考查史上的一次历史性的变革，是中考新增加的题型。的变革，是中考新增加的题型。能力提升能力提升解题策略解题策略一、语法填空的能力要求一、语法填空的能力要求 1阅读、理解语篇的能力阅读、理解语篇的能力 2分析句子结构的能力分析句子结构的能力 3熟练运用语法的能力熟练运用语法的能力二、语法填空题的题型设置二、语法填空题的题型设置 语法填空题设置为一篇留空的短文：阅读语法填空题设置为一篇留空的短文：阅读短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。中词语的正确形式填空。(1)介词：词组或固定搭配。介词：词组或固定搭配。1空白直接填空空白直接填空 常见的填词有以下几种：固定搭配、介常见的填词有以下几种：固定搭配、介词、冠词、代词词、冠词、代词(人称代词、不定代词、关系人称代词、不定代词、关系代词以及代词以及it用法等用法等)、连词、连词(连接代词、连接副连接代词、连接副词等词等)、关系副词等。、关系副词等。We shouldnt depend _ our parents to prepare our meals.【解析】【解析】on本题考查短语本题考查短语depend on sb.。(1)介词：词组或固定搭配。介词：词组或固定搭配。1空白直接填空空白直接填空 常见的填词有以下几种：固定搭配、介常见的填词有以下几种：固定搭配、介词、冠词、代词词、冠词、代词(人称代词、不定代词、关系人称代词、不定代词、关系代词以及代词以及it用法等用法等)、连词、连词(连接代词、连接副连接代词、连接副词等词等)、关系副词等。、关系副词等。(2)冠词：泛指、特指或类别。冠词：泛指、特指或类别。 Lee Minho is _ actor from South Korea. He sang _ Chinese pop song on the 2014 CCTV New Years Gala.【解析】【解析】an; a本题考查冠词的用法。本题考查冠词的用法。actor是元是元音音素开头，故用音音素开头，故用an, Chinese是辅音音素开头，是辅音音素开头，故用故用a。(3)代词：人称代词、物主代词格的变化。代词：人称代词、物主代词格的变化。Excuse me, may I use your bicycle? _ is broken.Certainly. But remember to return it before lunch.【解析】【解析】Mine本题考查代词的辨析。根据对话可知，空本题考查代词的辨析。根据对话可知，空格处填名词性物主代词。句意：格处填名词性物主代词。句意：不好意思，我可以不好意思，我可以用你的自行车吗？我的用你的自行车吗？我的( (自行车自行车) )坏了。坏了。当然可以，当然可以，但记住午饭前还但记住午饭前还我。我。(4)连词、引导词：判断其连接的是并列句还是从连词、引导词：判断其连接的是并列句还是从句等。句等。It was raining heavily, _ we decided to stay at home and watch TV.【解析】【解析】so由题意可知空格处前后是因果关系。由题意可知空格处前后是因果关系。句意：外面正下大雨，所以我们决定待在家里句意：外面正下大雨，所以我们决定待在家里看电视。看电视。(1)名词提示：名词单、复数等的词形变化。名词提示：名词单、复数等的词形变化。2用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空 所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。School is a colourful place. You can makemany _friends there.【解析】【解析】friends本题考查名词辨析。本题考查名词辨析。make friends意为意为“交朋友交朋友”。(1)名词提示：名词单、复数等的词形变化。名词提示：名词单、复数等的词形变化。(2)动词提示：时态、语态、非谓语动词等的动词提示：时态、语态、非谓语动词等的词形变化。词形变化。2用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空 所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。 Why are you in such a hurry, John? There _(be) an NBA basketball game in ten minutes.【解析】【解析】will be/is going to be句意：句意：约翰，约翰，你为什么这么匆忙啊？你为什么这么匆忙啊？十分钟后十分钟后将有一场将有一场NBA篮球赛。篮球赛。in ten minutes意为意为“十分钟后十分钟后”，是表示将来的时间状语，故用将来时。是表示将来的时间状语，故用将来时。(1)名词提示：名词单、复数等的词形变化。名词提示：名词单、复数等的词形变化。(2)动词提示：时态、语态、非谓语动词等动词提示：时态、语态、非谓语动词等的词形变化。的词形变化。(3)形容词后副词提示：比较级、最高级等形容词后副词提示：比较级、最高级等的词形变化。的词形变化。2用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空 所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。所给词常见类：名词、动词、形容词、副词等。The bread smells _ and it sells _. (good)【解析】【解析】good; well本题考查形容词和副词的用本题考查形容词和副词的用法。法。smell是连系动词，后面跟形容词作表语；是连系动词，后面跟形容词作表语；sell是实义动词，用副词修饰。是实义动词，用副词修饰。good是形容词，是形容词，well是副词。是副词。三、语法填空题考查的内容三、语法填空题考查的内容1对于给出提示词的空对于给出提示词的空 (1)若所给单词为动词，一般会围绕时态、语态第三若所给单词为动词，一般会围绕时态、语态第三人称单数形式，尤其是非谓语动词人称单数形式，尤其是非谓语动词(to do/doing / done)进行考查，有时也会考查该动词的名词形式。进行考查，有时也会考查该动词的名词形式。这就需要根据上下文语境及分析句子成分加以判别。这就需要根据上下文语境及分析句子成分加以判别。 The driver wanted _(park) his car near the roadside but was asked by the police not to.【解析】【解析】to park本题考查本题考查want 的用法。的用法。want sb. to do sth., 所以填所以填to park。三、语法填空题考查的内容三、语法填空题考查的内容(2)若所给单词为名词，一般会从它的形容词、副词若所给单词为名词，一般会从它的形容词、副词形式、名词所有格、名词单复数形式等方面考查。形式、名词所有格、名词单复数形式等方面考查。(3)若所给单词为形容词或副词，一般会考查它的比若所给单词为形容词或副词，一般会考查它的比较级、最高级形式或者其副词或形容词形式。这较级、最高级形式或者其副词或形容词形式。这就需要掌握形容词变副词的相关规律以及形容词、就需要掌握形容词变副词的相关规律以及形容词、副词的比较级、最高级的构成形式。副词的比较级、最高级的构成形式。Oh, it was fantastic! Lily danced so well.Well, I think Kate danced _ (better, well) than Lily.【解析】【解析】better本题考查副词比较级。由本题考查副词比较级。由than可可知要用比较级。知要用比较级。2没有提示词的空，一般会考查如下内容没有提示词的空，一般会考查如下内容 (1)冠词：此类题一般是对固定短语中冠词的用冠词：此类题一般是对固定短语中冠词的用法进行考查。如：法进行考查。如：a good knowledge of, an amount of, the same as。Mary, whos _ woman over there?Shes my aunt, _ English teacher.【解析】【解析】the; an本题考查冠词。在特指的名词本题考查冠词。在特指的名词前用定冠词，根据句意特指前用定冠词，根据句意特指“在那里的妇女在那里的妇女”，故用故用the；第二空是表示泛指，；第二空是表示泛指，English 是元音是元音音素开头，所以填音素开头，所以填a。(2)介词及与动词搭配，构成动词短语的副词：介词及与动词搭配，构成动词短语的副词： 此类题多涉及动词与介词、副词的搭配此类题多涉及动词与介词、副词的搭配(如：如：pick up, break down)、形容词与介词的搭、形容词与介词的搭配配(如：如：be astonished at)或相关介词短语或相关介词短语(如：如：at a low price, as a matter of fact, be proud of, by the way)。My friends are angry _ me at what I said.【解析】【解析】with本题考查短语本题考查短语be angry with sb。 (3)代词：此类题常考查人称代词、物主代词、代词：此类题常考查人称代词、物主代词、反身代词以及反身代词以及it作形式主语、形式宾语及含作形式主语、形式宾语及含it的相关搭配等。的相关搭配等。I cant find my ticket.I think I must have lost _(one, it).【解析】【解析】it本题考查代词的用法。句中用本题考查代词的用法。句中用it指代指代文中提到的票。文中提到的票。(4)连接词：此类题要求根据上下文的语意逻辑关连接词：此类题要求根据上下文的语意逻辑关系，填入合适的连接词。此类题主要分为两大系，填入合适的连接词。此类题主要分为两大部分，一是并列连接词，二是主从复合句连接部分，一是并列连接词，二是主从复合句连接词词(即从句的引导词即从句的引导词)。1)并列连词，如：并列连词，如：and, but, or, while, for, so, neither, nor。2)连接副词，如：连接副词，如：still, yet, however, therefore, then。3)连词词组，如：连词词组，如：not only.but also, on (the) one hand.on the other hand。It was raining heavily, _ we decided to stay at home and watch TV.【解析】【解析】so由题意可知空格处前后是因果关系。由题意可知空格处前后是因果关系。 在复合句中，复合句的连接词在复合句中，复合句的连接词(从句引导词从句引导词)包括包括各类从句的连接词，如：各类从句的连接词，如：that, which, who, where, why, when, how。这就需要结合句意。这就需要结合句意及分析从句中所缺的成分来找出恰当的连接词。及分析从句中所缺的成分来找出恰当的连接词。(5)固定句式：这就要求同学们掌握一些常用的固固定句式：这就要求同学们掌握一些常用的固定句式及搭配。如：定句式及搭配。如： there is no doubt that, there is no difficulty/use/sense (in) doing sth., neither.nor, why not。综上所述，要做好语法填空题，应进行语法知识的综上所述，要做好语法填空题，应进行语法知识的系统复习，加强对词汇本身用法系统复习，加强对词汇本身用法(如：主、被动，固如：主、被动，固定短语搭配，冠词、连词的运用定短语搭配，冠词、连词的运用)的掌握。的掌握。一、阅读下面的句子，在空白处填入适当的词，一、阅读下面的句子，在空白处填入适当的词， 或填入括号中所给单词的适当形式或填入括号中所给单词的适当形式1My friend is growing _ tired of English words that he wants to give it up.【解析】【解析】so 考查固定搭配：考查固定搭配：so.that.“如如此此以至于以至于”。典例解析典例解析2The first step towards _(protect) the environment is to live a “lowcarbon” lifestyle. 【解析】【解析】protecting 考查介词的用法。考查介词的用法。towards作介词，后接动词的作介词，后接动词的ing形式。形式。3My little brother is too young to look after _【解析】【解析】himself 考查反身代词的用法。句意：考查反身代词的用法。句意：我的弟弟还太小不能照顾自己。故填我的弟弟还太小不能照顾自己。故填himself。4This is the _(two) time that he has been to Beijing.【解析】【解析】second 考查序数词的用法。考查序数词的用法。5I must know how to care for others and try not to _(understand) them. 【解析】【解析】misunderstand 考查动词词形变化。句考查动词词形变化。句意：我必须学会关心别人，尽量不去误解别人意：我必须学会关心别人，尽量不去误解别人的意思。故填动词的意思。故填动词understand的反义词的反义词misunderstand。 It was Marys birthday. She received a letter from her uncle who was a farmer. “Dear Mary，” the letter (1)_(say). “Happy birthday! I am sending you somechickens. They (2)_(arrive) tomorrow. I hope you like (3)_. Best wishes. Uncle Toby.”二、阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的二、阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的 词，或填入括号中所给单词的适当形式词，或填入括号中所给单词的适当形式saidwill arrive/arrivingthem The next day the chickens (4)_ a box arrived. Mary took the box off the truck and began (5)_(carry) it into her garden. However, the box fell to the ground and broke. The chickens all ran out. Mary spent hours trying (6)_(find) them and take them back to her garden. A few days later her uncle came. “Did the chickens arrive (7)_(safe)？” he asked Mary.into carry/carryingto findsafety “Yes, Uncle Toby,” Mary said. “(8)_ I dropped the box and the chickens ran everywhere. I spent the whole morning looking (9)_ the eleven chickens.” “Thats very interesting，” her uncle said (10)_ a smile, “because I only sent you six.”But for with 【解析【解析】1. said 考查动词的时态。根据上下文可知，这考查动词的时态。根据上下文可知，这是一篇故事，其基本时态为过去时态。是一篇故事，其基本时态为过去时态。2will arrive/arriving 考查动词的时态。由时间考查动词的时态。由时间状语状语tomorrow可知，此处用一般将来时或用现可知，此处用一般将来时或用现在进行时表示将来。在进行时表示将来。3them 句意：我希望你喜欢它们。此处作宾语，句意：我希望你喜欢它们。此处作宾语，故用宾格形式。故用宾格形式。4in 由句意可知，这些鸡是放在箱子里的。由句意可知，这些鸡是放在箱子里的。5to carry/carrying begin to do/doing sth.。7safety 副词修饰说明行为动词副词修饰说明行为动词arrive。6to find 考查短语考查短语try to do sth.。8But 根据上下文可知，此处是表示转折。根据上下文可知，此处是表示转折。9for 考查动词短语考查动词短语look for“寻找寻找”。10with 考查伴随状语考查伴随状语with a smile的用法。的用法。一、阅读下面句子，根据句意填入适当的词，使一、阅读下面句子，根据句意填入适当的词，使 句子完整、通顺句子完整、通顺1She played _ violin for an hour after watching TV.【解析】【解析】the 考查定冠词的用法，乐器名称之前考查定冠词的用法，乐器名称之前要加要加the。2This is such _ useful book that everyone wants to get it.【解析】【解析】a useful“有用的有用的”是一个以辅音音素是一个以辅音音素开头的词，故前面要用不定冠词开头的词，故前面要用不定冠词a。当堂检测当堂检测3Tom is one of the musicians _ can write their own lyrics.【解析】【解析】who 考查定语从句的引导词。根据先行考查定语从句的引导词。根据先行词词musicians，可推断用，可推断用who。4I immediately felt sorry _ my violent behaviour.【解析】【解析】for feel sorry for“为为感到抱歉感到抱歉”。5With the problem solved, I was proud _ my achievement.【解析】【解析】of be proud of“为为感到骄傲感到骄傲”。6Whether we will go camping depends _ the weather.【解析】【解析】on 考查固定搭配考查固定搭配depend on。句意：我。句意：我们是否去露营要视天气情况而定。们是否去露营要视天气情况而定。7I couldnt hear _ he said. Ask him to speak more clearly, please.【解析】【解析】what 考查宾语从句的引导词。考查宾语从句的引导词。what意意为为“所所的的”。8Its not polite _ spit in a public place.【解析】【解析】to 固定句型：固定句型：It is形容词形容词(of sb.) to do sth.。9I left my umbrella on the bus _ the rain stopped when I got off the bus.【解析】【解析】because 句意：我把雨伞忘在公交车上句意：我把雨伞忘在公交车上了 ， 因 为 我 下 车 时 没 下 雨 。 此 处 用 连 词了 ， 因 为 我 下 车 时 没 下 雨 。 此 处 用 连 词because。10Mr Black has taught in our school _ 2002. Hes been here for more than ten years.【解析】【解析】since 由句中的动词使用现在完成时态由句中的动词使用现在完成时态可推断，句中的时间应为：可推断，句中的时间应为：since 2002。二、阅读下面句子，根据句意填入括号中所给单二、阅读下面句子，根据句意填入括号中所给单 词的适当形式词的适当形式1After working for a long time, I felt very _(sleep)【解析】【解析】sleepy feel是连系动词，后面接形容词是连系动词，后面接形容词作表语；再根据句意，作表语；再根据句意，sleepy“困倦的困倦的”比较比较合理。合理。2Read clearly and _(careful)【解析】【解析】carefully 考查副词的用法。考查副词的用法。and前后使前后使用两个并列的句子成分，由用两个并列的句子成分，由clearly可推知答案可推知答案为为carefully。3Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year, _(reach) a record US$57.65 a barrel on April 4.【解析】【解析】reaching 考查动词的现在分词形式作伴考查动词的现在分词形式作伴随状语，含有主动意义。随状语，含有主动意义。4In the United States, lunch _(offer) to students for free at school.【解析】【解析】is offered 根据句意，根据句意，lunch与与offer存存在被动关系，故用在被动关系，故用offer的被动语态。的被动语态。5Our room is on the eleventh floor. What about _(you)?【解析】【解析】yours 考查代词的用法。句意：我们的考查代词的用法。句意：我们的房间在十一楼，你们的呢？所以使用名词性物房间在十一楼，你们的呢？所以使用名词性物主代词主代词yours。6Summer is the _(hot) season of the year.【解析】【解析】hottest 考查形容词最高级的用法。注意考查形容词最高级的用法。注意hot的最高级为的最高级为hottest。7Thank you for _(lend) me your dictionary.【解析】【解析】lending thank sb. for doing sth.。8The old man put on his sweater and _(go) out alone.【解析】【解析】went 句中的句中的went与与put on是两个并列是两个并列的动作，所以时态要保持一致。的动作，所以时态要保持一致。put的过去式为的过去式为put。9One of the _(science) comes from South Africa.【解析】【解析】scientists one of可数名词复数形式。可数名词复数形式。10Be brave. I have _(confident) in you.【解析】【解析】confidence 根据句意根据句意“我对你有信心我对你有信心”可知，此处用名词，形容词可知，此处用名词，形容词confident的名词形的名词形式为式为confidence。三、阅读短文，在空白处填入适当的词，或填入三、阅读短文，在空白处填入适当的词，或填入 括号中所给单词的适当形式括号中所给单词的适当形式 One day, the little boy Tony told (1)_ lie to his mother. That night he felt very (2)_(happy); he did not want to play with the other children. He sat on the doorstep alone. He looked up in the sky and saw the big round moon. He thought that it was looking down on him, (3)_ it knew about the lie. He could not sleep at night. Then he decided to tell his mother (4)_(brave) all about it. He told her the (5)_(true) and promised never to tell a lie again. At last his mother forgave him. He went back to bed and was fast asleep.a unhappy becausebravely truth【解析】【解析】1a 固定短语：固定短语：tell a lie“说谎说谎”。2unhappy 根据上下文可知，那天夜里他感到根据上下文可知，那天夜里他感到很不开心。很不开心。feel unhappy“感到不开心感到不开心”。3because 句意：他觉得月亮也瞧不起他，因为句意：他觉得月亮也瞧不起他，因为它知道他撒谎。它知道他撒谎。4bravely 考查副词的用法。考查副词的用法。bravely修饰说明修饰说明动词动词tell。5truth tell sb. the truth“告诉某人真相告诉某人真相”，truth为形容词为形容词true的名词形式。的名词形式。四、语法填空四、语法填空 Lionel Andrs Messi is one of the greatest football stars in the world. Messi was born (1)_ Rosario, Argentina (2)_ June 24, 1987. His father was a (3)_(work) and mother was a parttime cleaner. He has two (4)_(brother) and a sister. (5)_ the age of five, Messi started playing football for a local club. He practised seven hours or more each day. He was full (6)_ energy and ran fast. He soon showed great talent (7)_ playing football.inonworkerbrothers atofin Messi never gives up even if he fails or meets difficulties. In 2006, he hurt his foot badly, (8)_ he came back three months later and scored three goals in a match against Real Madrid. His fans all stood up and cheered for him. When asked the secret (9)_ his success, Messi said, “Im always working hard to be my best, first for my team, for the fans, and to try and win. Playing football (10)_(be) part of my life.”butofis 【解析【解析】1in be born in someplace意为意为“出生在出生在”。2on 具体日期前用介词具体日期前用介词on。3worker 此处要用其名词形式此处要用其名词形式worker。4brothers 前面有前面有two修饰，故用复数形式。修饰，故用复数形式。5At at the age of意为意为“在在岁时岁时”。6of be full of意为意为“充满充满”。7in show great talent in doing sth.意为意为“在在做某事方面展示出天赋做某事方面展示出天赋”。8but 前后表示转折，故用连词前后表示转折，故用连词but。9of the secret of意为意为“的秘密的秘密”。10is 单个动名词作主语，谓语动词用第三人称单个动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。联系上下文，此处应使用一般现在单数形式。联系上下文，此处应使用一般现在时，故填时，故填is。
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